家長(zhǎng)都希望自己的孩子具有高雅氣質(zhì)，如何培養(yǎng)高雅氣質(zhì)成為很多家長(zhǎng)一直在關(guān)注的問(wèn)題。舞蹈是一項(xiàng)既高貴又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，它具有表達(dá)、教育、鼓勵(lì)、享受四種特質(zhì)，那么舞蹈學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有哪些具體的促進(jìn)作用呢？近期，有著近80余年專業(yè)水準(zhǔn)與國(guó)際美譽(yù)度的澳洲聯(lián)邦舞蹈教師協(xié)會(huì)和北京美華彩苑教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合將國(guó)際高水平的舞蹈教育帶到中國(guó)，我們請(qǐng)他們的專家結(jié)合舞蹈教育談?wù)効捶ê驼J(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)舞蹈優(yōu)勢(shì)多多，它們具體表現(xiàn)在：通過(guò)舞蹈音樂(lè)，能提高孩子對(duì)音樂(lè)的欣賞和領(lǐng)悟能力；通過(guò)基本舞步及舞姿的練習(xí)，能夠增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)性；還可透過(guò)舞蹈本身和舞蹈過(guò)程獲得周遭有關(guān)知識(shí)和與人溝通、合作的能力；在舞蹈課堂、活動(dòng)或在舞臺(tái)表演中，能潛移默化地增強(qiáng)孩子的信心及勇氣；孩子更能通過(guò)舞蹈語(yǔ)言去表達(dá)自己的情感，獲到成功感……如在國(guó)外著名童話情景中，以扮演角色的形式讓孩子感知音樂(lè)與舞蹈的美，通過(guò)科學(xué)、快樂(lè)地完成舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使孩子們逐漸在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用舞蹈語(yǔ)言進(jìn)行大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)員從不同的舞蹈學(xué)習(xí)中收獲的 不僅僅是心肺功能的加強(qiáng)、肌力和肌肉耐力的改善， 身體協(xié)調(diào)性、靈巧性與平衡性的提高外，兒童才藝潛能的被挖掘，自信、堅(jiān)毅、大膽性格的被培養(yǎng)，真、善、美人生觀的被塑造與不斷釋放。

另外，專家們還認(rèn)為，孩子舞蹈學(xué)習(xí)的各階段，課程選擇要嚴(yán)格遵循孩子生理、心理特點(diǎn)，并堅(jiān)持男孩與女孩分開(kāi)學(xué)習(xí)。

（學(xué)宣）