[摘 要]電視相親節(jié)目已然吸引了眾多大學生，或深或淺地影響著他們的婚戀觀。如何發(fā)揮電視相親節(jié)目對大學生婚戀觀的正面影響，減少其不利影響，對于幫助大學生培養(yǎng)社會主義核心價值觀有著重要的現(xiàn)實意義。

[關(guān)鍵詞]電視相親節(jié)目 大學生 婚戀觀 影響

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）11 — 0118 — 02

近年來，電視相親節(jié)目風生水起，《我們約會吧》、《非誠勿擾》、《愛情連連看》、《百里挑一》等電視相親節(jié)目陣容強大，各顯神通，開啟了“電視相親時代”。特別是以江蘇電視臺推出的《非誠勿擾》為代表，掀起一輪新的收視狂潮，受到廣泛關(guān)注和熱議，正如《今日美國報》評論所說，“相親節(jié)目在中國年輕一代當中引發(fā)了婚姻觀和拜金的討論，在這個世界上第一人口大國，產(chǎn)生了前所未有的沖擊力”?！?〕事實證明，傳統(tǒng)的“相親”，經(jīng)過電視臺的包裝、策劃，被賦予了光鮮的外表，已然吸引了眾多大學生，或深或淺地影響著他們的婚戀觀。如何發(fā)揮電視相親節(jié)目對大學生婚戀觀的正面影響，減少其不利影響，對于幫助大學生培養(yǎng)社會主義核心價值觀有著重要的現(xiàn)實意義。

一、 當前大學生婚戀觀的特點

婚戀觀是人們對于婚前戀愛、婚姻生活以及婚戀過程中性愛取向的基本看法，是對待戀愛與婚姻的內(nèi)在標準，不但直接影響個體對配偶的選擇，還會影響個體對未來婚姻、家庭責任和義務(wù)的承擔?！?〕大學生的生理、心理快速發(fā)展，但沒有真正成熟，因此，他們的婚戀觀也是不成熟的。

1.渴望戀愛但受挫能力差。

大學生正處于青春中期，精力充沛，無論是生理、心理還是思想，都有戀愛的需要。較之以前的大學生，他們的情感更奔放，他們的戀情更大膽。但是，大學生戀愛的受挫能力也比較差。據(jù)筆者觀察，高校有1/3來心理咨詢室的大學生是因為戀愛而產(chǎn)生了心理問題，更有因愛生恨，引發(fā)的悲劇或者慘案。他們本來生理、心oJDHQOO5nxVaR9WHxnteiVOsMsNeZ83WvqVd/3sqk5o=理就不夠成熟，在與異性相處上還很稚嫩，因此一旦發(fā)生爭吵或者戀情中斷，容易產(chǎn)生自卑、抑郁等心理問題，心理調(diào)適水平不高。

2.性觀念更開放、包容，但自我保護意識不強。

隨著我國市場經(jīng)濟建設(shè)的加快，社會開放程度的深化，西方的性解放、性開放思想滲透到大學生的婚戀觀中，大學生的性觀念變得更開放、更包容。據(jù)調(diào)查，有79.35%的男生和66.87%的女生認為“愛情”就等于“涉婚前性行為”，“別人不必干涉” 〔3〕。甚至大學生中出現(xiàn)了“三陪”、“二奶”、“一夜情”等不良現(xiàn)象。同時，大學生的性自我保護意識不強。很多學生對性生理一知半解，僅憑一時沖動發(fā)生性行為，引發(fā)了性傷害，未婚先孕、宮外孕等悲劇。

3.憧憬婚姻但準備不足。

大部分大學生重視愛情、肯定忠貞，尊崇責任，強調(diào)雙方平等、自由，注重婚姻的情趣和質(zhì)量，他們的婚姻觀中充斥著中國傳統(tǒng)文化的要素。〔4〕他們對婚姻充滿了憧憬，甚至為了體驗婚姻生活的滋味，有小部分學生在校外租房子試婚。盡管，從2005年開始，教育部頒布的《普通高等學校管理規(guī)定》，刪除了“在校期間擅自結(jié)婚而未辦理退學手續(xù)的學生作退學處理”，意味著大學生可以自由婚戀。“禁婚令”的解除，迎來了不少歡呼聲。但是，大學生結(jié)婚的人數(shù)還是非常少的。很多大學生盡管向往婚姻生活，還是沒有做好充分的心理、思想準備。

二、相親節(jié)目對大學生婚戀觀的影響。

為了更好地了解電視相親節(jié)目對大學生婚戀觀的影響，本課題組對桂林醫(yī)學院在校大學生進行了“相親類節(jié)目對大學生婚戀觀的影響調(diào)查問卷 ”，主要采取無記名網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法，問卷內(nèi)容涉及電視相親節(jié)目對大學生婚戀觀產(chǎn)生的影響、原因及應(yīng)對方法等20個問題。共有197人參與問卷調(diào)查，有效答卷197份，回收率100%。

調(diào)查結(jié)果顯示，27.92%的大學生對電視相親節(jié)目非常熟悉。有22.34%的大學生非常喜歡電視相親節(jié)目。電視相親節(jié)目為婚戀觀提供了一個交流平臺，它開拓了大學生的視野，加深了大學生對婚戀觀、人生觀、價值觀的理解和認知。但是，不可否認，電視相親節(jié)目為了片面追求娛樂性和收視率，出現(xiàn)“雷人”嘉賓、惡俗言語、過激觀點，使社會主流價值觀受到挑戰(zhàn)，必然對大學生的婚戀觀產(chǎn)生不良的影響。具體如下：

1.非主流婚戀觀的影響

隨著電視相親節(jié)目的走紅，“炫富男”、“拜金女”、過激言論等一次次地刺激人們的試聽，不斷地挑戰(zhàn)社會主流婚戀觀。如有的女嘉賓說：“我寧愿坐在寶馬車里哭，也不愿在自行車后笑”、“沒有5克拉以上的鉆戒不要嫁”、“我沒有聞到錢的味道”等等，這些非主流的婚戀觀會混淆大學生的是非觀念，侵蝕大學生純潔的心靈。對于相親節(jié)目中出現(xiàn)“寧愿坐在寶馬車里哭，也不愿在自行車后笑”的言論，大學生選擇不贊同的只有57.87%，31.98%選擇無所謂，更有10.15%選擇贊同。對于你如何看待節(jié)目中的“拜金女”，選擇“太過世俗化，應(yīng)該完全否定”的占6.6%，選擇“社會本就很現(xiàn)實，她們只是順應(yīng)社會”的占22.34%?？梢?，這些非主流婚戀影響了部分大學生的婚戀觀。

2.假、惡、丑的不良影響。

在電視相親節(jié)目中，部分嘉賓偽造假身份，假家庭背景，試圖以“高富帥”、“富二代”等頭銜獲取女嘉賓的青睞；部分女嘉賓惡語相向、出言不遜；有的女嘉賓不顧公眾場合的禮儀規(guī)范，為了吸引男嘉賓及觀眾目光，濃妝艷抹、著裝少、透、露，實在難登大雅之堂。電視節(jié)目中充斥的這些假、惡、丑的言行，嚴重影響了大學生的婚戀觀。56.85%的大學生不相信電視相親節(jié)目能找到真心的婚戀對象。90后大學生本來就崇尚自由，彰顯個性，電視相親節(jié)目中的假、惡、丑言行容易混淆大學生的是非觀點，沒有正確引導他們追求婚戀中的真善美。

3.“相親就是作秀”的無形滲透。

電視相親節(jié)目在電視臺的精心策劃和包裝下，“相親”就像電視劇，情節(jié)跌宕起伏；有電視臺為了讓相親節(jié)目更有看頭，聘請模特、臨時演員，甚至力邀明星、知名人士參加相親節(jié)目，更增強了電視相親節(jié)目的可看性和娛樂性；而部分女嘉賓在電視相親的舞臺盡情作秀；電視相親節(jié)目的主持人，更是起到了推波助瀾的作用，使得整個相親節(jié)目變成了聲色俱佳的“秀場”。58.88%的大學生認為電視相親節(jié)目有作秀成分，42.13%的大學生認為電視相親節(jié)目走紅的原因是“某些嘉賓的蓄意作秀，吸引大眾的好奇心?！边@些為了片面追求收視率和個人名氣的作秀行為，誤導大學生的婚戀觀，他們也學著采取奇特、偏激的言行獲取戀愛對象的芳心或者好感。例如在宿舍區(qū)當眾下跪示愛；在學習區(qū)發(fā)生性關(guān)系；在失戀后，用跳樓、自殺等表示自己對愛情的執(zhí)著等。

三、加強大學生婚戀觀教育的思考

以電視相親節(jié)目中影響力最強的《非誠勿擾》為例，其從開播到2011年 6月，參加節(jié)目的嘉賓超過1000人，成功牽手的只有100對，最終步入婚姻殿堂的只有一對。〔5〕電視相親的成功率雖然不高，但其影響力卻不容忽視。有77.66%的大學生不太喜歡或不喜歡電視相親節(jié)目，有40.61%的大學生認為觀看電視相親節(jié)目，不太能獲得正確的愛情觀。那么，我們應(yīng)該如何發(fā)揮電視相親節(jié)目的正面影響，減少其不利影響呢？

1.加強大學生婚戀觀的教育。

課堂教學應(yīng)該成為大學生婚戀觀教育的主渠道。當前婚戀觀教育的不足很明顯，例如，很多高校注重對性生理的介紹，卻忽視性心理健康的引導和教育；沒有引導好大學生如何談戀愛，如何處理兩性關(guān)系，如何處理學習、工作與戀愛的關(guān)系等。因此，教師要充分理解大學生想談戀愛的生理和心理需要，改變過去教師“滿堂灌”的教學方法，創(chuàng)造輕松、愉快的婚戀觀教育的課堂，發(fā)揮大學生的主觀能動性，通過角色扮演、小組討論、觀看愛情影片等生動活潑的課堂形式，吸引他們主動參與到婚戀觀教育中去。

2.加強對電視相親節(jié)目的規(guī)范和管理。

超過43.65%的大學生不會向朋友、親人、同學介紹電視相親節(jié)目，50%的大學生“不太同意”以后自己的孩子觀看電視相親節(jié)目。超過75%的大學生表示即使有機會，也不愿意參加此類電視相親節(jié)目?？梢姡娨曄嘤H節(jié)目還是有很多需要改進的地方。“其話題角度基本是停留在拜金與物質(zhì)，‘房子、車子、票子 ’成為相親的主旋律。而嘉賓卻借助媒體，利用丑聞、緋聞，惡俗炒作，其言行的出位，語言的暴力在網(wǎng)絡(luò)上一炮走紅，同時也炒紅了該類相親節(jié)目”〔6〕為此，國家廣電總局于2011年6月份曾下發(fā)文件對電視相親類節(jié)目進行整改，規(guī)定“嚴禁偽造嘉賓身份欺騙電視觀眾，不得展示和炒作拜金主義等不健康、不正確的婚戀觀……”加強對電視相親節(jié)目的規(guī)范與管理，大力弘揚真善美，遏制假惡丑。讓電視相親節(jié)目承擔起媒體應(yīng)有的社會責任，把社會效益放在首位，而不是商業(yè)利益。

3.社會、學校、家庭共同營造良好的婚戀氛圍。

大學生婚戀觀的加強，需要家庭、社會、學校、個人形成合力，共同營造良好婚戀氛圍。21.32%的大學生觀看電視相親節(jié)目的目的是“順應(yīng)大眾潮流”?？梢?，社會的婚戀觀對大學生是有著直接影響的。大學生對愛情、婚姻的信心不足，有相當部分原因是受到社會上的離婚率不斷攀升，畸形的婚戀現(xiàn)象等的影響。因此，社會應(yīng)該創(chuàng)造和諧的婚戀環(huán)境，讓大學生置于健康、和諧的婚戀社會中。學校除了加強大學生婚戀觀教育外，還應(yīng)把計劃生育工作的領(lǐng)域擴大到大學生中去。家庭應(yīng)該營造融洽的家庭氛圍。

戀愛和婚姻是大學校園里現(xiàn)實而又敏感的話題，成為大學生活中重要的組成部分。它不僅關(guān)系到大學生的感情生活，還關(guān)系到大學生以后組建家庭，承擔家庭、社會責任。大學生是祖國的未來和希望，他們的婚戀觀，更關(guān)系到我國和諧社會的構(gòu)建。因此，要積極發(fā)揮電視相親節(jié)目的優(yōu)勢，減少他們對大學生婚戀觀的不良影響，使大學生擁有健康、科學的婚戀觀，促進大學生全面、健康地成長、成才。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕高歡，曹宣明. 電視相親節(jié)目對青少年人生價值觀的影響探討〔J〕.廣西青年干部學院學報，2011，（02）：18-19.

〔2〕任永進. 中國大學生婚戀觀量表的編制〔J〕.長春工業(yè)大學學報：高教研究版，2009，（01）：110-112.

〔3〕蔡彩云，熊蕭.大學生婚戀觀的變遷及對策〔J〕.和田師范?？茖W校學報，2011，（01）：68.

〔4〕呂善輝，呂昕，尹洪菊.多元文化背景下大學生婚戀觀探析〔J〕.科教文匯，2010，（34）：180.

〔5〕林京京，陳輝.分析電視相親節(jié)目《非誠勿擾》的服務(wù)功能〔J〕.現(xiàn)代經(jīng)濟：現(xiàn)代物業(yè)中旬刊，2012，（03）：101.

〔6〕張月穎.電視相親節(jié)目主流價值觀缺失現(xiàn)象評析〔J〕.新聞窗，2012，（02）：124.

〔責任編輯：侯慶海〕