范新宇
摘 要:學生黨建工作是高等學校教育工作中重要內(nèi)容之一,無論是對黨組織自身的建設還是對大學生自身成長發(fā)展都有重大的現(xiàn)實意義。隨著社會的發(fā)展、高校的擴招以及體制的改革,高校學生黨建工作也面臨著諸多問題。積極地改進學生黨建工作中的不足,加強學生黨建工作形式的創(chuàng)新、內(nèi)容的豐富,是許多從事學生黨建工作者的當務之急。闡述了高校學生黨建工作中存在的諸多問題,如黨的思想政治教育和理論宣傳工作沒有做到位,學生入黨動機不端正,大學生黨員的模范帶頭作用發(fā)揮不夠等,并針對這些問題提出了加強和改進學生黨建工作的若干有效措施。
關鍵詞:高校學生黨建;創(chuàng)新;問題;對策
中圖分類號:D26 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)31-0170-02
青年是祖國的未來,青年是黨員的主要來源,他們有知識、思想活躍,是最有活力的人群之一;他們有思想、具有共同性,聚在一起容易引起思想共鳴。實現(xiàn)民族偉大復興的“中國夢”,青年重任在肩。
高校是青年黨建工作的重要陣地,按照改革創(chuàng)新的精神不斷地加強高校學生黨建工作,吸收更多的優(yōu)秀青年學生入黨,壯大黨的隊伍,更好地發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用,加強高校學生黨建工作對于增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,保持黨的先進性,對構建和諧社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復興的“中國夢”有著重大而深遠的意義。
一、加強高校學生黨建工作的必要性和緊迫性
首先,加強高校學生黨建工作是黨的自身建設的需要。
黨的十八大從戰(zhàn)略的高度提出要以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨的建設新的偉大工程,全面提高黨的建設科學化水平。高校黨建是黨的建設的重要組成部分,因此,加強高校學生黨建工作成為一項非常重要和緊迫的工作。廣大高校畢業(yè)生將走向社會的各個崗位,經(jīng)過實踐和鍛煉,成為未來社會主義事業(yè)的建設者和棟梁之材。因此,培養(yǎng)高校學生在組織上積極靠近黨,思想上愿意為黨的事業(yè)奮斗終生變得尤為重要。大學生黨建工作,一方面要不斷壯大這支年輕的隊伍,發(fā)揮它們的作用;另一方面就要提高大學生的思想政治素質,全面培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人,為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和實現(xiàn)國家繁榮昌盛、中華民族偉大復興的目標努力。
其次,加強高校學生黨建工作是貫徹落實黨的十八大重要精神、實踐“三個代表”的重要環(huán)節(jié)之一。
我們黨要真正貫徹落實黨的十八大精神,就必須有一大批高知識水平、高思想覺悟、實踐和創(chuàng)新能力都較強的青年黨員,就必須熟悉馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,具有良好的理論修養(yǎng)和堅定的共產(chǎn)主義信仰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。而這樣的黨員大部分是由高等教育培養(yǎng)出來的。加強高校學生黨建工作是培養(yǎng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員必不可少的環(huán)節(jié)。高校學生黨員將會是實踐“三個代表”重要思想的中堅力量,因此,加強高校學生黨建工作是實踐“三個代表”重要思想的關鍵環(huán)節(jié)之一。
最后,新形勢下要求高校學生黨建工作進行思想觀念創(chuàng)新。
新形勢下要求要以科學發(fā)展觀指導高校學生黨建工作,黨的思想建設創(chuàng)新的核心在于解放思想、實事求是、與時俱進。大學生作為當代青年受教育較高的一個群體,承載著黨和人民的寄托與期望,是中國特色社會主義的接班人和建設者。因此要突出當代大學生的時代性進行高校黨建工作,注重理論聯(lián)系實際,面對實際問題,堅定信念,自覺將思想和行動統(tǒng)一起來。
二、高校黨建工作存在的問題
當前高校學生黨建工作和學生黨員先進性教育工作受到普遍重視,并且學生黨建工作也取得了較為顯著的成績,隨著高校學生黨員隊伍的不斷壯大,學生黨組織校園活動的不斷豐富,學生黨建工作不斷地制度化、規(guī)范化,取得了優(yōu)異的成績和豐富的經(jīng)驗。但是,不可否認高校學生黨建工作也存在一些問題和不足之處需要改進。
(一)部分學生入黨動機不純,出現(xiàn)功利化、復雜化的現(xiàn)象
隨著高等學校擴招,大學生隊伍不斷壯大,積極爭取早日入黨的大學生越來越多,這反映出大學生對中國共產(chǎn)黨的信任和向往,也反映了大學校園有較高的政治氛圍和大學生較高的思想覺悟。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,大學生群體的思想觀念、價值取向、生活態(tài)度也隨之發(fā)生改變。社會的不正之風,巨大的就業(yè)壓力以及其他利益因素的趨勢,使部分學生的入黨動機不再是單純的以為人民服務為宗旨,入黨動機出現(xiàn)盲目化、復雜化、功利化的傾向。另外,一些企業(yè)把是否是黨員作為衡量大學生是否優(yōu)秀的標準,這就使一些學生把入黨當作評優(yōu)評獎、擇業(yè)發(fā)展的砝碼,完全背離了加入中國共產(chǎn)黨為人民服務的宗旨。解決大學生入黨動機功利化、復雜化的問題,是高校黨建工作的重點,也是難點。
(二)學生黨組織在發(fā)展黨員教育管理工作中存在諸多問題
基層學生黨組織、學生黨支部是開展高校學生黨建工作的基礎組織,肩負著在高校實施黨的路線、方針、政策的重要任務,必須在學生黨員教育中發(fā)揮重要作用。但是學生黨組織在發(fā)展黨員教育工作中仍存在諸多問題。比如各高校學生黨組織在發(fā)展黨員過程中存在“重發(fā)展,輕教育”的現(xiàn)象,比較重視發(fā)展前的教育、培養(yǎng)和考察,而缺乏對學生黨員發(fā)展后的教育和嚴格管理,使一些學生在入黨前積極進取,一旦入黨,就放松了對自己的要求,并不能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。此外,學生黨員的教育手段還處于封閉式的教育狀態(tài),還以傳統(tǒng)的聽報告、讀文件單一的學習模式為主,這與開放的網(wǎng)絡學習模式有很大的差別,而且在面對問題時不能與社會實際問題結合起來,不能理論聯(lián)系實際地解決問題。
(三)學生黨組織的工作方式及自身建設存在不足
做好大學生黨員發(fā)展工作,是加強高校黨建和思想政治工作的客觀要求。高校學生黨組織在黨員發(fā)展過程中存在工作方式不規(guī)范的問題,如只注重形式,忽視入黨宣誓、黨內(nèi)小組討論發(fā)展對象的思想政治情況等內(nèi)容;組織活動過于單一,支部活動往往是為了應付領導檢查,把組織生活當作一種任務,流于形式,缺乏針對性、創(chuàng)新性,效果不是很理想;學生黨組織自身建設存在不足,如學生黨支部構建不合理,高低年級的黨員比例嚴重不均衡;學生黨支部作用發(fā)揮不夠有力,黨支部的活動相對較少而且形式單一,缺乏對學生的吸引力;學生黨支部的工作嚴肅乏味,這就增加了一些學生對學生黨組織活動的抵觸情緒。
三、加強和改進學生黨建工作的若干對策
針對高校學生黨建工作存在的諸多問題,我們應該按照黨中央的“三個代表”重要思想積極強化高校學生黨建工作,具體提出下列對策。
(一)注重學生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展,在實踐中把握學生的入黨動機,不斷引導學生端正入黨動機
針對大學生入黨動機功利化這一問題,要對學生進行深入了解,加強黨的歷史知識教育和先進理論教育,確保學生真正從思想上入黨。對學生的思想政治素質、文化水平和群眾意見等綜合指標進行考慮。在發(fā)展學生黨員時,除考慮綜合測評成績、所受學校評優(yōu)獎勵之外,還要注意聽取學生導師和黨外學生的意見,以確保發(fā)展的黨員是真正的優(yōu)秀大學生。同時,發(fā)展學生黨員不能把是不是學生干部、有沒有組織能力作為發(fā)展黨員的標準和條件。只要有堅定的共產(chǎn)主義信念,有良好的學習成績和品德,有良好的政治思想覺悟,即使是普通學生,也可以作為發(fā)展黨員的培養(yǎng)對象,進行積極培養(yǎng)、扶持和發(fā)展。
(二)加強和改進學生黨員的思想建設,嘗試開拓學生黨員教育管理工作的新領域
高校學生黨建工作的思想建設必須堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年學生,努力提高學生黨員和入黨積極分子的思想政治素質。要想學生黨員真正從思想上入黨,就必須加強大學生入黨后的理論學習和思想上的鞏固提高,而階段性的學習是不夠的,必須堅持思想政治教育工作的長期性,使學生黨員時刻用先進的思想武裝自己的頭腦,自覺地發(fā)揮先鋒模范的作用。
要改變落后、單一的學生黨員教育管理工作手段,高度重視和充分利用媒體網(wǎng)絡手段,通過網(wǎng)上黨員信箱、網(wǎng)上討論貼吧、網(wǎng)上遠程黨校學習,開展豐富多彩的網(wǎng)上教育活動,提高學生黨員對黨內(nèi)知識教育的興趣,增強他們的學習意識。自覺抵制網(wǎng)絡不良文化的誘惑,保持黨員的先進性。
(三)加強學生黨建工作的制度化和規(guī)范化,加強學生黨組織自身建設
只有通過制度的不斷完善和創(chuàng)新,學生黨建工作才會順利進行。首先,建立培訓學習制度,只有通過堅持不懈的理論學習,才能提高自己的思想覺悟和政治素質。其次,完善組織發(fā)展制度,增加社會實踐活動,開展有特色教育活動,在實踐中學習,在教育中成長。最后,建立考核評估制度,健全監(jiān)督機制,學生黨組織工作盡量公開、透明,讓老師和學生參與到監(jiān)督工作中,對于表現(xiàn)優(yōu)異的組織和個人進行表彰嘉獎,保證學生黨建工作的質量。
加強學生黨支部的建設,學生黨支部是黨組織聯(lián)系學生的重要環(huán)節(jié)和基層組織。首先是在黨支部干部隊伍建設上,要大膽起用高年級優(yōu)秀學生黨員干部擔任黨支部書記,按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t,建設一支高素質、高水平的學生黨建干部隊伍,形成堅強的領導集體。開展多種形式的對結和共建活動,使學生黨員在活動、實踐中增長見識,提高黨性修養(yǎng)。如利用宿舍組織開展各類主題鮮明、內(nèi)容豐富的理論學習、宿舍文化建設等;將黨建工作滲透到社團中,利用黨的理論加大對社團的引導和管理,開展如義務扶貧、互幫互助等愛心活動,吸引更多的學生加入中國共產(chǎn)黨,也在一定程度上保證了社團的健康有序發(fā)展。
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