孔海霞

[摘要]在如今風云變幻的大發(fā)展時代，黨組織應該積極發(fā)辰后備力量，補充新鮮血液。本文就黨組織建設中存在的一些問題進行分析，從而提出自己的建議與措施。

[關鍵詞]黨組織 組織建設 建議措施

[中圖分類號]F123.16

[文獻標識碼]A

[文章編號]1672-5158（2013）05-0280-01

大學生黨組織是黨與學生青年保持緊密聯(lián)系的重要手段和有效途徑，重視大學生黨建工作，有助于為黨組織補充活力，有助于大學生樹立正確的奮斗信仰，有助于民族國家的未來發(fā)展。所以高校黨組織應該重視在新形勢下黨組織建設的創(chuàng)新研究，為黨組織發(fā)展高素質(zhì)的后備力量。

一、高校黨組織建設面臨的主要問題

1、黨支部較為龐大的規(guī)模，造成了活動力不足。

主要表現(xiàn)在兩個方面，一是由于越來越多的高校學生積極響應黨的號召，申請加入黨支部組織，導致高校黨支部人數(shù)與日俱增，從而成員的空閑時間難以統(tǒng)一，不能有效的開展各類黨組織活動；二是黨組織與其他社團組織、學生會等存在嚴重的分離，使得相當一部分成員失去了參加黨組織活動的機會。

2、黨員后續(xù)教育缺失，素質(zhì)不高

雖然高校作為黨員發(fā)展的一線陣地，已經(jīng)積累起了豐富的經(jīng)驗和形成了較為完備的推薦評選等黨員發(fā)展機制，然而，一些黨支部組織存在“重量不重質(zhì)”的認識誤區(qū)，所以，對黨支部成員的素質(zhì)要求較低；此外，對黨的精神的學習，缺乏與實際生活的聯(lián)系，只能是讀空話、學空話；而前期對預備學員的培養(yǎng)，采取的往往是老師講課、學生接受的模式，缺少對黨員積極性的調(diào)動。

3、缺乏對黨員主體意識的培養(yǎng)

由于是在高校發(fā)展黨成員，所以負責人在心理上認為學生的各項素質(zhì)不夠成熟，不能獨當一面，限制了大學生的自由發(fā)展與積極實踐；而在一些原則問題上，缺乏及時的教育、引導，使得大學生是非意識不夠明顯，從而不能很好的掌握黨的精神與準則。

4、黨建工作方法落后，成效低下

高校黨組織建設的工作方法更多的沿襲了傳統(tǒng)的做法與經(jīng)驗，局限性在于不能很好的利用時下的先進傳播工具，例如互聯(lián)網(wǎng)等。也不注重與大學生的未來職業(yè)技能相結(jié)合，這些都導致了高校黨組織建設成效不夠顯著。

二、上述建設問題的原因

在當今時代下，隨著經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)代科技技術的不斷創(chuàng)新，大學生所處的環(huán)境不斷發(fā)生著變化，對高校黨組織建設造成了一定的影響。

1、時代氖圍的影響

經(jīng)濟社會的發(fā)展，使得一些學生的價值觀發(fā)生了深刻的改變，缺少了自我奉獻的意識，并且隨著大學生就業(yè)率問題的日益嚴重，大學生已逐漸沒有了振興中華民族、積極為人民服務的覺悟與觀念；同時由于敵對勢力企圖分化我國的行徑，加緊了對我國的文化入侵，導致了一些大學生文化理念的偏差。

2、現(xiàn)代技術的發(fā)展

現(xiàn)代技術的高速發(fā)展和廣泛運用，網(wǎng)絡為人類的生活帶來了極大的便利，但網(wǎng)絡是一把雙刃劍，其傳播的一些錯誤信息也會腐蝕人們尤其是正處于接收新事物的大學生的靈魂世界，導致一些錯誤的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

3、高校黨組織對學生工作的忽視

一些高校黨組織在對學生工作方針上沒能完全落實黨的指示，不能很好的幫助大學生加入黨組織，實現(xiàn)價值；在對黨組織成員的管理方面，也存在或多或少的放松與解怠，不能按質(zhì)按量地完成應有的工作分配，導致了成效嚴重不足。

4、大學生缺乏對自我的認識

大學生所處的是一個接受新事物、獲取新知識的階段，是各種價值觀念形成的重要時期，雖然大學生有一些自我的獨立意識，但總體上還是懵懵懂懂的混亂意識，所以一定程度上不能正確的認識自我，也阻礙了黨組織的建設工作。

三、大學生黨建工作的創(chuàng)新研究

第21次全國黨建會議指出，“高校學習貫徹十八大精神，加強黨的建設，最根本的是培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。要堅持以科學理論為根本指導，以服務大局為根本原則，以立德樹人為根本任務，以健全制度為根本保障，推動高等教育走內(nèi)涵式發(fā)展之路。要培養(yǎng)選拔社會主義政治家教育家，建設善于辦學理校的高素質(zhì)領導班子，加強思想政治建設，推進基層服務型黨組織建設，健全黨建工作責任制，提高高校黨的建設科學化水平，開創(chuàng)高等教育事業(yè)科學發(fā)展新局面?！睘榇颂岢鲆韵聨c意見。

1、創(chuàng)新黨員發(fā)展模式，提高成員的綜合素質(zhì)

高校可以建立更多的切合大學生特點的一些制度，例如“黨員一對一輔導”，一對一，可以更有效的保證大學生工作的開展，有利于大學生素質(zhì)的培養(yǎng)和養(yǎng)成。

也可以建立大學生黨員小組，定期開展小組活動，進行小組幫扶，開展知識競賽等，從而加緊大學生對黨知識的學習，提高綜合素質(zhì)。

2、精簡黨支部結(jié)構，提高工作效率

隨著高校大學生的增多，黨支部要按實際需要安排黨支部的組織結(jié)構，避免錯綜復雜而形成盲區(qū)，一定程度上可以將大學生進行不同專業(yè)的分類管理，在共同興趣的基礎上開展活動；也可以讓大學生進行適當?shù)淖晕夜芾恚蕴岣咂湓趯嶋H生活中的認識與能力。

3、黨支部要發(fā)更多的發(fā)揮幫扶作用

高校黨支部不僅要為黨組織發(fā)展后備人才，更多的也要為國家培養(yǎng)建設人才，所以在高校大學生群體中間，黨支部要更多的發(fā)揮對大學生的幫扶作用，例如可以關注大學生心理健康、日常生活、未來就業(yè)等實際生活，而不能空談理論，要幫助大學生更多的解決問題。

4、多渠道開展工作與活動，提高黨支部活力

高校黨組織的工作與活動，要尊重實事求是的工作原則，不能與實際脫離，開展活動也要采用大學生喜聞樂見的形式，避免空談說教，多渠道的使大學生培養(yǎng)對黨組織的興趣；還要不斷豐富黨支部的活動形式，提高其在大學生群體中的活躍程度。

四、結(jié)束語

高校黨支部組織要不斷發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題，積極面對自身發(fā)展中的一些弊端與漏洞，及時的進行改正與完善，才能為黨的發(fā)展提供有益動力支持，才能為未來社會與國家建設提供強有力的組織保證。