成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷

回到生我養(yǎng)我的村莊，天上競(jìng)下起了蒙蒙細(xì)雨，淋濕了村莊的綠樹(shù)、嫩草、小路、房屋。青翠的樹(shù)葉和草葉，讓人忍不住喜愛(ài)。牛羊被白發(fā)的老人呼喚，雞鴨被調(diào)皮的孩子往家追趕。這熟悉而又溫馨的畫(huà)面讓離家很久的我心生愜意。

正當(dāng)我陶醉在這靜謐、和諧、寧?kù)o的村莊時(shí)，遠(yuǎn)處田野上幾個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)引起了我的注意。好像是幾個(gè)孩子，怎么這時(shí)候還在田間玩耍呢？他們時(shí)而彎腰，時(shí)而站立，懷中好像抱著什么東西，絕非是在游戲。好奇心驅(qū)使我朝他們走了過(guò)去。

原來(lái)是鄰家?guī)讉€(gè)孩童在撿柴。他們專心致志，好像撿的不是柴火，而是他們最喜愛(ài)的玩具。真是傻孩子??！我暗暗地想，這些柴火都濕了，撿回去也不能燒??！出于一種關(guān)懷的心態(tài)，我決定采用循循善誘的教導(dǎo)方法，傳授給他們一些生活常識(shí)。

“你們撿柴干嗎？”我問(wèn)。

“拿回家給媽媽燒飯?！焙⒆觽兒苷\(chéng)實(shí)，正按著我的思維走下去。

“可這些柴都是濕的呀？”我笑著反問(wèn)道。

“我知道，因?yàn)閶寢専執(zhí)珷C了?！彪x我最近的一個(gè)孩童這樣回答。

聽(tīng)了這個(gè)回答我頗感意外，他們的思維聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)可笑：他們以為只要柴是濕的，做出來(lái)的飯溫度就會(huì)低一些，就不會(huì)燙著他們，多么單純可愛(ài)的想法??！我的心軟了，實(shí)在不愿意把自己所謂的成熟強(qiáng)加給他們，以免破壞這份詩(shī)意的純真。我被他們的回答感動(dòng)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，好多年沒(méi)有聽(tīng)到這樣的話了，就連世上最純粹的詩(shī)人也寫(xiě)不出這樣的詩(shī)句。而我作為一位詩(shī)人，在城市生活久了，詩(shī)心染上了不少世俗的塵埃，所寫(xiě)出的詩(shī)句大都缺少純真，常常難以釋?xiě)选?/p>

我不禁想起國(guó)內(nèi)不少文藝作品中的孩子，他們小小的年紀(jì)就已經(jīng)歷過(guò)生活的滄桑。說(shuō)出的話語(yǔ)要么多愁善感，要么穩(wěn)重成熟?，F(xiàn)實(shí)中的孩子又何嘗不是？他們本該享受無(wú)憂無(wú)慮的童年，卻過(guò)早地承受那些不該屬于他們的東西，或者被父母送往各種學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)打磨，或者夾在父母婚姻危機(jī)中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這個(gè)社會(huì)把太多的浮躁、功利強(qiáng)加給孩子。誰(shuí)來(lái)救救孩子們？

電影《北京遇上西雅圖》講述的是一個(gè)愛(ài)情故事，電影的結(jié)尾給了我意想不到的驚喜：兩位情人在帝國(guó)大廈見(jiàn)面時(shí)都帶著自己的孩子，天空飄著淅瀝的小雨，那個(gè)可愛(ài)的小男孩說(shuō)了這樣的話：“這是誰(shuí)下的雨啊，下雨的人不好，不停地下雨，我都不能出去玩了。”于是。我被深深地感動(dòng)了，即使沒(méi)有這個(gè)插曲，也不會(huì)影響電影故事的完整性?？墒?，這善良的編劇還是加了這句話，這是從一個(gè)孩子口中說(shuō)出的。我認(rèn)為這是一位負(fù)責(zé)任的編劇，也是一位善于發(fā)現(xiàn)美的編劇，或者說(shuō)他是一位愛(ài)生活、懂生活的人。

在當(dāng)下，那些故作清高的藝術(shù)家們，總是埋怨這個(gè)社會(huì)太俗、自己的作品無(wú)人欣賞時(shí)，是否靜下心來(lái)想一想，有多少詩(shī)意的東西曾與自己擦肩而過(guò)呢？