數(shù)學(xué)課堂中的交流式評價的實踐與認(rèn)識

2013-12-29 00:00:00戴靜君胡敏潔

數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2013年2期

摘要：數(shù)學(xué)課堂中的交流式評價應(yīng)該是一種在學(xué)生積極思考基礎(chǔ)上的教師和學(xué)生積極傾聽、相互討論，并且有慎重結(jié)論的交流評價方式. 恰當(dāng)?shù)厥褂眠@種方式能極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使課堂充滿活力. 本文通過兩個案例來分析數(shù)學(xué)課堂的兩個典型環(huán)節(jié)——課堂問答、課堂討論中如何發(fā)揮交流式評價的作用.

關(guān)鍵詞：課程標(biāo)準(zhǔn)；交流式評價；課堂問答；課堂討論

數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版2013年2期

數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版的其它文章: 利用初等數(shù)學(xué)方法證明三個優(yōu)美不等式; 卡萊爾定理的再探究; 柯西不等式變式的推廣及應(yīng)用; 關(guān)于“有心二次曲線的心切距”的若干結(jié)論; 淺談數(shù)學(xué)思想方法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用; 如何用基底表示向量

99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

數(shù)學(xué)課堂中的交流式評價的實踐與認(rèn)識