思維學導式數(shù)學教學模式的探索與實踐
2013-12-29 00:00:00林偉
數(shù)學教學通訊·高中版 2013年2期
摘 要：數(shù)學教學應注重提高學生的數(shù)學思維能力，這是數(shù)學教育的基本目標之一. 本文從理解思維學導式數(shù)學教學的基本內(nèi)涵和特點，探索思維學導式教學結(jié)構(gòu)與模式出發(fā)，探討如何提高數(shù)學教學的效率.
關(guān)鍵詞：思維學導式教學；教學結(jié)構(gòu)；教學模式；特點；實踐
