某次在哈爾濱的一所大學(xué)演講，主辦的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個環(huán)節(jié)，那就是一名同學(xué)可以走上講臺，作為被采訪者，回答我的提問。當(dāng)一個女孩子舉手被點(diǎn)名上臺之后，臺下一個男生很憤怒地大叫：“肯定是內(nèi)定的?！?/p>

我坐在講臺上，等待著接下來會怎樣。結(jié)果，那個女孩毫不猶豫地拿起主持人手里的話筒，對臺下的那個男生說：“我愿意把機(jī)會讓給你，但是我要聲明，我不是內(nèi)定的?！?/p>

臺下一片掌聲。男孩子晃晃悠悠地走上了講臺。他從主持人那里拿過話筒，開始批評這次演講的安排：為何比預(yù)定時間晚了開始？為何在會場里面，要預(yù)留一些座位，給主辦的同學(xué)來坐？

于是，很快出現(xiàn)了主辦的同學(xué)上臺，要搶這位男生話筒的場面。我站了起來，我說，我們還是這樣，既然上臺，那就要遵守大會的規(guī)則，規(guī)則是，他要接受我的提問。

男孩子點(diǎn)頭。我問他為什么要來講座？他知道我這個演講人嗎？他一臉迷茫。男孩子下臺，走了。結(jié)束的時候，主辦的同學(xué)不斷地道歉，我告訴他們，不需要，這才是大學(xué)的講座，大學(xué)生就是應(yīng)該這樣，特別是臺下坐著的，都是大學(xué)一年級的新生。不過，有一點(diǎn)，他們不應(yīng)該去奪那個男孩子的話筒。

事實(shí)上，這次講座之后，我和很多朋友聊起這次，我說我好喜歡這些思想活躍，當(dāng)然也帶著很多迷茫的大學(xué)新生，他們提的問題，沒有大學(xué)講座里面通常的那些成功學(xué)的東西，很純粹。我在他們身上，終于找到了2003年去清華演講，那些學(xué)生身上的感覺。

第二天，接到主辦同學(xué)的電話，這些同學(xué)一直很努力，也因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，我答應(yīng)了去學(xué)校參加他們自己主辦的這個論壇。同學(xué)打電話來道歉，他說，覺得我被冒犯了，他們已經(jīng)批評了那位同學(xué)。

我再次告訴他，真的不需要這樣想，是不是覺得被冒犯，其實(shí)是我自己的感覺，而事實(shí)上，我覺得那個男孩子很真誠。

因?yàn)檫@個電話，找到不少這次論壇的后續(xù)，都是關(guān)于這次鬧場的，組織的同學(xué)在那里解釋占座以及遲到的原因，原來是為輔導(dǎo)員準(zhǔn)備的，結(jié)果說好了來30個輔導(dǎo)員，只來了一個，而遲到，是因?yàn)槲冶浑娕_記者拖出去采訪了。至于上臺的同學(xué)，原來真的是托，這倒讓我對那位女生有點(diǎn)刮目相看，她的應(yīng)對確實(shí)很大方，但是她那樣面不改色地說謊，讓我覺得，有些驚訝，因?yàn)?，其?shí)當(dāng)時不說更好。

我也看到了那位男生的留言，原來在離開了會場之后，他被輔導(dǎo)員叫去談話了，不過輔導(dǎo)員沒有批評他，而是告訴他這樣一句在年輕人里面頗為流行的話：“20歲之前不憤青，一輩子就廢了；30歲之后還憤青，一輩子也廢了?！彼X得很有道理，因?yàn)樗X得，現(xiàn)在的年輕人太缺乏激情了。

他為自己的行為辯解，他說他這樣，正是因?yàn)閻圻@個論壇，愛學(xué)校，愛國家。看到這里我忍不住笑了，但是很快就覺得非常憂心：這樣一件小事情，也要上綱上線到這樣的高度，或許是我太低估了現(xiàn)在的大學(xué)校園里面的環(huán)境。如果說，我感嘆只有新生還有這樣的活躍程度，那或者這就是一個活生生的例子。我甚至可以想象，只要一年，這個男孩會覺得，臺下大叫，或者跳上講臺，那會是損害了學(xué)校形象的事情，他，不會再這樣做了。

再說第二次到清華演講。整個講座流程順利，完美無缺，就好像在做一個直播的電視節(jié)目，臺下同學(xué)的提問寫在紙上，事后朋友告訴我，她看到黑色制服的學(xué)生，在外面進(jìn)行挑選之后，才送到了主持人的手上，這也讓我明白了，為何那些問題，是那樣的不痛不癢。

在講座的最后，他們打出了一張照片，那是2003年的講座之后，和組織的同學(xué)們的合影，我看著那些年輕的臉，如果和眼前的這些比較的話，他們顯得有些土氣，不管是服裝還是發(fā)型，但是他們的笑容是那樣的真誠和陽光，而在這場講座里面，我只感覺自己是一個流水線上的一個產(chǎn)品，當(dāng)我被送出講座的教室之后，大功完成。其實(shí)最終，是為了那張合影，因?yàn)槭且环N政績。

我知道，這樣去看這些年輕人過于苛刻，因?yàn)樗麄兏冻隽瞬簧?，在不少人的眼中，他們才是未來的社會精英。只是，他們的沉穩(wěn)，讓我很是擔(dān)心。我想起幾年前，在清華采訪一個大四的學(xué)生，一位學(xué)生會主席，當(dāng)我嘗試和他開玩笑的時候，他的那種穩(wěn)重，讓我的笑容僵持在那里，覺得自己顯得很幼稚。雖然還沒有走出校門，但是他，還有那些穿著制服的學(xué)生，他們當(dāng)中不少人，已經(jīng)設(shè)計(jì)好了自己未來的前途。