劉志偉 趙靜（.鄭州大學(xué)體育學(xué)院體育系 河南 鄭州 45000；.河南省球類管理中心 河南 鄭州 45000）

1、前言

青少年暑期籃球夏令營是中小學(xué)生以假期培訓(xùn)為主、以培養(yǎng)籃球運動技能水平為目的集體，處在青少年這個年齡階段，可塑性強，是籃球運動的后備人才，為我國籃球水平的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

2、研究對象和研究方法

2.1、研究對象

以周口市育新高中暑期籃球夏令營舉辦情況、濮陽市中英文中學(xué)籃球夏令營舉辦情況為研究對象。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法：通過中國知網(wǎng)查閱與本研究有關(guān)的資料和文獻，并根據(jù)研究的目的閱讀了有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。

（2）訪談法：通過走訪周口市育新高中和濮陽市中英文中學(xué)的參與暑期籃球夏令營的教練和學(xué)生，交流了相關(guān)問題的看法。

（3）邏輯分析法：運用歸納、推理等邏輯分析方法，對取得的各種信息進行較為深入的研究，并論證有關(guān)的結(jié)論與對策。

3、結(jié)果與分析

3.1、暑期籃球夏令營的現(xiàn)狀

（1）年齡的不同。

參加暑期籃球夏令營的青少年年齡跨度在10-18歲。在對周口市育新高中暑期籃球夏令營和濮陽市中英文中學(xué)籃球夏令營的學(xué)生年齡調(diào)查發(fā)現(xiàn)：參加暑期籃球夏令營的青少年的年齡在10-18歲之間，其中14-18歲之間的學(xué)生最多，由此可見，年齡稍大的孩子對籃球的興趣高于年齡小的孩子，男生的人數(shù)遠遠超過女生，說明男生對身體對抗性的項目的興趣遠遠高于女生。

（2）教練的技術(shù)水平存在一定的問題。

通過和夏令營里教練的訪談得知：很多教練都是來各個高校未畢業(yè)的大學(xué)生，而真正從事教練工作的了了無幾，是教練帶動兼職大學(xué)生來承辦的夏令營，很多教練的技術(shù)問題值得懷疑，而對于籃球這個項目按照田麥久教授的項群訓(xùn)練來分，籃球是一項技能主導(dǎo)類的項目，所以要求教練要具備一定的籃球?qū)I(yè)水平和理論水平。

（3）收費機制的不同。

兩個夏令營的收費沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

3.2、對參加本期夏令營青少年在平時參加籃球運動鍛煉的調(diào)查分析

從調(diào)查統(tǒng)計（表1）得出青少年在業(yè)余時間參加籃球運動的人數(shù)較多，但時間、強度、運動量相對偏少，特別是能夠達到每周3次、每次中等強度并且30分鐘以上者很少。通過訪談，原因有：（1）青少年面臨升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)成為他們的主要任務(wù)，有時進行籃球等活動卻被家長認為是“荒廢學(xué)業(yè)”而進行阻止，社會青年則是工作壓力較大，沒有更多時間來參加運動。（2）青少年接受籃球培訓(xùn)體制單一，參加籃球比賽；聯(lián)賽機會較少。目前初中和小學(xué)段開展較為正常，而高中段有些脫節(jié)，原因在于小學(xué)階段的訓(xùn)練阻力較小，而初高中因為升學(xué)壓力大，很多學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生為了升學(xué)而放松甚至放棄了籃球訓(xùn)練 。

表1

3.3、暑期籃球夏令營的青少年籃球基本技術(shù)掌握的情況

培訓(xùn)學(xué)生進行最終考核時發(fā)現(xiàn)：籃球技術(shù)提高的并不多，有的甚至是還維持在報名時的狀況。其原因主要是：教練并沒有因材施教，根據(jù)籃球的基礎(chǔ)及根據(jù)對籃球接觸時間的長短進行合理的分工，而是提倡讓技術(shù)好的帶動技術(shù)差的，這樣更有利于帶動大家積極地學(xué)習(xí)，但教練卻忽略了那些具備籃球基本功學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此，在夏令營結(jié)束時，訓(xùn)練的結(jié)果令那些有籃球功底的學(xué)生和家長感到失望。

4、結(jié)論

籃球是一項身體對抗性很強的技能主導(dǎo)類項目，是多數(shù)青少年首要選擇的運動。青少年籃球愛好者由于受學(xué)習(xí)壓力的影響，參加籃球運動的時間、強度等不能保證，無法進行更深層次的訓(xùn)練。

5、建議

5.1、因材施教，進行合理的分組

在夏令營培訓(xùn)班開始或在報名時就應(yīng)該了解每個孩子的情況，例如：年齡、性別、具備籃球基本功的能力等等，根據(jù)具體的情況進行合理的分組。另外，處在這個年齡段的青少年由于性格活潑，思想開放，好奇心強、不服輸，教練要樹立學(xué)習(xí)訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格建立相關(guān)的訓(xùn)練時間制度，沒有規(guī)矩不成方圓，應(yīng)采取多種形式，培養(yǎng)青少年吃苦耐勞、堅持到底的學(xué)習(xí)的精神。

5.2、加強師資隊伍的建設(shè)

由于夏令營的教練都是年輕的教師，有的還是在校大學(xué)生，所以缺乏執(zhí)教經(jīng)驗，所以教練應(yīng)該努力學(xué)習(xí)籃球技術(shù)和理論水平，參加相關(guān)的教練培訓(xùn)，只有這樣才能辦好夏令營，做一個稱職的籃球教練員。

5.3、收費機制要統(tǒng)一

政府應(yīng)制定統(tǒng)一的收費標(biāo)準(zhǔn)，建立相關(guān)的收費制度，避免亂收費，多收費的現(xiàn)象。

[1]梁迎,梁達.青少年籃球技術(shù)訓(xùn)練特點[J].少年體育訓(xùn)練,2004,(06).

[2]楊亞玲,王江.CUBA聯(lián)賽后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報,2005,20(2).

[3]咸云龍.我國高等院?；@球教練員和運動員現(xiàn)狀分析與對策研究[J].首都體育學(xué)院學(xué)報,2005,17(2).