摘要：闡述了對(duì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要性及其教育功能的認(rèn)識(shí)，提Ⅲ了化學(xué)實(shí)驗(yàn)體系的三個(gè)要素，通過具體實(shí)驗(yàn)案例說明：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不儀應(yīng)當(dāng)關(guān)注具體的實(shí)驗(yàn)，更要從課堂教學(xué)丌始。學(xué)會(huì)賞析、學(xué)會(huì)批判、學(xué)會(huì)思考、所謂動(dòng)手能力才能體現(xiàn)為學(xué)會(huì)做實(shí)驗(yàn)。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)例進(jìn)一步闡述了如何提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中學(xué)化學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；教學(xué)改革