鄧文睿

我的夢看起來很小，小到和天下所有普通人的夢都能毫無違和感地重疊。

我想讓家人吃到天底下最好吃的飯菜。

每天清晨起來，我能在家門口的儲物柜里，找到我昨晚訂購的食物，有滴著露水的蔬菜，有蓋好檢疫部門印章的放心肉，有空運來的鮮活海鮮，甚至有貼心附送的一份食物熱量卡和菜譜。一日三餐，會在專業(yè)營養(yǎng)師的建議和指導下烹制，根據(jù)各人的年齡和體質(zhì)，每個人會得到一份美味而健康的飯菜。

飯后，大家在一起說說笑笑，交換一下新發(fā)現(xiàn)，講一講新打算，討論一下解決問題的最佳方案，在互相扶持中奔向新的日子。

我希望皮夾里沒有太多卡。

身份證是不必攜帶的卡片，你可以去任何城市定居，個人的指紋就是通行證。銀行存款的銀聯(lián)卡不在個人手里，需要用錢時，用指紋一按，錢就從取款機中吐出，這樣，也不必擔心被盜刷。校園不用校園卡，圖書館不用借書卡，人們憑指紋就能自由出入公共文化場所。

居民生活不用水卡、電卡、煤氣卡，因為相應的費用是用社區(qū)義務勞動來換取的。就算一戶人家沒有按期完成社區(qū)義務勞動，也不會輕易被停水、停電、停氣，只是這一個月的居民交流會將在這戶人家的大廳舉行。

如果可以的話，我想校園里也該有一些改變。課堂上，老師不再恨鐵不成鋼地斥責學生，而是在知識的傳遞中讓人如沐春風。沒有考試，沒有分數(shù)，沒有排名。學生可以在不打擾他人的前提下，自由出入教室。全國范圍內(nèi)，教師是可以流動的，科目是可以選修的，學校是可以更換的，學生甚至可以在家里通過網(wǎng)絡自修。這個時候，學生不再被父母逼著去參加周末的各類補習班，可以在某一個或幾個專門領域，自行在網(wǎng)上查找資料、聯(lián)系老師來完成學業(yè)。學生憑一定時間內(nèi)的學分領取各類結業(yè)證書，這些證書足以證明個人在某一專業(yè)領域的能力。這樣，校園里不會再有“千軍萬馬過獨木橋”的喊殺聲，也不會有家長“一切為了高考”而陪讀的辛酸。校園里只有知識細流的叮咚作響，只有心有靈犀的睿智之光。

我渴望這樣的畫面天天上演：一位70歲的老人坐公交車，司機含笑扶他坐好，并且按規(guī)定免費，老人執(zhí)意要交汽油費，快樂地購了票，回家和孫女說今天又遇上了好人。孫女在乘公交車時，總是自覺地讓座，覺得這個老人像極了自家的爺爺，回去后，就和爺爺撒嬌說今天做了一回好人，司機叔叔一直夸她。

我渴望生活中有許多美麗的雨滴，這些雨滴聚成一條小河，最終匯成浩瀚的海洋。

我的夢其實很大，大到用盡一生、拼盡全力，可能也難以實現(xiàn)。不過，追夢的途中，我怎么會孤單呢？（本文作者系湖南長沙市長郡中學學生）

（指導老師/吳劍）

（責任編校/曾向宇）