閱讀經(jīng)典，就像閱讀一個(gè)豐富多彩的世界。因?yàn)?，每一本好?shū)就是一輪金色的太陽(yáng)。閱讀經(jīng)典，就像茫茫大海中的水手在航海，書(shū)中的憂愁與悲傷，是他的黑夜與風(fēng)暴；書(shū)中的歡樂(lè)與希望，是他的陽(yáng)光和云彩。

最近，我讀了《不聽(tīng)話孩子的狂歡節(jié)》這本書(shū)，很受啟發(fā)?！恫宦?tīng)話孩子的狂歡節(jié)》是米哈爾科夫1973年發(fā)表的一篇童話，曾獲國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)。這篇童話當(dāng)然是要教育那些不聽(tīng)話的“可怕的孩子”，讓他們?cè)谕捠澜缋镞^(guò)一個(gè)用不著聽(tīng)大人話的盛大狂歡節(jié)，想怎么干就怎么干，先是得意忘形，歡天喜地，最后活不下去，痛苦萬(wàn)分，從而懂得不聽(tīng)話的壞處。不過(guò)作者并沒(méi)有天真到認(rèn)為孩子會(huì)通過(guò)一場(chǎng)可怕的經(jīng)歷就萬(wàn)事大吉，變得十全十美，孩子到底是孩子，他們恢復(fù)正常生活以后，老毛病又犯了。對(duì)于小讀者來(lái)說(shuō)，這倒可以讓他們靜下心來(lái)思索一些問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)童話也要讓大讀者們思考思考問(wèn)題，正如作者說(shuō)的，這是一個(gè)“給孩子和他們的爸爸媽媽的童話”。

這個(gè)故事中最讓我深受感悟的是，孩子們?cè)诳駳g節(jié)的第二天就活不下去，痛苦萬(wàn)分。為什么會(huì)活不下去呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們很容易溺愛(ài)，對(duì)其進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，認(rèn)為毫無(wú)保留地付出就是對(duì)孩子最好的愛(ài)。長(zhǎng)期以往，孩子就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和對(duì)自己的千依百順是應(yīng)該的，不但不知道感謝，反而在稍微不如意時(shí)就大吵大鬧，這種行為不但讓父母?jìng)?，還會(huì)給孩子心理的正常發(fā)育蒙上陰影，埋下驕橫跋扈、自私自利的種子。而家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)又使得他們成為了什么都不會(huì)做，在沒(méi)有大人的世界里只能等死。

《不聽(tīng)話孩子的狂歡節(jié)》這個(gè)故事告訴我們，作為孩子要聽(tīng)大人的話，并學(xué)會(huì)思考大人的話，還要學(xué)會(huì)感恩。做大人的要教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感。要有一顆感恩之心，懂得尊重，懂得負(fù)責(zé)，與人為善，善待自然界中的一草一木。但孩子必竟是孩子，不可能不犯錯(cuò)，也不可能不調(diào)皮，當(dāng)大人們回想起童年時(shí)，也會(huì)理解我們的心情吧。

（指導(dǎo)教師：張曉燕）