人怎么能沒(méi)有內(nèi)心的信仰和尊重?怎能不知道哪些該做哪些不該做?我們當(dāng)家長(zhǎng)的,如果沒(méi)有教育孩子拎清這些道理,那是我們的失敗。
在海外生活的朋友郁玲與我聊天,她相當(dāng)能干又有濃濃的女人味,性情溫柔,吸引男人的目光自然不必言說(shuō)。她先生因?yàn)楣ぷ髟蛟趪?guó)內(nèi)呆的時(shí)間多,所以兩人聚少離多。一天,一名傾慕她的合作伙伴對(duì)郁玲發(fā)出邀請(qǐng):“今天可以請(qǐng)你共進(jìn)晚餐嗎?”郁玲笑笑說(shuō):“如果是午餐,我樂(lè)意接受,但晚餐是不可以的。”
在國(guó)外,接受異性的晚餐有某種曖昧之嫌,郁玲非常注意這個(gè)問(wèn)題。她的意思是,成為一般朋友是可以的;如果越線,那是不可以的。我笑著說(shuō):“你這個(gè)‘不可以’說(shuō)得真好,是溫柔地拒絕?!彼f(shuō):“你聽(tīng)出來(lái)了,現(xiàn)在這句話幾乎成為我的口頭禪了?!庇袅徇€介紹,這是自己跟一些臺(tái)灣朋友學(xué)來(lái)的,她們做事極有分寸,經(jīng)常溫柔地說(shuō)這句話,以此表明自己的態(tài)度,用的是非常緩和的方式。從另一種意義而言,她們非常有規(guī)則感,知道哪些是女人該做的,哪些是不該做的。
臺(tái)灣女人教育女兒的方式,非常的傳統(tǒng):女孩就是女孩,你再高的學(xué)歷,還是得做女人。郁玲一個(gè)臺(tái)灣朋友的女兒很出色,長(zhǎng)得漂亮,學(xué)業(yè)也拔尖。就是這樣一個(gè)人尖兒樣的女孩,一回到家則完全變了一個(gè)人似的。某天,郁玲帶著兒子到她家做客,朋友的女兒跟著媽媽忙碌,系著圍裙做家務(wù),招待客人,利利索索。郁玲看到兒子坐在沙發(fā)上看電視,覺(jué)得不好意思,就對(duì)朋友說(shuō):“我來(lái)幫忙,讓你女兒去玩會(huì)兒吧。孩子學(xué)習(xí)本來(lái)就累,讓她做那么多活干什么?按我們大多數(shù)人的想法,女孩干太多家務(wù),結(jié)婚以后是要吃虧的?!迸_(tái)灣朋友說(shuō):“這是不可以的。女孩干點(diǎn)家務(wù)是份內(nèi)的事,你別介意。她將來(lái)是要當(dāng)妻子、當(dāng)母親的,不會(huì)這些基本功哪能行?這是女人最高貴、最份內(nèi)的職業(yè)。不然,我的教育就失職了。”
朋友的女兒扎著馬尾辮jRN19Mac2iXt74zh6p5pTNLDASwOE4wcqwezaDrVBp8=,系著花圍裙在煮咖啡、烘餅,非常禮貌地微笑答話,陽(yáng)光照在她臉上細(xì)細(xì)的絨毛上,散發(fā)出淡淡的光澤。郁玲看著她,突然非常感動(dòng)。“這是不可以的?!边@句話意味著家長(zhǎng)有規(guī)則感,有要求,認(rèn)為女孩不擅家事,不知持家,那是失職,女孩再優(yōu)秀都是不合格的。
這個(gè)“不可以”,讓我想起臺(tái)灣的“高齡少女”林志玲。其實(shí),她的少女時(shí)代家教特別嚴(yán)格,別人念書(shū)要一個(gè)小時(shí),她要念四五個(gè)小時(shí),不理解意思就用最呆的方法背誦。她的家教嚴(yán)到什么程度?林志玲青春期做過(guò)的最叛逆的事不過(guò)是去海邊騎摩托車。用我們的話說(shuō),那是很沉悶的,沒(méi)有一些年輕女孩的所謂叛逆、另類、瘋狂、放縱情感的青春生活,有很多的“不可以”限制。她念的又是私立女子教會(huì)學(xué)校,校規(guī)很嚴(yán),一個(gè)星期只能出兩次錯(cuò)。如今,林志玲已成為眾多男人心中的“神”。我想她的受歡迎一定有些不一樣的原因。例如,她的笑容沒(méi)有零亂和世故的成分,很陽(yáng)光、很清純,還帶有那么一些心里有數(shù)的聰明。
郁玲的臺(tái)灣朋友煲湯也很有意思,復(fù)雜的程序一個(gè)都不?。哼^(guò)濾雜質(zhì),先大火后小火再敞氣收火,先放什么后放什么,時(shí)間要燉足……郁玲問(wèn)她:“何必這么麻煩?都差不多的?!彼f(shuō):“不可以的,省時(shí)省事省程序的東西還是會(huì)喝得出來(lái)的。好的東西都是要花時(shí)間,都是有秩序感的,一罐好湯一點(diǎn)都不能含糊。”
某天,郁玲和臺(tái)灣朋友聊起國(guó)內(nèi)的生活狀態(tài),嘆氣地說(shuō)很多人特別浮躁,過(guò)份看重物質(zhì),在餐桌上大談一夜情,甚至引以為驕傲……這位朋友說(shuō):“這是不可以的?!碑?dāng)時(shí),臺(tái)灣朋友說(shuō)“不可以”時(shí),表情那么認(rèn)真:“人怎么能沒(méi)有內(nèi)心的信仰和尊重?怎能不知道哪些該做哪些不該做?我們當(dāng)家長(zhǎng)的,如果沒(méi)有教育孩子拎清這些道理,那是我們的失敗。”