【試題設(shè)計(jì)】

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

一個(gè)農(nóng)村姑娘，從小到大沒出過(guò)縣城，由于家里也沒錢供她繼續(xù)讀高中，便獨(dú)自到了北京，在朋友家做保姆。做家務(wù)之余，她沒有閑著，苦讀英文，學(xué)普通話，還設(shè)法上夜校，參加自學(xué)考試。后來(lái)憑借自考文憑，這位姑娘當(dāng)了對(duì)外漢語(yǔ)老師，專門給錢不多但是又需要中文輔導(dǎo)的外國(guó)學(xué)生當(dāng)老師。她不挑活，大小錢都賺，自己又節(jié)省，特意買了一輛小車，這樣能更快地穿梭在城市中，給更多的學(xué)生上課。

令人驚奇的是，姑娘還開了個(gè)早點(diǎn)攤，每天賣豆?jié){、雞蛋、燒餅，平時(shí)還賣化妝品。她用自己的努力和堅(jiān)持邁出了踏實(shí)的腳步，一步又一步地向前走去。

根據(jù)上述材料，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩(shī)歌之外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。

【解題指導(dǎo)】

本試題是近年流行的新材料作文模式，材料向我們呈現(xiàn)出一個(gè)普通人，也就是生活在社會(huì)底層的小人物，積極向上的人生態(tài)度?！八且粋€(gè)農(nóng)村姑娘，沒出過(guò)縣城，家里沒錢供她讀高中”，在這樣缺失生活優(yōu)勢(shì)的背景下，“她獨(dú)自到了北京”，做保姆，讀英文，學(xué)普通話，設(shè)法上夜校，參加自學(xué)考試，終于“當(dāng)了對(duì)外漢語(yǔ)老師”，在這一系列的信息中，我們看到了她的心懷理想、自立堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著追求及其直面生活的勇氣，當(dāng)然最重要的是她懂得通過(guò)提升自我來(lái)立足于現(xiàn)實(shí)，獲得社會(huì)認(rèn)可，并且又回報(bào)社會(huì)?！八惶艋睿笮″X都賺，自己又節(jié)省”，不自卑、不妄想，踏實(shí)認(rèn)真地過(guò)日子。再看第二段，“令人驚奇的是，姑娘還開了個(gè)早點(diǎn)攤，每天賣豆?jié){、雞蛋、燒餅，平時(shí)還賣化妝品”，這些情節(jié)表明，這位姑娘不但形而上地追求學(xué)業(yè)，拓寬求業(yè)的道路，更可貴的是她能夠腳踏實(shí)地，貼近生活本身，不嫌棄，不放棄，在日常生活中積極尋求生活資源，盡量利用可以發(fā)展的機(jī)會(huì)?？梢?，這位姑娘之所以有了后來(lái)的生活起色，在于她不埋怨命運(yùn)，不茍且人生，不敷衍生命，她用自己的行動(dòng)改變自己的命運(yùn)，鋪設(shè)自己的未來(lái)道路。通過(guò)以上一番分析，便不難理解和把握材料的主旨（中心角度）——以踏實(shí)、執(zhí)著的努力改變?nèi)松壽E、擴(kuò)張生命價(jià)值。以此立意，最為理想。

當(dāng)然，除了“中心角度”，根據(jù)材料“內(nèi)容”，還可以選擇其他很多角度立意，只要在寫作過(guò)程中注意跟材料的中心含意相關(guān)即可。譬如，“生活需要腳踏實(shí)地”“從小事做起”“人生需要積極的態(tài)度”“學(xué)會(huì)努力與堅(jiān)持”“有勇氣，直面生活”等。這些立意，都是從人物（農(nóng)村姑娘）故事的某一方面切入的，且又不脫離材料“含意”，屬于重要角度，是符合題意的，由此展開也完全可能寫出優(yōu)秀的作品。但如果受思維慣性的影響，審題不仔細(xì)，分析不深入，想當(dāng)然地從“逆境成才”“生命不息，奮斗不止”“有志者事竟成”“奮斗可以創(chuàng)造一切”“贊美平凡”等角度立意的話，便屬于“沾邊角度”，出現(xiàn)了明顯偏離了。