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      領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)提升才是關(guān)鍵——“網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)提升營”通知

      2013-08-23 11:54:44
      領(lǐng)導(dǎo)文萃 2013年14期
      關(guān)鍵詞:國家行政學(xué)院本領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)時代

      “新辦法不會用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用?!痹趺崔k?

      【提升營意義】

      《網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)提升營》抓住網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)和新信息技術(shù)環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)行為改變、克服“本領(lǐng)恐慌”的新要求,體驗(yàn)“十八大”精神,根據(jù)新的理念提出領(lǐng)導(dǎo)行為調(diào)整的一系列原則、方法,目的在于讓黨政、企業(yè)、高校領(lǐng)導(dǎo)干部從理論到行為層面適應(yīng)瞬息萬變的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐。提升營導(dǎo)師吳江教授、劉明輝教授、雷強(qiáng)博士將多年領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論研究成果與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相融合,通過課程與學(xué)員交流網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)提升的體驗(yàn)。

      【參加對象】

      黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、公司高管,高校、干校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師資等

      【主辦單位】中國領(lǐng)導(dǎo)人才專委會

      【承辦單位】當(dāng)代英才(北京)國際經(jīng)濟(jì)文化交流中心

      【課程時間】2013年7月26-31日(6天專題營)

      2013年8月26-31日(6天專題營)

      2013年9月25-30日(6天專題營)

      【課程地點(diǎn)】北京

      【提升營導(dǎo)師】

      吳 江 中國領(lǐng)導(dǎo)人才專委會理事長,中國人事科學(xué)研究院院長、研究員、博士生導(dǎo)師、國家特殊津貼專家,第十一、第十二屆全國政協(xié)委員。歷任中央組織部研究室副主任、國家行政學(xué)院公共管理教研部主任等職。主講《網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)人才成長規(guī)律》模塊課程。

      劉明輝 福建省委黨校、福建行政學(xué)院公共管理教研部主任、教授;國家行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心兼職教授;美國西北理工大學(xué)客座教授;曾任《領(lǐng)導(dǎo)文萃》編委會副主任、主編;福建人才報(bào)社社長;福日集團(tuán)、實(shí)達(dá)集團(tuán)高管。主講《網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)提升》模塊課程。

      雷 強(qiáng) 國家行政學(xué)院中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心研究員、人民網(wǎng)“網(wǎng)絡(luò)問政人民觀察員”雷強(qiáng)博士主講《領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對》模塊課程。

      【提升營內(nèi)容:獨(dú)家課程版權(quán),實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)提升】

      1、網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)的價(jià)值(1)討論:管理本領(lǐng)與領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)的不同?(2)溫故知新:體驗(yàn)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)(3)重讀《習(xí)近平談領(lǐng)導(dǎo)》(4)情景模擬:按我的意思辦,按你的意思辦?2、網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)提升(1)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵:孩子頭是怎樣產(chǎn)生的?(2)討論:怎樣讓90后追隨?3、魅力導(dǎo)引(1)奧巴馬與宋美齡的領(lǐng)導(dǎo)魅力分析(2)討論:怎樣讓人認(rèn)你?(3)魅力:基因、文化、規(guī)則、溝通(4)導(dǎo)引:提出愿景眼睛會亮、利益牽動愿意跟你4、共建愿景(1)愿景:當(dāng)你的生命只剩下24小時?(2)中國第一代領(lǐng)導(dǎo)核心為什么是毛澤東?(3)愿景引導(dǎo):激發(fā)、融合、提煉、共建(4)討論:怎樣與追隨者共建愿景?5、利益磋商(1)利益是蘋果還是信息?(2)討論:怎樣整合資源擁有者、整合利益相關(guān)者?6、管理升級(1)組織:權(quán)力怎樣下放而不失控?(2)制度:是手銬還是手鏈?(3)激勵:權(quán)、錢、財(cái)、色、名,他要的是什么?(4)討論:哈佛經(jīng)典案例“自我超越”破冰:“領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)”團(tuán)隊(duì)構(gòu)建第一模塊:網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)人才成長規(guī)律——國際人才競爭與戰(zhàn)略:我國人才建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn);人才強(qiáng)國戰(zhàn)略第二模塊:領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對——媒介領(lǐng)導(dǎo)力;開放領(lǐng)導(dǎo)力:微眾領(lǐng)導(dǎo)力;輿情危機(jī)處理案例第三模塊:網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)提升第四模塊:網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)與管理能力傾向測評 深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)RtCatch專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)測評工具引入第五模塊:網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)分享 體驗(yàn)“習(xí)近平談領(lǐng)導(dǎo)”研討

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