摘要：在江蘇新的高考模式下，物理作為一門選修課，教學(xué)任務(wù)必須在課堂上完成，如何實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)？如何培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力？在物理教學(xué)中，可有效采取“追問”與“反問”的方式，激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)。

關(guān)鍵詞：追問；反問；問題意識(shí)