摘 要：本文對人教版全日制普通高中《數(shù)學(xué)》、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《數(shù)學(xué)（A版）》的復(fù)數(shù)內(nèi)容編排在內(nèi)容組織順序、知識范圍、習(xí)題等方面作出比較，分析兩套教材復(fù)數(shù)內(nèi)容編排的特點，思考復(fù)數(shù)的教育、教學(xué)價值，提出復(fù)數(shù)內(nèi)容的編排建議：借鑒新教材的內(nèi)容組織方式；借鑒舊教材中對數(shù)系擴充的詳細(xì)描述；借助圖表來清晰展示數(shù)系擴充及數(shù)集關(guān)系等.

關(guān)鍵詞：復(fù)數(shù)；教材；內(nèi)容編排；比較