小蘑菇是坐在我前面的一位姑娘，因?yàn)槌Ｄ瓯３忠粋€(gè)圓滾滾的蘑菇頭發(fā)型而得名。

這位姑娘并不矮，卻在開學(xué)的時(shí)候自告奮勇地向老師申請(qǐng)了第一排的位子，美其名曰：時(shí)刻警惕著，時(shí)刻清醒著，一刻不能放松！這總是讓我這個(gè)因?yàn)樯砀邌栴}而不得不呆在老師眼皮底下的學(xué)生感到異常憂郁。

小蘑菇是傳說中的那種“先飛的笨鳥”。她時(shí)刻警惕的開端可不是快要臨近高考，而是在剛分完文理科后的高二開學(xué)。這是一種多么令人望塵莫及的高度，我常?？粗∧⒐绞萑醵鴪?jiān)強(qiáng)的背影不由自主地感嘆。每每這時(shí)那顆蘑菇頭一定正以幾乎快垂直于脖子的角度沉浸在題海中，顯得格外光滑，異常可愛。

我覺得小蘑菇千算萬算，算錯(cuò)了一件事。那就是老師上課的時(shí)候其實(shí)很喜歡站在第二排位子附近，第一排座位恰恰成了監(jiān)管盲區(qū)。所謂最危險(xiǎn)的地方才最安全，小蘑菇是那么地有追求有拼勁，遺憾的是忘了留一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間汲取前人傳授給我們的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，小蘑菇有自身監(jiān)測(cè)機(jī)制，上課鈴一響，那小身板就立刻條件反射般挺得直直的。

數(shù)學(xué)課一定是小蘑菇最甜蜜又憂傷的時(shí)光了。我們數(shù)學(xué)老師有一個(gè)很是得意的習(xí)慣，每當(dāng)講完一道他認(rèn)為很經(jīng)典的題目，就會(huì)在黑板上出一道相似的。出完題目，大手一揮，第一排的同學(xué)就上去做題了。

小蘑菇站在講臺(tái)上看題目，拿著粉筆的手反反復(fù)復(fù)地舉起又放下。黑板上只有老師龍飛鳳舞的題目關(guān)鍵詞，小蘑菇仰著頭，最后無力地把手垂下了。我始終覺得這個(gè)場(chǎng)景帶有一種驚心動(dòng)魄的美感，簡(jiǎn)直是一幅會(huì)呼吸的油畫。黑板消失了，取而代之的是一大片深色濃稠的天幕，零亂地點(diǎn)綴著幾顆白色的星星。小蘑菇的腦袋微微后傾，脖子仰出極其美麗的曲線。

一個(gè)仰望星空的小女孩，一個(gè)對(duì)習(xí)題束手無策的小蘑菇，沉默著的空氣凝固了時(shí)間，我小心到不敢大聲呼吸。那個(gè)女孩是不是在心里默默祈禱，如果我有一根能擦亮的火柴，希望火光里出現(xiàn)的是——解題方法。

小蘑菇很沮喪地走下講臺(tái)，背脊挺得極直，巖石一般堅(jiān)定地坐回到位子上，一動(dòng)不動(dòng)。這是一個(gè)我看了無數(shù)次的背影，在彼此最努力最不顧一切的時(shí)光里。這也是一個(gè)一直給人力量的背影。只是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都很想去看看那個(gè)仰望星空的女生的眼睛，是否還是明亮的呢。

我敢打賭小蘑菇的愛好一定是做題目，一本習(xí)題冊(cè)做一遍不夠，都是擦了鉛筆筆跡再回過來從頭做一遍。小蘑菇有不會(huì)的題目會(huì)轉(zhuǎn)過身來問我，我忍著心里的詫異給她演算一遍，那道題目，就在前幾天小蘑菇已經(jīng)問過我了！但是我不能說，小蘑菇是一個(gè)很有自尊心的人，最初的時(shí)候，我咋咋呼呼地表現(xiàn)自己的驚訝：“小蘑菇，這道題你問過我的，怎么你忘了？”小蘑菇含含糊糊地說：“嗯，有些題目總是不會(huì)做?！蔽覜]有注意她的神情，只是漸漸地感覺到小蘑菇不再向我來問題目了。

一次去做早操的時(shí)候，我把小蘑菇拉到一邊：“我覺得你是不是方法有些問題，機(jī)械地做題沒什么用，不會(huì)做的題目永遠(yuǎn)不會(huì)做?！毙∧⒐降恼Z氣變得有些奇怪：“我又不聰明，只有勤能補(bǔ)拙了?！蔽疫€想勸，不是說你不用勤，但是在每一次失敗的時(shí)候應(yīng)該總結(jié)錯(cuò)誤反思不足啊。小蘑菇?jīng)]有讓我把話說完，她跑著去追前面的大部隊(duì)。我有些難過，小蘑菇大概以為我是在說風(fēng)涼話。或者更糟，覺得我是在向她炫耀。

我多么希望小蘑菇的努力會(huì)給她帶來好的結(jié)果，而不是每次月考期中考之后都沮喪到不愿意和任何人說話了。

編輯/梁宇清