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      校長任繼長,先做人再做學(xué)問

      2013-12-31 00:00:00李鷺蕓
      環(huán)球人物 2013年31期

      人物簡介

      任繼長,1947年生,杭州人,目前任杭州文瀾中學(xué)校長。堅(jiān)持教育創(chuàng)新,先后推出彈性教育、研究性學(xué)習(xí)和高中學(xué)分制等模式。

      在杭州文瀾中學(xué)食堂的一號(hào)窗口,你常常可以看到這樣的一幕:一位精神矍鑠的老人帶著口罩,穿著白大褂,一邊給學(xué)生們打飯,一邊問:“這些夠吃嗎?要不要再加點(diǎn)?”他就是被稱為“打飯校長”的任繼長。

      11月初,由于媒體的報(bào)道任繼長一夜成名。有人懷疑他作秀,一個(gè)文瀾學(xué)生的家長告訴環(huán)球人物雜志記者:任校長“作秀”的項(xiàng)目很多,除了給學(xué)生打了9年的飯,還帶著學(xué)生跑了9年長跑,給學(xué)生開了9年的車門……如果作秀能堅(jiān)持9年,不妨大家都來作秀。

      準(zhǔn)時(shí)升起的“太陽”

      一進(jìn)杭州文瀾中學(xué)的校門,“以德樹人”四個(gè)大字迎面而來。在校園里每每有學(xué)生走過,個(gè)個(gè)都禮貌有加地向記者招呼:“老師好!”當(dāng)記者截住一個(gè)學(xué)生問起校長任繼長,小男孩眼神泛著狡黠地說:“原來你不是我們這兒的老師。告訴你個(gè)秘密:不管天氣好壞,每天早上6點(diǎn)10分,我們學(xué)校操場上準(zhǔn)時(shí)會(huì)升起一輪‘太陽’?!?/p>

      帶著“太陽”的疑惑,記者走進(jìn)校長辦公室,當(dāng)任繼長領(lǐng)著記者進(jìn)會(huì)客廳時(shí),“太陽”躍然眼前——任校長頭頂上頭發(fā)已掉光,只剩旁邊一圈半白的頭發(fā),從后面看就像一輪“太陽”。

      在文瀾,有一條鐵律,不論男女學(xué)生,每天早上6點(diǎn)10分都需要先跑1200米,任繼長親自帶隊(duì)上場,因此便有了學(xué)生口中出現(xiàn)的“6點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)升起的太陽”。自從文瀾2004年搬到新校區(qū),任繼長已經(jīng)當(dāng)了9年的“太陽”。

      曾有家長在會(huì)上給任校長提建議:“孩子還小,能不能散散步,稍微做點(diǎn)游戲,達(dá)到運(yùn)動(dòng)的目的就行了。”任繼長笑瞇瞇地回答:“我虛心接受,但堅(jiān)決不改。因?yàn)榕懿侥苠憻拰W(xué)生的體能、意志和品質(zhì)。”

      任繼長跑步訓(xùn)練的成果首先體現(xiàn)在應(yīng)試教育上。杭州市中考體育是30分,文瀾學(xué)生每年的平均分都在29.9以上。集體滿分?不可思議吧,文瀾有自己的訣竅。杭州中考體育跑步測試將12個(gè)學(xué)生分一組,任繼長讓班主任把班里跑得最快的幾個(gè)學(xué)生選出來,每12個(gè)學(xué)生分配兩名跑得快的,這兩名同學(xué)一個(gè)打頭領(lǐng)跑,負(fù)責(zé)計(jì)時(shí);另一個(gè)壓陣掃尾,負(fù)責(zé)催促落后的同學(xué),中間的同學(xué)一個(gè)跟著一個(gè)跑。

      任繼長說,“學(xué)生的品質(zhì)一旦被挖掘出來,很讓人感動(dòng)。文瀾曾經(jīng)有個(gè)女學(xué)生在杭州中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上是200米、400米的冠軍,在中考體育測試時(shí),她不是一個(gè)人跑在前面,而是跑在最后壓陣,看到同學(xué)掉到后頭,她甚至折返跑回去接應(yīng)后面的同學(xué),直到最后100米才沖刺,她最后的長跑成績只排在她們那組的中檔。事后我問她為什么,她說:‘我跑中檔也有滿分了,大家的成績更重要?!?/p>

      在負(fù)責(zé)中考體育的測試官眼里,文瀾是打不敗的團(tuán)體。有一次中考體育測試,剛好趕上下雨。為了減少雨水對(duì)成績的影響,等雨稍小之后,文瀾360個(gè)學(xué)生,每人拿了兩條毛巾圍著400米的跑道,蹲在跑道邊擦積水。這一幕看得測試官們都抹眼淚,也紛紛蹲下來擦終點(diǎn)那邊的跑道。

      雨中的“門童”

      文瀾中學(xué)的校園里種著十幾種果樹,一到收獲的季節(jié),滿樹的蘋果、梨、石榴、桔子、枇杷……任繼長曾經(jīng)很自豪地說:“我們學(xué)校種著這么多果樹,上面結(jié)的果子,我們的學(xué)生不會(huì)摘一顆。”

      就在任繼長說這話的兩年后,有兩個(gè)初二的學(xué)生,懷揣著對(duì)枇杷的好奇,一個(gè)望風(fēng)一個(gè)摘,摘了兩顆嘗鮮。這事兒被任繼長知道后,他便在校會(huì)上說:“我跟同學(xué)們道歉,校長吹牛皮吹破了?!睂W(xué)生們聽得正納悶,任繼長繼續(xù)說:“我曾經(jīng)吹牛,說我們的學(xué)生沒有一個(gè)人會(huì)摘一顆水果,結(jié)果我們初二的兩個(gè)同學(xué)不幸摘了,是我沒教育好?!?/p>

      結(jié)果,學(xué)生們都嚷嚷著要把那兩個(gè)初二的學(xué)生揪出來,被任繼長制止了。“兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,我也在這里公開承認(rèn)我工作的失誤?!睆哪且院?,學(xué)校里的果子果真是沒少過一個(gè)。

      任繼長一直認(rèn)為,抓德育,光教育學(xué)生不夠。

      文瀾中學(xué)是寄宿學(xué)校,1200多名學(xué)生,家長每逢星期五下午接,星期天下午送,每次來接送的車成百上千,肯定會(huì)造成擁堵。任繼長要求所有的車子即停即走,不準(zhǔn)家長下車接孩子、拿東西。他還每逢周五、周日下午4點(diǎn)半在校門口當(dāng)“門童”,親自幫學(xué)生開車門。

      有一回,一個(gè)學(xué)生家長覺得孩子的行李比較多,便停下車幫他拿行李,任繼長便把學(xué)生叫到身邊問道:“別的同學(xué)都有能力自己拿行李,你沒有嗎?別的同學(xué)家長都不下車,怕耽誤后面同學(xué),你的家長有沒有為后面的同學(xué)家長考慮?”學(xué)生聽完,羞愧不已,趕緊回去搶過爸爸手里的行李,同時(shí)告訴爸爸,以后不準(zhǔn)再下車。

      這“門童”的活,任繼長一干也是9年。在辦公樓里,至今依然留著家長們?yōu)槿卫^長拍的照片:他穿著雨衣,站在雨里給學(xué)生開車門,皮鞋被雨水泡得開了口。有家長留言:孩子在文瀾3年,任校長不僅教育了孩子,也教育了我們。

      食堂監(jiān)工兼義工

      說起為什么要給學(xué)生打飯,任繼長說:“我今年66歲,早已是爺爺輩的人了。看見學(xué)校的這些孩子們,就像看見了自己的孫子孫女,有什么理由不給他們吃好喝好呢。”

      為了這份熱愛,任繼長下了死規(guī)定,教工子女不準(zhǔn)進(jìn)教工食堂,必須和普通學(xué)生一起在大食堂吃飯。“老師要是領(lǐng)著自己的孩子去教工食堂吃飯,說明學(xué)生食堂伙食不好,自己的孩子是孩子,別人的孩子也是孩子。我在這兒盯食堂,學(xué)生、家長都安心?!?/p>

      事實(shí)上,任繼長盯食堂,不光只是定時(shí)定點(diǎn)穿著白大褂,戴著手套給學(xué)生打飯。他經(jīng)常提前10分鐘去食堂,監(jiān)督大師傅做菜。按照任繼長的要求,所有蔬菜,必須在學(xué)生下課前10分鐘才能下鍋,這樣就能保證學(xué)生到食堂時(shí),菜還是熱乎的;而且所有的菜不能一大鍋全燒完,要分小鍋,隔5分鐘炒一鍋,保證晚到食堂的學(xué)生也能吃到熱的菜飯。

      在任繼長看來,“蔬菜炒完放半小時(shí),菜葉子早變黃了,那是‘豬食’。新出鍋的菜,新鮮、熱乎,才像飯店的小炒……”

      在食堂,任繼長不僅僅擔(dān)任“監(jiān)工”這個(gè)職務(wù),學(xué)生更熟悉的是他“打飯義工”的身份。一開始,任繼長打飯的窗口是流動(dòng)的,后來慢慢固定到了一號(hào)窗口。常找他打飯的那一些學(xué)生的口味喜好,任繼長已經(jīng)心里有數(shù),這個(gè)不要辣,那個(gè)口味重;這個(gè)多加點(diǎn)肉,那個(gè)多加個(gè)蛋……食堂阿姨時(shí)不時(shí)跟任校長開玩笑:“您不到開飯就來了,還是個(gè)熟練工,該跟我們一樣拿一份工資!”

      在給學(xué)生們打飯的9年中,任繼長也在私下收了學(xué)生們不少字條,有反映同學(xué)違反校規(guī)的,有反映老師私下增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的,甚至還有反映班主任“獨(dú)裁”的,每一張字條任繼長都像接訪一樣跟蹤落實(shí)。

      在學(xué)生眼里,任繼長是個(gè)有訪必接、有訪必查、查實(shí)必究、最可信的校長;而在任繼長看來,他今天的一舉一動(dòng)都影響著每個(gè)學(xué)生的未來。

      和學(xué)生沒有距離

      環(huán)球人物雜志:您給學(xué)生打飯,給學(xué)生開車門,您覺得什么樣的師生關(guān)系是健康的?

      任繼長:有學(xué)生在畢業(yè)典禮上說“文瀾有兩個(gè)太陽”,意思是說我禿頭,后來老師讓他改了再發(fā)在校刊上,我說改了就沒趣味了,文章也不夠生動(dòng)。我有陣子出去開會(huì),學(xué)生們就在作文里寫,“任哥”、“阿長”什么時(shí)候回來打飯之類的,后來才知道這都是學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上對(duì)我的稱呼。我一點(diǎn)都不覺得這些是對(duì)我的不尊重,反而覺得和學(xué)生們沒有距離。

      環(huán)球人物雜志:您提出的彈性教育是什么概念?

      任繼長:目前我們實(shí)行的是作業(yè)分AB檔,每個(gè)科目都有基本題和額外題,感興趣的多做,不感興趣的就少做。很多學(xué)校的老師怕學(xué)生偏科,我們不怕,我們鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長。不喜歡待在教室的學(xué)生,下午第三節(jié)課就可以去做實(shí)驗(yàn)、做手工,文瀾雖然現(xiàn)在只是初中,但已經(jīng)申請(qǐng)國家專利30多項(xiàng)。對(duì)烹飪感興趣的學(xué)生,也可以去學(xué)做飯,文瀾有專門為學(xué)生準(zhǔn)備的學(xué)生廚房,設(shè)備齊全。在國外,講的是綜合競爭力,有一技之長便于學(xué)生在社會(huì)上找到自己的位置,會(huì)烹飪也是特長。

      環(huán)球人物雜志:我看學(xué)校的陳列室里有很多您的簽名作品,是您動(dòng)手做的?

      任繼長:那些都是學(xué)生做的。每次賑災(zāi),我們都要舉行義賣活動(dòng),義賣的東西學(xué)生要自己動(dòng)手做。學(xué)生做完手工作品后,班主任就出點(diǎn)子,讓他們找我簽名,一簽名價(jià)格就能翻幾番。我也樂于給他們簽,因?yàn)樵谶@過程中不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,還鍛煉了他們的表達(dá)能力、社交能力。

      環(huán)球人物雜志:您曾說做人比做學(xué)問更重要,為什么?

      任繼長:所有的學(xué)生,早晚都要進(jìn)社會(huì),肯定是先做人再做事。所以我在學(xué)校里也要求學(xué)生先做人再做學(xué)問,有的家長不接受,覺得應(yīng)試教育做學(xué)問是關(guān)鍵,我就改成“既做人又做學(xué)問”。前兩天,有個(gè)我從前教過的學(xué)生喊我去吃飯,他現(xiàn)在在一個(gè)部門當(dāng)書記。我問他:中學(xué)時(shí)代留給他最重要的是什么,他說:“做人。這是您給我們最大的財(cái)富?!?/p>

      只要學(xué)校正常上課,任繼長都是雷打不動(dòng)早晨6點(diǎn)10分到學(xué)校操場,晚上9點(diǎn)40分回家。他最難熬的要數(shù)寒暑假,放假兩三天便開始給老伴挑事,一會(huì)兒這個(gè)不好,一會(huì)兒那個(gè)不好。老伴早就習(xí)以為常,直接把他轟出家門,讓他去學(xué)校。果然藥到病除,任繼長到學(xué)校逛兩圈,回家就一點(diǎn)事兒沒有了,氣兒也順了。

      任繼長曾經(jīng)告訴他的兩個(gè)女兒:“等我死了,不要弄墳地,骨灰就撒到學(xué)校里,也不用立碑,能做點(diǎn)肥料就好。人死都求安生,看著文瀾的老師善待學(xué)生,看著文瀾的學(xué)生健康開心,如果真有靈魂,我留在文瀾最安心?!?/p>

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