農(nóng)民工流動(dòng)子女社會適應(yīng)性問題初探

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摘 要：隨著我國城鎮(zhèn)化的飛速發(fā)展，大量的農(nóng)民工舉家進(jìn)城，農(nóng)民工子女在城市中所面臨的社會生活問題越發(fā)凸顯。城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)下容易形成各種障礙性因素，不利于農(nóng)民工子女對城市生活的適應(yīng)和他們的全面發(fā)展。消除這些障礙性因素，提高農(nóng)民工子女的社會適應(yīng)性，既有利于他們的健康成長，也有利于社會的和諧。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工流動(dòng)子女；障礙性因素；社會適應(yīng)性；對策

中圖分類號：C913 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）31-0120-02

十一屆三中全會后，我國進(jìn)入了改革開放的新時(shí)期。隨著改革的深入推進(jìn)，城市中涌入了大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，這就是所謂的“民工潮”。農(nóng)民工通過自己辛勤勞動(dòng)對城市、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，但由于多種因素，不僅農(nóng)民工自身被城市日益地邊緣化，隨他們遷徙的子女也遭受著來自城市的各種限制、排斥和歧視，影響著他們對社會的適應(yīng)。

美國社會學(xué)家高斯席德在《發(fā)展中國家的城市移民》一書中對“社會適應(yīng)”做了如下表述：“移民的適應(yīng)可以界定為一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，移民對變化了的政治、經(jīng)濟(jì)和社會環(huán)境做出反應(yīng)。從農(nóng)村到城市常常包含了這三個(gè)方面。”[1]

一、現(xiàn)階段，我國農(nóng)民工流動(dòng)子女的適應(yīng)性障礙的主要表現(xiàn)

1.生活層面

在經(jīng)濟(jì)方面，城鄉(xiāng)之間的收入和生活水平差別較大，對于農(nóng)民工家庭來說，進(jìn)入城市就意味著生活成本的提高，子女教育的花費(fèi)更是一筆巨大的開支。這種經(jīng)濟(jì)上的沉重負(fù)擔(dān)很容易影響到流動(dòng)子女心理和行為的發(fā)展。同時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)情況也影響到他們的住房狀況。在生活環(huán)境方面，由于農(nóng)民工工作的不穩(wěn)定性，其住所也經(jīng)常性地變動(dòng)。調(diào)查了解到，有72%的進(jìn)城農(nóng)民工家庭有過一年中改變居住地和生活環(huán)境的經(jīng)歷，絕大部分流動(dòng)子女對住所經(jīng)常變換感到十分苦惱。生活環(huán)境的不斷變換影響到了流動(dòng)子女的成長，主要表現(xiàn)在對生人環(huán)境、居住和生活環(huán)境等方面的適應(yīng)性障礙。在語言交流方面，日常生活中的方言給流動(dòng)子女的交往帶來了一定的障礙。

2.教育和學(xué)習(xí)層面

學(xué)習(xí)適應(yīng)性是指主體根據(jù)環(huán)境及學(xué)習(xí)需要，努力調(diào)整自我以達(dá)到與學(xué)習(xí)環(huán)境平衡的過程[2]。我國農(nóng)民工流動(dòng)子女由于學(xué)習(xí)環(huán)境的經(jīng)常性變動(dòng)，學(xué)校在某些方面的不公正待遇，同學(xué)之間的排斥，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)效果。很多人對學(xué)科知識的學(xué)習(xí)不全面，在課程的掌握上存在“斷層”，而且偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，對美術(shù)、音樂等知識學(xué)習(xí)很少，在部分學(xué)科的掌握上存在“學(xué)科空白”。家庭教育是影響孩子成長的一個(gè)主要方面，由于大部分農(nóng)民工文化程度偏低，沒有足夠能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這也在一定程度上造成了孩子的學(xué)習(xí)障礙。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有23%的農(nóng)民工對流動(dòng)子女進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，但也僅僅局限于小學(xué)和初中課程中比較簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.流動(dòng)子女行為層面

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，流動(dòng)子女的行為問題從廣義上講包括行為和情緒兩個(gè)方面，在行為方面如說謊、逃學(xué)、偷竊、攻擊、不聽管教、離家出走等，在情緒方面如自卑、失落、不滿，有些甚至對市民和社會產(chǎn)生敵視情緒。對于進(jìn)城的流動(dòng)子女來說，面對的是一個(gè)陌生的世界，城市生活中的人際交往具有功利性，與農(nóng)村情況不同，他們對城市生活有一個(gè)比較漫長的適應(yīng)過程。在同城市兒童交往過程中，他們深切感受到來自市民和同齡人的排斥，隨之他們性格逐漸變得更加內(nèi)向，行為更加拘謹(jǐn)，甚至不敢、不愿與人交往。

4.流動(dòng)子女心理層面

農(nóng)民工子女進(jìn)入城市后，對城市生活需要一個(gè)重要的心理上的適應(yīng)過程。一方面農(nóng)民工流動(dòng)子女自我認(rèn)知缺乏，對城市沒有心理上的歸屬感。農(nóng)民工流動(dòng)子女自我認(rèn)知的主要渠道是流入城市對他們的行為反應(yīng)，對流入城市是否有歸屬感根本上取決于該城市對他們的接納程度。另一方面，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾也對他們的心理造成了巨大的壓力。大部分農(nóng)民工對他們的子女的未來抱有很高的期望，對自己的子女要求過于嚴(yán)格。調(diào)查也了解到，流動(dòng)子女面對父輩們的苦悶、不滿和失望也深受感觸，在潛意識里他們也認(rèn)同了不能與城市居民相比較的事實(shí)，認(rèn)為各個(gè)方面都低人一等，意識到只有通過努力學(xué)習(xí)才能改變家庭和他們自身的處境。但現(xiàn)實(shí)生活中，由于戶籍制度的阻隔，他們不能在流入地順利地接受義務(wù)教育，由于自身經(jīng)濟(jì)能力有限，交不起學(xué)費(fèi)而不能繼續(xù)深造。

二、農(nóng)民工流動(dòng)子女社會適應(yīng)性障礙歸因分析

影響農(nóng)民工流動(dòng)子女社會適應(yīng)的原因多種多樣，但總的來說包括四個(gè)方面，即國家舊有政策的慣性因素、現(xiàn)有的社會性因素、農(nóng)民工流動(dòng)子女家庭性因素和流動(dòng)子女自身的因素。

1.改革開放以來農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)政策的影響因素

改革開放以來，我國對農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)政策的發(fā)展歷史可以分為四個(gè)階段，依次是1979—1983年的控制流動(dòng)階段，1984—1988年的允許流動(dòng)階段，1989—1991年的控制盲目流動(dòng)階段和1992年至今的容許農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)并加以規(guī)范引導(dǎo)階段，總的來看，國家對農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的政策由強(qiáng)行限制到積極引導(dǎo)，總體趨向于越來越寬松。這為農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境，但是由于舊有的政策所具有的慣性力量，農(nóng)民工在就業(yè)、子女就學(xué)等方面所受到的不公平待遇并沒有完全消失，現(xiàn)存的種種限制仍然妨礙著農(nóng)民工及其子女對城市生活的適應(yīng)。

2.妨礙農(nóng)民工流動(dòng)子女適應(yīng)性的社會因素

現(xiàn)行的戶籍制度在很大程度上表現(xiàn)出戶籍終身制、身份世襲制的特征，其存在的弊端嚴(yán)重影響著農(nóng)民工流動(dòng)子女對城市的適應(yīng)。由于戶籍的限制，農(nóng)民工流動(dòng)子女不能在流入地及時(shí)接受義務(wù)教育，即便幸運(yùn)進(jìn)入了公辦學(xué)校，也要繳納名目繁多的各項(xiàng)費(fèi)用。打工子弟學(xué)校，由于設(shè)備差、師資力量薄弱、管理和服務(wù)欠缺等問題，與公辦學(xué)校相比差距明顯，其辦學(xué)能力并不能滿足農(nóng)民工子女的需要。市民對進(jìn)城農(nóng)民工子女的偏見和歧視是影響農(nóng)民工子女社會適應(yīng)的其他社會因素。偏見是在缺乏足夠證據(jù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)某個(gè)群體身份而下的結(jié)論[3]。歧視是指由于某些人是某一群體和類屬的成員而對他們施以不公平或不平等的待遇[4]。由于偏見和歧視，大多數(shù)農(nóng)民工子女性格內(nèi)向，思想敏感，比較自卑，不愿與他人交往，嚴(yán)重者對社會和城市市民產(chǎn)生了仇視心理。

3.妨礙農(nóng)民工流動(dòng)子女社會適應(yīng)的家庭因素

經(jīng)濟(jì)條件是影響農(nóng)民工流動(dòng)子女城市社會適應(yīng)的主要家庭因素。如前所述，由于經(jīng)濟(jì)因素農(nóng)民工很難為子女提供較好的生活條件和學(xué)習(xí)空間，所以他們在與城市同齡兒童相比較的過程中很容易產(chǎn)生自卑和失衡心理。家庭教育方式也影響著子女的社會適應(yīng)，適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄓ兄诤⒆有睦?、行為等個(gè)性的養(yǎng)成，也有利于孩子的健康成長。大部分農(nóng)民工對子女的期望值較高，家庭教育存在極端化的傾向，其嚴(yán)重影響著農(nóng)民工子女的成長和社會適應(yīng)。農(nóng)民工子女家庭結(jié)構(gòu)的差異也影響著他們的社會適應(yīng)性。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，來自于父母健全的家庭的農(nóng)民工子女的社會適應(yīng)性相對較好，而來自于單親家庭的農(nóng)民工子女的社會適應(yīng)能力較差，他們往往自我封閉意識強(qiáng)，對周圍的言論比較敏感，在心理上容易產(chǎn)生自卑感。

4.妨礙農(nóng)民工流動(dòng)子女社會適應(yīng)的自身因素

農(nóng)民工流動(dòng)子女的自身個(gè)性條件影響著他們對社會的適應(yīng)。性格開朗、容易接受新鮮事物的流動(dòng)子女，能夠比較容易地在城市中找到自己的伙伴，建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，相比較而言他們更容易適應(yīng)城市的生活。與此相反，性格內(nèi)向封閉、敏感的流動(dòng)子女，適應(yīng)能力相比而言較差，具有較多的適應(yīng)性問題。除此之外，農(nóng)民工某些極端的行為也影響著他們對城市生活的適應(yīng)。近幾年來，由于社會經(jīng)濟(jì)地位的不平等，資源分配不公，以及遭受到部分市民的偏見和歧視，一些農(nóng)民工心理失調(diào)，產(chǎn)生仇恨情緒，最終引發(fā)違法犯罪行為。也有一部分農(nóng)民工素質(zhì)偏低，法律意識淡薄，他們在沒有生活保障的情況下鋌而走險(xiǎn)，走上了違法犯罪的道路。行為的結(jié)果不僅破壞了社會的和諧，更重要的是加重了市民對他們的偏見和歧視，進(jìn)而影響了城市對他們及其子女的接納。

三、改善農(nóng)民工流動(dòng)子女社會適應(yīng)性的對策

農(nóng)民工為國家和社會的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，他們是當(dāng)代最可愛的人，理應(yīng)受到城市居民的尊重和稱贊。消除影響流動(dòng)子女社會適應(yīng)的各種障礙性因素，對于整個(gè)社會、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化的和諧發(fā)展都具有十分重要的作用。改善農(nóng)民工流動(dòng)子女的社會適應(yīng)，應(yīng)著重從以下四個(gè)方面來進(jìn)行：

1.改革顯失公平的政策和制度

改革顯失公平的政策和制度包含四個(gè)方面，首先要改革戶籍制度，消除戶籍制度下產(chǎn)生的城鄉(xiāng)差別對待，其次要改革戶籍制度基礎(chǔ)上產(chǎn)生的有關(guān)城鄉(xiāng)教育的不同政策待遇，然后要改革戶籍制度基礎(chǔ)上衍生的城鄉(xiāng)居民就業(yè)區(qū)別對待，最后要改革現(xiàn)行的社會保障制度。我國現(xiàn)行的戶籍制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度下形成的，隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戶籍制度的滯后性也逐漸顯露了出來。因?yàn)槌青l(xiāng)戶籍的不同，造成了城鄉(xiāng)居民社會地位等級的差別，最終形成了城市居民對農(nóng)民工及其子女等級歧視的心態(tài)，影響了城市對流動(dòng)子女的接納，影響了他們的醫(yī)療保險(xiǎn)、就學(xué)以及將來的就業(yè)，只有改革戶籍制度，才能給農(nóng)民工流動(dòng)子女城市適應(yīng)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。由于沒有城市戶口，農(nóng)民工流動(dòng)子女在接受教育方面與城市同齡人有著不同的政策待遇，同時(shí)他們還要繳納數(shù)額不等的各種費(fèi)用。在現(xiàn)行的戶籍制度基礎(chǔ)之下，農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工遭受著很多不公平的限制，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響著農(nóng)民工在城市的生存和發(fā)展，影響著流動(dòng)子女的社會適應(yīng)。在二元社會結(jié)構(gòu)中，城鄉(xiāng)居民在社會保障方面所享有的利益存在很大的差別，這種差別的存在牢固地維持著城鄉(xiāng)分割的格局。應(yīng)改變針對城鄉(xiāng)居民的不同政策和制度。

2.改變造成農(nóng)民工子女不良適應(yīng)性的社會性影響

要改變造成農(nóng)民工子女不良適應(yīng)性的社會性影響，在社會輿論方面，可以發(fā)揮新聞媒介宣傳作用，提高媒體宣傳的正能量，消除市民看待農(nóng)民工及其子女的舊觀念；要多增加市民與農(nóng)民工及其子女接觸的機(jī)會，不斷增強(qiáng)雙方之間的了解。長期實(shí)行的城鄉(xiāng)二元政策制度造就了中國今天的二元社會，城鄉(xiāng)居民之間缺少直接的接觸和交流，他們彼此的了解多是通過大眾媒體。市民關(guān)注的大眾媒體對農(nóng)民工的報(bào)道多集中于消極的、負(fù)面的信息，因此農(nóng)民工在城市居民心中往往形成了不務(wù)正業(yè)、素質(zhì)低下、行為偏激等不良形象。要改變這種現(xiàn)象，消除市民對農(nóng)民工及其子女的不良印象，就必須改變媒體對他們報(bào)道的方式方法，同時(shí)也要對農(nóng)民工及其子女加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們改變一些不良習(xí)慣。其次，農(nóng)民工用人單位，或其所在地區(qū)的民政部門要通過多種方式增強(qiáng)市民同農(nóng)民工家庭成員的相互接觸，加深相互之間的了解和溝通，消除一些市民對進(jìn)城農(nóng)民工及其子女的歧視和排斥思想，為農(nóng)民工流動(dòng)子女創(chuàng)造一個(gè)適宜發(fā)展的和諧社會。

3.消除影響農(nóng)民工子女社會適應(yīng)的家庭障礙性因素

家庭對一個(gè)人的成長和個(gè)性特點(diǎn)的形成起著重要作用。大部分農(nóng)民工家庭經(jīng)濟(jì)貧困，生活環(huán)境不穩(wěn)定，居住條件惡劣，家庭教育極端化，家長知識水平較低，這些都在不同程度上影響著進(jìn)城農(nóng)民工子女對城市生活的適應(yīng)。針對現(xiàn)實(shí)情況，應(yīng)當(dāng)采取有效措施提高家長的教育意識和教育方法。首先可以加強(qiáng)學(xué)校和家庭的交流與合作，通過學(xué)校的引導(dǎo)和幫助使家長樹立正確的教育觀念，使用正確的教育方法。其次可以幫助家長提高自身的素質(zhì)，為孩子的成長樹立良好的榜樣。由于絕大多數(shù)農(nóng)民工文化水平較低，而且在教育和要求孩子的同時(shí)，卻不能嚴(yán)格要求自己，因而嚴(yán)重影響了農(nóng)民工子女行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家長是孩子行為和品格形成的一面鏡子，是孩子人生的第一位老師，提高家長的素質(zhì)有利于流動(dòng)子女的健康成長。

4.提高和改善農(nóng)民工及其子女的個(gè)人素質(zhì)

提高流動(dòng)子女的社會適應(yīng)，還應(yīng)當(dāng)提高進(jìn)城農(nóng)民工及其子女的個(gè)人素質(zhì)，使其適應(yīng)城市的激烈競爭。因此，首先要加強(qiáng)農(nóng)民工子女的人格培養(yǎng)和道德養(yǎng)成的社會性工作。家庭、學(xué)校、社區(qū)需要緊密配合，加強(qiáng)流動(dòng)子女的人格培養(yǎng)和道德養(yǎng)成，最終達(dá)到提高他們的城市適應(yīng)能力的目的。其次要加強(qiáng)對農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民工的群體素質(zhì)。除了客觀存在的不公平政策之外，農(nóng)民工自身文化程度偏低，自身從業(yè)競爭力弱也是一個(gè)十分重要的原因。最后要以用工單位和社區(qū)為主體，針對農(nóng)民工業(yè)余生活枯燥單調(diào)的現(xiàn)狀，在條件允許的情況下，組織農(nóng)民工舉辦一些文娛活動(dòng)，開展城市文明的講座和培訓(xùn)，進(jìn)而改善他們的居住環(huán)境。構(gòu)建面向流動(dòng)子女的心理咨詢和服務(wù)機(jī)構(gòu)，有針對性地對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，提高農(nóng)民工子女的心理適應(yīng)能力。

從目前的發(fā)展來看，農(nóng)民工流動(dòng)子女在短期內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘芯用襁@是比較難實(shí)現(xiàn)的，所以農(nóng)民工流動(dòng)子女這一特殊群體將長期存在。以往對他們的研究多集中于教育、生活環(huán)境、心理表現(xiàn)等層面，但他們的社會適應(yīng)性問題卻沒有引起我們足夠的重視。然而進(jìn)入城市后農(nóng)民工子女所面對的是全新的陌生的環(huán)境，對于他們而言，對城市的生活方式、人際交往、社會心理等方面做出適應(yīng)，對自身的發(fā)展具有重要的意義。探究并提出對策消除影響農(nóng)民工流動(dòng)子女社會適應(yīng)的各種障礙因素，提高他們的社會適應(yīng)性，這不僅有利于他們的健康全面發(fā)展，也有利于我國社會長期穩(wěn)定和繁榮和諧。

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