郭曉彤,劉冬霞
所謂城鎮(zhèn)化,就是指農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,第二、三產(chǎn)業(yè)不斷向城鎮(zhèn)聚集,從而使城鎮(zhèn)數(shù)量增加,城鎮(zhèn)規(guī)模擴(kuò)大的一種歷史過(guò)程。簡(jiǎn)單說(shuō),城鎮(zhèn)化就是農(nóng)村人口轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)人口,即農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)槭忻?。?]城鎮(zhèn)化作為一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,既是物質(zhì)文明進(jìn)步的體現(xiàn),也是精神文明前進(jìn)的動(dòng)力。農(nóng)村城鎮(zhèn)化是發(fā)展中國(guó)家的共生經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。中國(guó)的城鎮(zhèn)化在經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代的健康發(fā)展,60~70年代畸形發(fā)展后,到了80年代進(jìn)入了快速發(fā)展期。近年來(lái),我國(guó)城市進(jìn)程更是以前所未有的速度向前發(fā)展。從城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)看,2011年城鎮(zhèn)人口69079萬(wàn)人,比上年末增加2100萬(wàn)人;鄉(xiāng)村人口65656萬(wàn)人,減少1456萬(wàn)人;城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎剡_(dá)到51.27%,比上年末提高1.32個(gè)百分點(diǎn)。城市作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要載體,已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要力量,成為決定政治穩(wěn)定、民生進(jìn)步和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。有人說(shuō)“21世紀(jì)是城市化的世紀(jì)”,在這樣的背景下,如何為城市化人口素質(zhì)的提高提供必要的文化服務(wù),是高校圖書(shū)館值得思考和亟待解決的問(wèn)題。
黨的十八大報(bào)告提出加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式就是“堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路,推動(dòng)信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動(dòng)、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào),促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展?!边@為加快城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐進(jìn)一步明確了方向。高校圖書(shū)館作為城市文化服務(wù)體系的重要組成部分,在城市精神文明建設(shè)中擁有特有的價(jià)值,起著十分重要的作用。圖書(shū)館的各種館藏文獻(xiàn)和信息資源是衡量城鎮(zhèn)信息化發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn),將為城市化發(fā)展提供重要的智力資源。未來(lái)的中國(guó),信息化與城市化將相輔相成、協(xié)同發(fā)展。
高校承擔(dān)著培養(yǎng)人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的功能,它在辦學(xué)宗旨、人才培養(yǎng)、學(xué)科設(shè)置以及專(zhuān)業(yè)設(shè)置等方面都具有自己的特色。此外,高校圖書(shū)館經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和積累,都擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源、技術(shù)設(shè)備和專(zhuān)業(yè)人才。這些為高校圖書(shū)館主動(dòng)步入社會(huì),服務(wù)于農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展建設(shè),提供了必要的條件。
高校圖書(shū)館是區(qū)域性的文獻(xiàn)信息中心,在發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),提高城市化進(jìn)程中,肩負(fù)著十分重要的任務(wù)。高校圖書(shū)館應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)、立足本職,利用自身現(xiàn)有的資源和優(yōu)勢(shì),以最大限度的滿(mǎn)足城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要。目前,城鎮(zhèn)化過(guò)程中許多轉(zhuǎn)換后的農(nóng)民在觀(guān)念、行為習(xí)慣、價(jià)值準(zhǔn)則等方面都很保守,傳統(tǒng)意識(shí)很濃郁,不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的要求,圖書(shū)館應(yīng)通過(guò)開(kāi)展文獻(xiàn)服務(wù)及情報(bào)教育,向城鎮(zhèn)居民提供豐富的文化知識(shí),傳遞先進(jìn)的思想理念,提高居民獲取信息(知識(shí))、利用信息(知識(shí))的能力以及創(chuàng)新能力,開(kāi)發(fā)農(nóng)村居民的智力資源,從而增強(qiáng)城鎮(zhèn)長(zhǎng)期發(fā)展的內(nèi)在潛力,使城鎮(zhèn)競(jìng)爭(zhēng)力得到不斷提升。[2]此外,還可以開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng),如讀科普書(shū)、開(kāi)展科普知識(shí)講座、向農(nóng)民捐贈(zèng)科普資料等活動(dòng),引導(dǎo)他們學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),用科學(xué)的技術(shù)開(kāi)展有針對(duì)性的咨詢(xún)服務(wù),解決生產(chǎn)、生活中的難題。
在城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程中,農(nóng)民是決定力量。他們是新農(nóng)村建設(shè)的主力軍,是城鎮(zhèn)化的主人。他們的自身素質(zhì)及文化程度的高低直接關(guān)系著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和城鎮(zhèn)化建設(shè)水平。城鎮(zhèn)化不僅僅是農(nóng)村的工業(yè)化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,還包括農(nóng)民的科學(xué)文化、精神面貌等多方面的內(nèi)容。城鎮(zhèn)化就是要把農(nóng)民培養(yǎng)成講文明、有文化、懂科學(xué)的社會(huì)主義新型農(nóng)民。高校是人才培養(yǎng)的搖籃,高校圖書(shū)館是信息中心,是“沒(méi)有圍墻的學(xué)?!?,應(yīng)在校、村、鎮(zhèn)、企業(yè)之間搭建平臺(tái),提供豐富的信息資源,創(chuàng)造良好的文化環(huán)境,幫助城鄉(xiāng)農(nóng)民學(xué)知識(shí),用知識(shí)武裝自己,用文化裝點(diǎn)生活。[3]當(dāng)今社會(huì)是信息化社會(huì),作為信息傳播中心的圖書(shū)館將隨著信息化發(fā)展步伐的加快逐漸成為學(xué)校教育、家庭教育及其他社會(huì)教育的技術(shù)支撐和有機(jī)組成部分,成為學(xué)校以外的社會(huì)教育和繼續(xù)教育的重要場(chǎng)所。
高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高校是各種文化思潮的匯集地和文化交流的窗口,是社會(huì)主義精神文化建設(shè)的主要力量。高校圖書(shū)館有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將健康、向上、科學(xué)的文化知識(shí)向農(nóng)村傳播,為促進(jìn)和提升農(nóng)村文化做貢獻(xiàn),盡最大努力去服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè),這是時(shí)代賦予的無(wú)上光榮的歷史使命。同時(shí),高校師生中絕大多數(shù)來(lái)源于城市或鄉(xiāng)村,他們對(duì)那里的環(huán)境、生活習(xí)慣、城市化人口的受教育情況都較為熟悉,為城市文化向農(nóng)村文化的滲透與傳播提供便利條件,是提升本地區(qū)文化品位的力量源泉。
俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”,充足的資金投入是保證城鎮(zhèn)圖書(shū)館正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要環(huán)節(jié)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和政府的支持是促進(jìn)城鎮(zhèn)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。中國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展起步晚,大部分資金都投入到企業(yè)擴(kuò)建、生產(chǎn)建設(shè)和農(nóng)民醫(yī)療保險(xiǎn)等項(xiàng)目之中,城鎮(zhèn)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展還沒(méi)有引起領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視。因此,要想使高校圖書(shū)館更好地為農(nóng)民服務(wù),必須保證經(jīng)費(fèi)的充足。沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)支持,就沒(méi)有圖書(shū)館的一切硬件建設(shè),需要地方政府責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起圖書(shū)館投資主體的責(zé)任,加大投資力度,設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)使用制度,搞好高校間的相互配合、相互督促,以確保圖書(shū)館工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
高校圖書(shū)館是文獻(xiàn)信息中心,在農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程中,應(yīng)在立足于為本校師生服務(wù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特點(diǎn)和用戶(hù)特點(diǎn),對(duì)館藏的信息資源進(jìn)行優(yōu)化整合,有針對(duì)性地增加適合農(nóng)民的書(shū)刊及電子資源,如關(guān)于農(nóng)業(yè)科技的、醫(yī)療衛(wèi)生的、自我保健的以及市場(chǎng)需求方面的書(shū)刊,建立為工農(nóng)業(yè)服務(wù)的適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)和專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)。[4]在城鎮(zhèn)化發(fā)展的新形勢(shì)下,圖書(shū)館要想提高服務(wù)質(zhì)量,更好地為廣大公眾服務(wù),必須根據(jù)自身的特點(diǎn),發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)圖書(shū)館電子資源的建設(shè)即數(shù)字館藏建設(shè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及,網(wǎng)絡(luò)日漸成為人們獲取信息的一種重要渠道,數(shù)字圖書(shū)館將成為未來(lái)社會(huì)圖書(shū)館的主要形式。高校圖書(shū)館在推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,應(yīng)該努力開(kāi)拓新的服務(wù)和發(fā)展空間,建立鎮(zhèn)?;ネǖ膱D書(shū)館網(wǎng)絡(luò)體系,使計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)融會(huì)貫通,實(shí)現(xiàn)村鎮(zhèn)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化。借助這一平臺(tái),高校圖書(shū)館將數(shù)字化信息和文獻(xiàn)資料提供給村鎮(zhèn)圖書(shū)館,提供給讀者,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。以浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館為例,本館和寧海基地圖書(shū)館在寧海周邊地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以寧波數(shù)字圖書(shū)館為媒介搭建了信息平臺(tái),通過(guò)文獻(xiàn)傳遞實(shí)現(xiàn)了電子資源的共享。同時(shí),舉辦了多種導(dǎo)讀活動(dòng),如座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷、書(shū)刊捐贈(zèng)等活動(dòng),使館藏資源得以充分的利用,農(nóng)民讀者從文化知識(shí)的汲取上得到了很大的實(shí)惠。
中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陳錫文曾經(jīng)指出“2030年前后如果我國(guó)總?cè)丝谟?5億的話(huà),即使40%的人居住在農(nóng)村,農(nóng)村也還有6億人。因此,為了6億人有更好的生產(chǎn)生活條件,我國(guó)也必須進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)?!鞭r(nóng)民問(wèn)題是三農(nóng)問(wèn)題之一,加強(qiáng)農(nóng)民的文化建設(shè),提高他們的綜合素質(zhì)是擺在我們面前的大問(wèn)題。在城鎮(zhèn)建設(shè)中,圖書(shū)館更應(yīng)作為學(xué)習(xí)、交流、陶冶情操的場(chǎng)所,發(fā)揮其文化休閑職能,以滿(mǎn)足農(nóng)民讀者的文化需求。高校圖書(shū)館具有一定的地域性,有責(zé)任引導(dǎo)農(nóng)民認(rèn)識(shí)圖書(shū)館在社會(huì)發(fā)展中的重要作用,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用圖書(shū)館的各種資源,用知識(shí)改變命運(yùn),用文化創(chuàng)造財(cái)富。高校圖書(shū)館可以通過(guò)印發(fā)宣傳資料、走訪(fǎng)慰問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)解答、移動(dòng)圖書(shū)館、送書(shū)下鄉(xiāng)等活動(dòng)深入到村鎮(zhèn)、企業(yè)和田間地頭廣泛宣傳圖書(shū)館的職能、作用以及館藏資源,等等,讓農(nóng)民了解圖書(shū)館不僅僅是表面上的大書(shū)庫(kù),更要知曉它的公益性、服務(wù)性、文化性,了解圖書(shū)館的基本功能,增強(qiáng)利用圖書(shū)館的意識(shí),養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的好習(xí)慣,以增長(zhǎng)科學(xué)文化知識(shí)。農(nóng)民到圖書(shū)館學(xué)習(xí),不僅能得到文化氛圍的熏陶,還能提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平,對(duì)促進(jìn)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。
2005年12月,中央發(fā)布了《關(guān)于深化文化體制改革的若干意見(jiàn)》,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出,要加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入,大力發(fā)展公共文化事業(yè),充分體現(xiàn)了中央對(duì)農(nóng)村文化事業(yè)的高度重視。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展腳步的加快,越來(lái)越多的城鎮(zhèn)人口理解了知識(shí)的可貴,更加懂得“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理,渴望通過(guò)學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)技能是他們的共同愿望。但是,由于受經(jīng)濟(jì)條件的限制,他們?cè)谟嗛啎?shū)籍、報(bào)刊上投入的資金很少,更談不上昂貴的電子資源,這勢(shì)必影響他們對(duì)知識(shí)與信息的獲得。高校無(wú)論在人力上還是在財(cái)力上都具有一定的實(shí)力,可以幫助他們根據(jù)自己的需要舉辦自己的、具有特色的圖書(shū)室。況且高校圖書(shū)館經(jīng)過(guò)多年的積累和發(fā)展,擁有豐富的文獻(xiàn)資源、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備又擁有較高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才,可以選出一部分圖書(shū)資料(尤其是過(guò)刊和下架書(shū)籍)以及更新下來(lái)的設(shè)備資助他們開(kāi)辦圖書(shū)館,并在人員培訓(xùn)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)上給予全面的扶持和指導(dǎo)。
當(dāng)前,由于城鎮(zhèn)人口普遍存在受教育程度不高、科學(xué)文化素質(zhì)低的現(xiàn)象,使得在城鎮(zhèn)化建設(shè)中,只關(guān)心吃、穿、住等物質(zhì)文明的建設(shè),而忽視了精神文明建設(shè),這將成為影響城鎮(zhèn)化可持續(xù)發(fā)展的主要障礙。同時(shí),由于各種原因而沒(méi)能接受高等教育,卻很有創(chuàng)業(yè)精神的城鎮(zhèn)人口在城鎮(zhèn)化中占了一大批,他們是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的骨干力量,由于文化的缺失嚴(yán)重阻礙了自己前進(jìn)的腳步,這些正是高校圖書(shū)館需要采取措施提高他們綜合素質(zhì)的充分理由。所以,高校圖書(shū)館在農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)中應(yīng)擔(dān)負(fù)起文化轉(zhuǎn)播作用,把對(duì)施教于城鎮(zhèn)人口、提高他們的文化素質(zhì)作為推動(dòng)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。圖書(shū)館要充分利用自身的資源優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)為他們提供可讀的優(yōu)秀書(shū)刊;根據(jù)實(shí)際需要,舉辦各種科普培訓(xùn)班、文化補(bǔ)習(xí)班等加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)人口職業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的培訓(xùn),有效地提高他們的發(fā)展能力,培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型城鎮(zhèn)人,提高他們的綜合素質(zhì),樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚,為農(nóng)村城鎮(zhèn)化持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
農(nóng)民處于中國(guó)社會(huì)底層,受教育程度普遍較低,文化底蘊(yùn)達(dá)不到信息社會(huì)的要求。這就需要圖書(shū)館員要依據(jù)服務(wù)對(duì)象的實(shí)際情況和需求,提供必要的服務(wù)。要消除對(duì)農(nóng)民的歧視和偏見(jiàn),實(shí)施無(wú)差別服務(wù)。走進(jìn)農(nóng)民群體,成為他們中的一員,從多個(gè)角度服務(wù)農(nóng)民如文化熏陶、文化感染和文化享受去提高他們的文化素養(yǎng),增加他們的知識(shí)儲(chǔ)備,提升他們的社會(huì)適應(yīng)能力。與此同時(shí),圖書(shū)館員要實(shí)施一系列切實(shí)可行的措施主動(dòng)培養(yǎng)農(nóng)民的信息意識(shí),提升他們的信息運(yùn)用能力,傳授農(nóng)民獲取知識(shí)信息的途徑與方法,幫助他們多學(xué)習(xí),多掌握,將所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。
在我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)中,文化是不可或缺的重要內(nèi)容。城鎮(zhèn)的文明是我國(guó)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志之一,農(nóng)民的文化水平直接關(guān)系著城鎮(zhèn)化文明的發(fā)展。因此,高校圖書(shū)館要著眼于城鎮(zhèn)化文化建設(shè),根據(jù)農(nóng)民的文化需要舉辦多種形式的文化活動(dòng),激發(fā)農(nóng)民的學(xué)習(xí)熱情,豐富農(nóng)民的業(yè)余文化生活。除了送書(shū)刊、提供共享工程的資源以外,還包括免費(fèi)送戲、送電影,使他們能及時(shí)欣賞到優(yōu)秀的文化作品,而滿(mǎn)足文化生活的需求。[5]通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)和開(kāi)展豐富多彩的精神文明建設(shè)活動(dòng),為農(nóng)民提供更多更好的精神食糧,引導(dǎo)他們自覺(jué)摒棄舊觀(guān)念、舊習(xí)俗,逐步確立文明健康的生活方式,塑造新的精神面貌。
農(nóng)民子女的教育問(wèn)題是城鎮(zhèn)化過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)的教育問(wèn)題。他們無(wú)法享有與城市孩子平等的受教育機(jī)會(huì),存在著教育公平缺失的現(xiàn)象。黨的十七大報(bào)告中指出:“教育是民族振興的基石,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)”。高校圖書(shū)館為農(nóng)民提供服務(wù),應(yīng)該把農(nóng)民子女的閱讀指導(dǎo)工作納入服務(wù)范圍。了解他們的閱讀習(xí)慣和閱讀需求,在采購(gòu)中多注重于適合于農(nóng)民子女的書(shū)籍、期刊以及參考資料,組織開(kāi)展一些適合他們的讀書(shū)活動(dòng),如開(kāi)辦書(shū)畫(huà)、音樂(lè)舞蹈班等培養(yǎng)他們的多種興趣;組織專(zhuān)家講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念;舉辦家長(zhǎng)及其子女一起參加的家庭讀書(shū)比賽、親子游戲等活動(dòng)。從而提高培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情,提高他們的文化素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)他們的期望。
在城鎮(zhèn)化發(fā)展中,高校圖書(shū)館應(yīng)充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì),發(fā)揮圖書(shū)館的信息傳播中心作用,從城鎮(zhèn)人口的實(shí)際需要出發(fā),從城鎮(zhèn)化發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā),因地制宜地采取行之有效的措施。為城鎮(zhèn)化的發(fā)展服務(wù)是未來(lái)賦予高校圖書(shū)館的神圣使命,也是高校圖書(shū)館在未來(lái)需要研究和解決的重要課題。
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