小老虎的爸爸——大灰狼先生對我說：“要不然，你照顧兒子，我去潛水？”我作勢踹他！說：“輪流潛水！岸上的那個陪他玩。”于是事情就這樣決定了，我們計劃帶著3歲的小老虎一起上巴厘島的潛水船！

訂計劃，有時需要突破性的想象力

臨近國慶節(jié)長假我們才開始考慮去哪里玩。要避開洶涌人潮，就要去境外，可時間上已經(jīng)來不及辦簽證——那就找免簽地吧！又想路程別太遠，還要機票別貴得離譜……最后圈定巴厘島。既是著名的發(fā)呆度假地，又是很好的潛水地，而10月還有機會看到著名的mola mola（一種身長3米、90%是腦袋的大魚），對我們這兩個持證潛水員來說，倒是再合適不過。

可問題是：如果我們都下水了，誰來照顧兒子呢？大灰狼先生笑嘻嘻地問：“要不然，你照顧兒子，我去潛水？”我作勢踹他！說：“輪流潛水！岸上的那個陪他玩?！北緛碇皇莻€臨時的回應，可是仔細一想，未必不是個具備現(xiàn)實可能性的解決方案。如果把兒子帶上船，就可以全家一起出海去。大灰狼先生又補充說：“我不潛的時候，還可以帶他到海里去浮潛。”

Bingo！聽起來非常完美。于是計劃就這樣定下了。誰說想潛水就一定不可以帶3歲小孩子呢？

袁堅說：

帶孩子旅行，固然要考慮到他的需求，但并不是一切都以他為中心，父母只是“陪玩”的角色。我的意見反而是，先考慮父母想玩什么，然后再以此來設計適合孩子一起參與的方式。別說“這不可能！”旅行的意義就在這里：跳出原有的思維與行為模型，發(fā)現(xiàn)、嘗試新的可能性。

做準備，切換到海洋與潛水的模式

我聯(lián)系了潛水店，除了溝通潛水事宜，就是告訴他們：將會帶一個3歲的孩子同行。他們首先表示驚訝：還從來沒人帶小孩子參加過潛水行程！接下來是疑慮：從早上8點到下午4點都乘著船漂在大海上，小孩子能適應嗎？最后表示樂意嘗試：為我們專門提供了一份“家庭套餐”！

與此同時，我開始著手為兒子預訂他的浮潛裝備：首先是連體濕式潛水衣，巴厘島雖地處熱帶，但由于洋流的緣故海水溫度有點低，有件能保持體溫的衣服很重要；此外還有兒童浮潛面罩，像個充氣臉盆，底部由透明材質(zhì)制成，趴在上面可以呼吸、同時能看到水下的景觀。

事實上我還準備了兒童面鏡與呼吸管，但一來小老虎還沒有完全學好游泳（仍需借助漂浮棒），二來這套東西適應起來也需要過程，所以算是“兩手準備”——在旅行前，我們?nèi)ビ斡緯r就會讓他試著用，但不當作必須達成的目標，到時候能用當然最好，如果不成不還有面罩么！

對于小老虎能否適應船與大海，尤其是送我們?nèi)撍c的快艇行駛時往往非常顛簸，我其實心里也沒底。小老虎一兩歲時連搖搖車、旋轉(zhuǎn)木馬都不敢坐。怎么幫他預習呢？帶他去游樂場坐兒童海盜船！沒想到，他不僅很快適應、而且非常喜歡，包括旋轉(zhuǎn)木馬之類，都玩得很開心。哦，原來倒是我對他的認識落后了！

袁堅說：

為孩子預訂他的“專用”裝備，并鼓勵他預先試用，可以讓他逐漸進入旅行節(jié)奏，并且會很有參與感。提前一段時間就開始說明我們要去哪里、那里都有些什么好玩的，也能提升他對旅行目的地的興趣和認識。但也別要求面面俱到，旅行本身也是一次擴展認知、增長能力的機會。

出海去！原來船才是小老虎的最愛

在巴厘島潛水期間，我們選擇住在庫塔（Kuta）。雖然距潛水點所在的奴撒帕尼達（Nusa Pedida）稍遠，但庫塔是沖浪圣地，海岸線很長，隨處可見“浪人”們的英姿；同時也是各種酒店、餐廳的聚集地，非常熱鬧。我們早晨搭潛水店的專車去乘船（車程約40分鐘）；下午回來就可以到酒店附設的花園泳池玩耍，去庭院漫步，在房間附設的半露天浴池內(nèi)泡澡；傍晚出門覓食、逛街，遇見有樂手表演的酒吧再坐下來喝一杯鮮榨果汁，在潛水之余，仍可以帶著兒子，愜意地享受度假生活。

但乘上潛水船奔赴大海，就完全是另一個世界。不同于游艇或休閑帆船，潛水船上的環(huán)境、設備都很簡陋：兩排氣瓶、每人一箱私人裝備（潛水衣、面鏡、呼吸管、腳蹼、配重……）已占去大部分空間，余下的不過狹窄通道以及如條凳般簡單的座位。然而這些都是以我們成年人的角度來判斷的。對小孩子來說，他并沒有任何的定見，更沒有“奢華”、“舒適”等心理預設，出現(xiàn)在他眼前的、他所登上的，就是簡簡單單、純純粹粹的一條船。

一如之前在適應性活動（乘坐海盜船……）中的表現(xiàn)，小老虎完全不暈船，這是個好基礎。他對船上的一切都感到好奇，東摸摸、西瞧瞧就玩掉了大灰狼先生第一次下潛的大部分時間（每次潛水約45分鐘，兩次潛水之間有至少1小時的休息；每天3次潛水）；小老虎對四周圍的海、島嶼、礁石、水鳥……也都很感興趣，畢竟這么大的空間呢！他的視線一下子就放飛出去了，看見什么都覺得新鮮、有趣。

第二潛換我下水，因為早晨起得早（6點40就已在上車），據(jù)大灰狼先生說，跟媽媽“拜拜”后小老虎就曬著太陽、又被船搖晃著，很快就睡著了，舒舒服服地睡到我浮出水面才醒來。午餐時，大灰狼先生將他抱上船頂，我們坐在高高的地方，吹著海風，享受360°無敵海景。比較之下，小老虎果斷地放棄了有保護、但較拘束的船艙，而選擇了更開放、更具自由度的船頂，在回程時，小老虎都一直跟大灰狼先生坐在船頂。每當遇到有大浪打來，兩人就“啊——”地大叫，玩得不亦樂乎！

袁堅說：

小孩子在旅途中的游玩其實可以很簡單，比如船對我們來說只是交通工具，但對他而言“坐船”這件事本身就是個有趣的項目，換到小孩子的視角，圍繞著“船”可以開發(fā)出許多游戲。此外，一些看起來略帶“瘋狂”的舉動也能令旅途變得更加精彩。

改計劃，實在害怕下海就不勉強

唯一遇到的問題是：小老虎害怕在海里游泳。因為從前他都是在看得到邊、也看得到底（即便不一定站得到）的泳池里游，突然將他放入深不見底的大海，他害怕得緊緊抱住我不肯放手，完全沒辦法享受到浮潛看珊瑚和魚群的樂趣（其實帶他下去的地方，深度很淺，我預先看過，只要低頭透過浮潛面罩看下去，就有非常漂亮的海底景觀）。

這其中有他年紀還小、且沒有完全學會游泳的緣故，但準備不夠周到也是個原因——船上沒有兒童救生衣（潛水店里找不到那么小的救生衣），最開始我們想嘗試由大灰狼先生抱著他在水里游，但發(fā)現(xiàn)要保持漂浮狀態(tài)很費勁，而那種波動的狀態(tài)就給了他很大的不安全感（小孩子大都害怕身體失去平衡）。雖然最后船員終于找出了一個救生圈，但先入為主的恐懼情緒已經(jīng)淹沒了小老虎，使他不愿意再多做嘗試。

所以我們最終放棄了帶他浮潛的活動。下一次，我們會先在岸邊能站得住的地方，慢慢地再做嘗試！這也是旅行的一部分，不是嗎？不可能一切都如計劃般完美地實施出來，總有意外，總需要妥協(xié)及改變方向。就這一次巴厘島之行而言，大灰狼先生和我都盡情地潛了水，而小老虎也盡情地坐了船——以至于結(jié)束行程后、至今，他還經(jīng)常要求：“媽媽，我還想坐船！”他是真的好喜歡。

袁堅說：

在盡量鼓勵、協(xié)助他參與各種活動的同時，不勉強孩子，而是順應他自己的節(jié)奏，這是對他的理解和尊重。小孩子的成長并非線性，并且充滿著出乎意料的可能性。譬如小老虎之前連搖搖車都害怕，現(xiàn)在卻愛上坐船。我們的最終目的是令他愛大海、去探索更廣闊的世界，只要大方向是這樣，具體的方式，無論是坐船也好、游泳也罷，或者浮潛與潛水，都只是步驟問題。

Tips：關于兒童潛水

我曾經(jīng)成功地帶去浮潛的孩子，最小年齡是4歲半。PADI潛水組織規(guī)定，孩子10歲就可以學習、并通過考試取得兒童潛水證，成為“泡泡小勇士”（Bubble Maker），可以潛至12米深度；12歲以上，可以潛至18米深度；年滿18歲可以學習、并通過考試取得成人潛水證。