黃玉芳

【活動(dòng)背景】

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”這句名言已流傳千古，然而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)“感恩”越來(lái)越忽略。孩子們享受父母的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)、是那么的理所當(dāng)然?！盎貓?bào)”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的詞語(yǔ)。本次主題班會(huì)的目的就是給學(xué)生一次體驗(yàn)感恩的機(jī)會(huì)，以“心懷感恩，擁抱幸?！睘橹黝}，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩——感恩父母、感恩老師、感恩他們……懷著一顆感恩的心對(duì)待周?chē)囊磺小?/p>

【活動(dòng)目的】

1.讓學(xué)生了解、感受父母之愛(ài)、老師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父母、老師，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.制定活動(dòng)計(jì)劃；

2.準(zhǔn)備好所需的音樂(lè)、視頻制作課件；

3.學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件；

4.學(xué)生制作感恩卡，教師制作感恩獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

【活動(dòng)過(guò)程】

主題音樂(lè)：《感恩的心》

感恩是一首詩(shī)，每一行詩(shī)句都寫(xiě)滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)；感恩是一幅畫(huà)，每一抹色彩都描繪出深深的情；感恩是一首歌，每一個(gè)音符都震顫著暖暖的心。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《心懷感恩，擁抱幸?！贰?/p>

第一樂(lè)章 感恩大擂臺(tái)

一、感恩節(jié)的來(lái)歷

感恩節(jié)源自美國(guó)，在每年11月的最后一個(gè)星期四。

二、知識(shí)大擂臺(tái)

1.感恩節(jié)日知多少

還有很多節(jié)日也是表達(dá)感恩的，請(qǐng)看感恩節(jié)日知多少。

母親節(jié) 5月的第二個(gè)星期日

父親節(jié) 6月的第三個(gè)星期日

重陽(yáng)節(jié) 農(nóng)歷九月初九

清明節(jié) 4月5日前后

春節(jié) 正月初一至十五

教師節(jié) 9月10日

2.感恩格言大比拼

我們國(guó)家自古就注重感恩，春秋時(shí)期的孟子就曾說(shuō)過(guò)：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！痹谖覀儙浊甑奈幕L(zhǎng)河中留下了很多感恩格言。請(qǐng)看感恩格言大比拼。

（1）一日為師，（終身為父）。

（2）誰(shuí)言寸草心，（報(bào)得三春暉）。

（3）滴水之恩當(dāng)（涌泉相報(bào)）。

（4）（吃水不忘挖井人），前人栽樹(shù)后人乘涼。

（5）知恩圖報(bào)，（善莫大焉）。

（6）（羊有跪乳之恩），鴉有反哺之義。

（7）（投之以桃），報(bào)之以李。

（8）（落紅不是無(wú)情物），化作春泥更護(hù)花。

（9）人家?guī)臀?，（永志不忘）；我?guī)腿思?，（莫記心上）?/p>

第二樂(lè)章 感恩父母

一、看成長(zhǎng)足跡，了解父母的辛苦

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一組照片，請(qǐng)大家欣賞。（播放課件：“我”的成長(zhǎng)足跡）。

同學(xué)們，像這樣的照片，你們家里也有吧？（生答：有）我們成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，都浸透了父母的心血和汗水。比如生活中、學(xué)習(xí)上，你感受到了父母的辛苦嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

采訪(fǎng)：（1）當(dāng)你還睡在被窩的時(shí)候，而爸爸媽媽——

（2）節(jié)假日，當(dāng)你盡情玩耍的時(shí)候，媽媽在——

二、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，理解父母的關(guān)愛(ài)

（1）我們每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家庭！父母用他們深情的愛(ài)呵護(hù)著我們，使我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著，然而“可憐天下父母心”，一些同學(xué)卻不能理解家長(zhǎng)的一片苦心，因而和爸爸媽媽之間鬧起了小別扭、小矛盾。你有過(guò)不理解父母的時(shí)候嗎？（生討論）（指名說(shuō)）

（2）那他們總是嘮叨些什么呢？

（3）引導(dǎo)理解：是呀，這些話(huà)我們聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次了，有時(shí)我們都能背下來(lái)了，那么家長(zhǎng)為什么還是要一遍一遍地“嘮叨”呢？

三、學(xué)身邊榜樣，付出行動(dòng)關(guān)心父母

1.身邊的榜樣——最美女孩孟佩杰（看視頻）

父母是愛(ài)我們的，平時(shí)我們也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

請(qǐng)看感動(dòng)中國(guó)2011年獲獎(jiǎng)?wù)咧凶钅贻p的一位——孟佩杰的故事。

2.討論交流

看完視頻，你認(rèn)為最美女孩孟佩杰哪一點(diǎn)最值得你學(xué)習(xí)？

3.三字經(jīng)《感親恩，盡孝心》

最美女孩孟佩杰用孝行感動(dòng)了中國(guó)，榜樣就在我們身邊，怎樣報(bào)答父母的恩情呢？

現(xiàn)在，讓我們一道吟誦《三字經(jīng)》揭曉答案吧。

找到答案了嗎？你將會(huì)怎樣做呢？

4.教師小結(jié)

是呀，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。其實(shí)我們不僅要在特殊的日子像母親節(jié)、父親節(jié)、父母的生日等獻(xiàn)上我們對(duì)父母的一份愛(ài)心，平日里我們還可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。

第三樂(lè)章 感恩老師

一、說(shuō)一說(shuō)如何回報(bào)老師的愛(ài)

父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

讓我們過(guò)上幸福生活，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)，是父母的心愿。

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)，用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩芽；是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人。（老師）

1.請(qǐng)聽(tīng)2012年教書(shū)育人楷模張麗莉的故事

張麗莉的故事感動(dòng)了全中國(guó)，不過(guò)令人欣慰的是她度過(guò)了危險(xiǎn)期，正在北京做康復(fù)治療！在祖國(guó)的每一個(gè)角落，還有許許多多像張麗莉這樣可敬可親的老師。

2.請(qǐng)看大屏幕：最美鄉(xiāng)村教師組圖

3.在你的學(xué)習(xí)、生活中，你應(yīng)該怎樣做就是對(duì)老師最好的回報(bào)呢？愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，愛(ài)更要表現(xiàn)在行動(dòng)上

4.樂(lè)器演奏《長(zhǎng)大后我就成了你》endprint

二、詩(shī)朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》

老師是紅燭，燃燒了自己照耀了別人；老師是園丁，培育桃李遍布天涯海角。今年（9月10日）是第（29）個(gè)教師節(jié)，讓我們用詩(shī)歌再次表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

三、采訪(fǎng)老師

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。同學(xué)們，其實(shí)老師也有許多話(huà)想對(duì)我們說(shuō)，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎×××老師！

老師的一番話(huà)道出了所有老師的心聲，那就是：感恩師長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)；感恩于心，回報(bào)于行。

第四樂(lè)章 感恩他人

一、說(shuō)一說(shuō)感動(dòng)中國(guó)的人和事

父母給了我們生命，老師給了我們智慧，學(xué)校給了我們快樂(lè)……在我們身邊，還有許許多多值得我們感激的人，請(qǐng)看視頻。

a.這是最美司機(jī)——吳斌。在生命盡頭，依然完美地盡到了一個(gè)高速大巴駕駛員的職責(zé)和本分；靠邊停車(chē)、拉起手剎、打開(kāi)跳燈，確保了全車(chē)24名乘客的安全。

b.這是最美托舉哥——周沖。在3歲女童懸掛4樓陽(yáng)臺(tái)之際，他徒手爬上3樓防盜窗，將女童托舉了10余分鐘，女童獲救后悄然離去。

c.7月27日下午，面對(duì)命懸一線(xiàn)的溺水老人，一名年輕女子撲通一下跪在老人身邊，快速查看了老人的心跳和瞳孔，口對(duì)口為老人實(shí)施人工呼吸。持續(xù)數(shù)分鐘，并不停地按壓老人胸口。她就是最美護(hù)士——余書(shū)華。

看完視頻，此時(shí)此刻，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么？

在你身邊，有沒(méi)有讓你感動(dòng)的人和事呢？

二、送感恩卡（我想對(duì)您說(shuō)）

常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感恩之情的生活是最甜美的。

活動(dòng)前，許多同學(xué)都精心制作了感恩卡?，F(xiàn)在請(qǐng)把你的心里話(huà)寫(xiě)在感恩卡上，感恩就是行動(dòng)，還等什么？如果你感激的人就在這里，那就送上你的一片真情吧！（學(xué)生送感恩卡）

三、我們的承諾（學(xué)生莊嚴(yán)宣誓并簽名）

一聲問(wèn)候、一句感謝、一次談心道出的是幸福。

一張賀卡、一杯開(kāi)水、一個(gè)擁抱傳遞的是溫暖。

是啊，這就是感恩。讓我們一起承諾：感恩，從我做起，從身邊的小事做起。

四、教師總結(jié)歌曲（感恩的心）

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心他人，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁抱幸福。

讓我們一同唱響《感恩的心》，讓感恩之花越開(kāi)越燦爛！endprint