文丨耿金花

當(dāng)下，借助新媒介技術(shù)的力量，媒介融合成為傳媒業(yè)不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，原有的媒介形態(tài)、傳媒業(yè)務(wù)模式和運行方式也因此而面臨轉(zhuǎn)型。從形態(tài)來看，你中有我，我中有你的融合媒介將是媒介形態(tài)發(fā)展的最終落腳點；從業(yè)務(wù)來看，資源共享的融合新聞才是未來的發(fā)展方向；而從經(jīng)營理念到運營平臺再到營銷體系，整個傳媒產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理模式也正在經(jīng)歷創(chuàng)新和改寫。

1 當(dāng)前媒介形勢的變化

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、無線通訊等層出不窮的傳播技術(shù)、新媒介，使數(shù)字化和多媒體的傳播潮流勢不可擋。新媒介的誕生改變著傳媒生態(tài)環(huán)境，新舊媒介之間的交流與合作越來越多，傳統(tǒng)媒介紛紛邁出了數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨媒體發(fā)展的步伐，你中有我，我中有你開始成為大眾傳媒在新舊媒介交融時期的規(guī)避風(fēng)險、增強(qiáng)競爭力的選擇。

2 媒介融合時代新聞編輯人員的素養(yǎng)要求

在媒介融合形勢下，新聞編輯一定要搞清楚受眾想要的是什么，在此基礎(chǔ)上才能對受眾的需求對癥下藥，盡可能地滿足受眾的信息需求度。新聞編輯一定要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德，堅持社會效益第一的原則，眼睛往上看的同時也要注意往下看，關(guān)注老百姓真實的生存環(huán)境。要從新聞規(guī)律去看問題，要有國際視野，不要被說教束縛；同時，也要堅持客觀性，反對從主觀出發(fā)完全不顧事實，否則就會飽受詬病，甚至失去公信力。

而在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，筆者有如下幾點認(rèn)識：

（1）新聞編輯在選題上要注重新、小、俏

角度新、入口小、語言俏，這是新聞編輯在選題上必須注意的方面，在媒介融合的今天尤甚。在媒介融合的今天，信息了解途徑的多樣化以及信息傳輸?shù)难杆倩?，給所有媒體的新聞編輯以前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否在紛繁復(fù)雜的眾多媒體中成為受眾的首選，關(guān)系著媒介的興衰成敗。因此，新聞編輯有義務(wù)讓受眾看一眼就知道所說的是哪方面的事，然后他才能有欲望讀或者看下去。新聞界泰斗胡喬木曾說：“話說的短說的簡要，不是一件易事”[1]。

選題成功意味著新聞策劃和報道成功了一半。比如，1996年3月22日是第四個“世界水日”，《人民日報》當(dāng)天的報道做了巧妙而富有獨特美感的策劃安排，據(jù)此進(jìn)行了一次立體綜合式的報道，通過這個具體而富有創(chuàng)意的策劃和安排，既反映了作為黨報所必須登載的內(nèi)容，又兼顧了作為綜合性大報所必須報道的信息，給人以美的感受。[2]

（2）新聞編輯在把關(guān)上要把握趣味性

在生活節(jié)奏日益加快的今天，人們接觸媒介除了了解信息，休養(yǎng)身心也是他們的一大目的。因此，為了迎合受眾放松身心的要求，新聞編輯在把關(guān)時必須了解受眾的注意力在哪里。這就需要新聞編輯吃透丹·拉瑟的后院籬笆原則和“瞬間”原則。[3]比如，2011年11月12日，意大利前總理貝盧斯科尼因故遞交辭呈，11月14日杭州《都市快報》B03版以《一個“王朝：結(jié)束了——貝盧斯科尼遞交辭呈——誰來拯救危機(jī)中的意大利？大伙看好經(jīng)濟(jì)學(xué)家蒙蒂》[4]為題進(jìn)行了報道，有意思的是在選擇圖片上該版編輯顯然遵循了趣味性的原則，刊登了一幅貝盧斯科尼的后背上半身像，其隱喻目的引人遐思。然而，另一方面新聞編輯還要清醒的認(rèn)識到拉瑟的這兩個原則有其弱點和缺陷，若一味地追求受眾的感官效應(yīng)，有可能造成不良的后果，甚至?xí)斐缮鐣目只?。在媒介融合形勢下，媒介的透明度日益提高，新聞編輯一定要對自己從?yán)要求，在捕捉片段的同時追求全面。

（3）新聞編輯在組稿上要體現(xiàn)人文素養(yǎng)與知識素養(yǎng)的結(jié)合

媒介融合形勢下，地球成為一個村落，新聞編輯要從受眾需要的角度去編輯組稿，用較強(qiáng)的社交能力去感染他們，用人文關(guān)懷去打動他們，要擺正情感的天平，將自己的視角放在受眾的情感角度之上，編排那些有關(guān)受眾最關(guān)注問題的的稿件。

另一方面，新聞編輯要有比較廣闊的知識面，并且有一定的編輯記者專業(yè)知識素養(yǎng)。知識修養(yǎng)可以幫助新聞編輯在稿件組合上體現(xiàn)豐富生動的韻味，從而深化主題，以至更具有說服力。編輯在組稿過程中要求才思敏捷，把握稿件組織的主動權(quán)，可想而知若沒有平時的知識積累就不會有倚馬可待的本領(lǐng)。比如，編輯要具備視聽語言素養(yǎng)，選定的稿件不僅要向受眾展現(xiàn)記者在整個事件采訪過程中的所見所聞，還要向受眾展現(xiàn)記者采訪得到的不同人對該新聞事件的不同看法，或者當(dāng)事人及有關(guān)人員的說法。再比如，電視新聞編輯在做好電視畫面、同期聲、音效編輯的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好字幕工作，以細(xì)節(jié)取勝。

（4）新聞編輯在審稿上要有較強(qiáng)的社會素養(yǎng)和技能素養(yǎng)

新聞編輯要首先是記者，然后才能是編輯，他必須對社會的各種事態(tài)有一個準(zhǔn)確的把握。尤其在審稿上，要有團(tuán)隊精神，合作意識——這是媒介融合時代對新聞編輯社會素養(yǎng)的迫切要求。媒介融合時代迫切需要復(fù)合型人才，比如要求新聞編輯要有優(yōu)秀的組織能力，能夠組織采寫編評活動。麥庫姆斯和肖認(rèn)為：大眾傳媒有為公眾設(shè)置議事日程的功能，大眾傳媒通過對不同事件不同程度的報道，從而影響人們對于這件事重要性的判斷。新聞編輯有較強(qiáng)的組織能力，通過組織新聞報道，與受眾建立共識，實現(xiàn)對話，促使自身提高責(zé)任，引導(dǎo)輿論，甚至可以構(gòu)造事件，吸引眼球。新聞編輯還要有辨別是非的能力，有一雙敏銳的眼睛，抓住最能代表輿論的角度，有效地引發(fā)輿論，進(jìn)而引導(dǎo)輿論，做好輿論的“旗幟”。堅持真實性原則，在新聞的編評過程中，準(zhǔn)確核實新聞，并準(zhǔn)確根據(jù)已經(jīng)掌握的事實預(yù)測辨別可能出現(xiàn)的新聞，安排記者的采訪工作，做好新聞的前瞻性和后續(xù)性報道。另外，在審稿方面，新聞編輯也要具有高超的專業(yè)技能素養(yǎng)，練好扎實的基本功。

媒介融合的形勢帶給各新聞媒體以前所未有的挑戰(zhàn)，同時也帶來了重要契機(jī)，趨利避害，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，是每個新聞媒體人面臨的共同課題。新聞編輯必須從自身做起，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，為成為新時期傳媒界的合格人才而努力。

注釋

[1] 胡喬木.解放日報[N].1946年9月27日.

[2] 蔣曉麗 編著.現(xiàn)代新聞編輯學(xué)[M].北京：高等教育出版社.2002年版：12--13頁.

[3] 美國哥倫比亞廣告公司[Z].http：//wiki.mbalib.com/wiki/哥倫比亞廣播公司：2012年11月1日.

[4] http：//hzdaily.hangzhou.com.cn/dskb/html/2011-11/14/content_1169810.htm杭州網(wǎng)[Z]：2012年11月1日.

[1] 劉海貴.中國新聞采訪寫作教程[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社.2008年版.

[2] 李良榮.新聞學(xué)概論[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社.2007年版.

[3] 蔣曉麗 編著.現(xiàn)代新聞編輯學(xué)[M].北京：高等教育出版社.2002年版.

[4] 蔣曉麗 主編.網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)[M].北京：高等教育出版社.2004年版.

[5] 龔維忠 編著.現(xiàn)代期刊編輯學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社.2007年版.

[6] 李苓 黃小玲 主編.編輯出版實務(wù)與技能[M].四川：四川大學(xué)出版社.2005年版.

（吉林師范大學(xué)，吉林四平 136000）