黃麗萍，趙禹鈞，王 宏

1 關于柔力球套路的原理分析

柔力球是以太極原理為理論基礎，以迎、引、拋為技術環(huán)節(jié)，以柔、圓、退、整為技術特征，以套路演練和隔網(wǎng)對抗為運動形式，注重內(nèi)外兼修的民族體育項目[1]，是一項將中華民族特色與西方競技特點融為一體的新興球類運動項目?！疤珮O”是柔力球運動的核心特點。在學習和練習柔力球時，首先應該準確把握這項運動的特點，正確理解我國民族傳統(tǒng)的太極思想。柔力球運動在球入拍后的整個運動過程中，要求球拍帶球做連貫、流暢的圓弧曲線運動。在廣大柔力球愛好者的推動下，柔力球從隔網(wǎng)對抗的競技項目到表演套路項目的出現(xiàn)，實現(xiàn)了質(zhì)的飛越。柔力球套路延續(xù)了競技技術中球拍帶球做弧線運動，在套路編排中吸收了中國傳統(tǒng)項目的元素，如傳統(tǒng)武術、中國舞、雜技等，也借鑒了現(xiàn)代體操、花樣溜冰、現(xiàn)代舞等項目的動作，使柔力球套路的動作形成了獨具眾家風格的表演性球類運動。目前，越來越多的柔力球愛好者將套路作為柔力球技術的基本功練習，然而當柔力球套路出現(xiàn)在競賽場上時，人們發(fā)現(xiàn)其《競賽規(guī)則與裁判法》存在一些不足。筆者將柔力球套路與競技武術套路的評分方法進行比較與分析，指出兩者的異同，將發(fā)展較為成熟的競技武術套路規(guī)則中的評分方法作為柔力球套路評分方法的參考依據(jù)，分析柔力球套路競賽評分方法中存在的問題，并提出有效合理的解決辦法，為柔力球套路規(guī)則的完善提供參考。

2 柔力球套路與競技武術套路的評分方法分析

從比賽評分角度看，柔力球套路與競技武術套路項目在很多方面類似。二者在項目劃分上均屬于難美技術類;“高、難、美、新”是這兩個項目共同追求的目標。運動員為了在競賽場上取得優(yōu)異的成績，除了要將套路的肢體動作完美展示外，還得依賴于動作編排中難度動作的理想發(fā)揮。較之柔力球套路，競技武術套路項目發(fā)展較成熟，規(guī)則體系比較完善，在很多方面可以為柔力球套路的規(guī)則提供參考。

在中國武術協(xié)會審定的《武術套路競賽規(guī)則與裁判法》(2012年版)中，將評分方法分為自選項目、傳統(tǒng)項目和規(guī)定、對練、集體項目進行評判，每一個項目比賽的滿分均為10分。自選項目的評分分值包括動作質(zhì)量5分、演練水平3分、難度動作2分(包括動作難度1.40分和銜接難度0.60分)，這三種分值對應著A、B、C三組裁判的扣分與評定;傳統(tǒng)項目和規(guī)定、對練、集體項目的評分分值中包括動作質(zhì)量5分和演練水平5分，這兩種分值由A、B兩組裁判進行扣分與評定。在裁判長的加分與扣分權(quán)限中，競技武術套路唯一的一種加分方法就是裁判長執(zhí)行對完成創(chuàng)新難度的加分，可見該項目對難度動作創(chuàng)新的重視程度。同時，裁判長執(zhí)行對套路完成時間不足或超出規(guī)定的扣分。[2]

在國家體育總局社會體育指導中心(以下簡稱“社體中心”)審定的《柔力球競賽規(guī)則與裁判法》(2012年)中，柔力球套路的成套動作滿分為10分，同時規(guī)定最后得分要精確到0.01分。在該規(guī)則中，將規(guī)定套路與自選套路的評分做了區(qū)分。規(guī)定套路的評分因素與分值分別是動作完成為7分、藝術表現(xiàn)和團隊精神為3分，而自選套路的評分因素與分值分別是動作設計為3分、動作完成為4分和動作的藝術性、表現(xiàn)力、一致性和規(guī)范性為3分。雖然規(guī)則在評分因素與分值做了一定的分割，但是該項目在比賽中的打分形式是裁判員分別對運動員套路的總分值打分。由此看來，裁判員既要對動作完成進行評判，還有對其他評分因素進行扣分與評定;任務既復雜又繁重，這也就難免會忽略掉其中的一些評分因素，直接打出一個大概分數(shù)，從而影響了比賽的公平、公正。

而在中國老年人體育協(xié)會柔力球?qū)ｍ椢瘑T會(以下簡稱“老體協(xié)”)編的《柔力球競賽規(guī)則》(2011年版)中，規(guī)定了柔力球競賽套路的滿分為100分，該規(guī)則將規(guī)定套路和自選套路的評分構(gòu)成做了區(qū)分。規(guī)定套路由技術完成分值80分和藝術表現(xiàn)分值20分兩部分組成，而自選套路分值由完成情況40分、難度動作20分、組織編排25分和藝術表現(xiàn)15分組成。裁判對參賽運動員的評分也是每位裁判員分別打出運動員所得分的總分值，沒有設立裁判分組對參賽選手的各項評分因素進行扣分與評定。

總的來說，柔力球套路總評分數(shù)還未統(tǒng)一，對難度動作創(chuàng)新的重視度不高，競技武術套路對于該項分值的加分在柔力球套路中沒有體現(xiàn)，運動員可能因為這種限制，而忽略自身個性和特色的發(fā)揮，柔力球可能因此錯過一些套路技術更好發(fā)展的機會。柔力球在評分因素與分值的設置不統(tǒng)一，評分因素與分值的界定較模糊;而競技武術套路在該項的設置即合理又規(guī)范，參賽運動員很容易區(qū)分辨別，因此在自己的參賽水平表現(xiàn)上更會拿捏有度。競技武術套路將裁判員分組，讓他們各司其職，在很大程度上提高了為運動員打分的客觀性。建議在柔力球套路競賽中也采用這種評分方法，以此期待運動員獲得更公平、公正的評分。

3 柔力球套路競賽評分方法中存在的問題

3.1 評分規(guī)則不一、缺少創(chuàng)新動作加分

老體協(xié)與社體中心先后頒布的柔力球規(guī)則，時間相差不到四個月，可見這兩個柔力球組織對該項目的競賽規(guī)則與裁判法的認識存在一定的差異。老體協(xié)實行100分制，評分最少扣到0.5分，超過0.5分的按0.5分的倍數(shù)扣分;[3]社體中心實行10分制，裁判員評分精確到0.1分，最后得分精確到0.01分。[4]從分數(shù)的界定可以看出柔力球運動項目的發(fā)展還不夠規(guī)范與完善。不管是在競技體操還是競技武術套路的規(guī)則中，都明確了“滿分10分，上不封頂”的規(guī)定，但是在柔力球這兩個版本的規(guī)則中均沒有涉及“上不封頂”這項規(guī)定，也就是沒有創(chuàng)新難度動作的評定。這不僅不利于運動員潛力的有效發(fā)揮，也不能很好地拉開運動員難度動作水平的差距。

3.2 評分因素與分值的設置缺乏規(guī)范性

老體協(xié)與社體中心的規(guī)則中，柔力球套路競賽評分因素與分值有很大區(qū)別，例如在自選項目的評分上，老體協(xié)的規(guī)則將評分因素分為完成情況、難度動作、組織編排和藝術表現(xiàn)四個部分;在社體中心的規(guī)則中將評分因素分為動作設計、動作的完成和動作的藝術性、表現(xiàn)力、一致性和規(guī)范性三個部分，分值的比重也存在一定的差異，因此容易導致參賽運動員與教練員無所適從，不知道采用哪種版本的規(guī)則更合理。另外，在這兩個版本的規(guī)則中，對每個評分因素與分值進行說明時，出現(xiàn)了較為籠統(tǒng)、抽象的評分依據(jù)詞語，從而使整個套路的評分主觀性較強，容易導致裁判員給予參賽運動員一個不合理、不公平的分數(shù)。

3.3 裁判員客觀量化評分細則有待加強

柔力球套路比賽中，裁判員采用統(tǒng)一的“一次評分”。在這個過程中，裁判員對運動員的所有評分因素都要進行考慮與評定。由于評分因素與扣分項目復雜多樣，采用這種方法勢必會造成裁判員手忙腳亂、籠統(tǒng)給分。在集體規(guī)定套路中，每一個參賽隊演練的套路都一致，這個時候裁判員可以根據(jù)隊員演練動作的熟練程度、套路動作的統(tǒng)一性如何、以及每位隊員的精神面貌來評分，可是在集體自選和個人自選套路中，僅僅根據(jù)這些因素來評分顯然不夠。在自選套路中，動作的編排至關重要，它不僅要注意動作銜接是否連貫、動作設計是否違反規(guī)定，還要考慮難度動作分是否完全涵括在套路中。另外，在兩個版本的規(guī)則中所列出的難度動作表，有些動作的名稱沒有采用專業(yè)用語，而是采用俗名，例如“云手”這個動作，運動員不知道持拍手是做正面的繞環(huán)，還是做正面的繞翻。而在規(guī)則中，難度動作也沒有配套的動作說明或圖示，更沒有評分及扣分的規(guī)定，裁判員很難判定運動員是否完成難度動作。因此在自選套路的評分中，裁判員更多的是處于一種無奈的境地。

3.4 加分扣分權(quán)限歸屬混亂、依據(jù)不明確

在社體中心規(guī)則的裁判長扣分表中，有一項“被叫到后20秒內(nèi)未出場”將被扣0.1分(10分制)，而老體協(xié)規(guī)則中并沒有這項規(guī)定，卻多了一項“運動員越出賽場，每人、每次”扣1分(100分制)。當出現(xiàn)以上這兩種情況的時候，如果其中一項扣分點沒有在所采用的規(guī)則中，那么究竟該由裁判長扣分還是由裁判員扣分，問題就顯現(xiàn)出來了。由于規(guī)則的不完善，從而導致扣分權(quán)限的不明確。在比賽過程中，極有可能出現(xiàn)裁判員在所評分數(shù)中已經(jīng)扣去了該類分數(shù)，而裁判長又在最后得分扣一次分數(shù)，雙重扣分可能讓運動員在名次的排名上落后好多。另外，兩種版本的規(guī)則中，并沒有加分這項規(guī)定，可是在歷年的比賽中，卻有裁判長對運動員進行過加分。規(guī)則沒有對加分事項進行說明，加分的依據(jù)又是什么，裁判員沒有統(tǒng)一標準，運動員更不清楚。

3.5 難度動作界定不清晰，分值有待調(diào)整

社體中心和老體協(xié)的柔力球競賽規(guī)則中所列出的難度動作表，在動作與動作數(shù)量基本一致，只是在難度動作的界定上出現(xiàn)了分歧。老體協(xié)規(guī)則中C組里面有三個難度動作被社體中心規(guī)則放到了B組?？梢娫趯、B、C三組動作的難度界定，社體中心與老體協(xié)都有自己的看法。在柔力球套路動作中以什么標準來確定A、B、C組的難度，又以什么標準來確定難度動作的分值，這與運動員的技術發(fā)揮有密切的關系。另外，在一個套路編排中的難度動作的數(shù)量上，兩個版本的規(guī)則均有自己的規(guī)定:社體中心規(guī)定全套動作要達到6個A組、3個B組、3個C組;而老體協(xié)規(guī)定全套動作要達到6個A組、5個B組、2個C組。運動員在不清楚裁判員采用哪個版本的規(guī)則，更多地會采用多多益善的做法，盡可能多地做難度動作，兩個版本的規(guī)則都規(guī)定了同一個難度動作只能作為一次評分，有些運動員為了避免動作失誤，往往會多做幾次同一個動作;雖然難度動作分有設限，但是難度動作數(shù)量卻沒有設限，裁判員會根據(jù)參賽選手難度動作的完成率來評定分數(shù)，因此運動員往往會采用多做難度動作來確保該項分值的穩(wěn)定性。可是在一個有限的比賽時間里面，難度動作過多則會影響整體套路動作結(jié)構(gòu)的合理性。

4 解決柔力球套路的評分方法

4.1 實行10分制，增加創(chuàng)新難度加分

為了使評分方法更加規(guī)范與標準、更好地與國際體育項目接軌，柔力球套路應借鑒競技體操和競技武術套路的評分規(guī)定，對柔力球套路實行起評分10分，并設有難度動作創(chuàng)新的加分。相比100分的評分方式，10分的區(qū)分度更高，能更好地區(qū)分運動員的技術水平。在難度動作的創(chuàng)新中，實行“上不封頂”的加分是很有必要的。在這種規(guī)則的引導下，運動員要更好地挖掘自身潛能，充分發(fā)揮自己的水平與特色，這不僅能為在場的觀眾提供一場柔力球套路技術的視覺盛宴，還能推動柔力球套路技術的進一步發(fā)展。難度動作的創(chuàng)新需要由運動員或教練員在賽前向競賽組委會提出申報，經(jīng)過專家討論并通過后，運動員在比賽過程中準確、標準地做出該動作，這時裁判長才能給予適當?shù)碾y度創(chuàng)新動作加分。

4.2 評分因素與分值盡快統(tǒng)一規(guī)范

競技武術套路規(guī)則中，將自選項目的評分因素分為動作質(zhì)量、演練水平、難度動作三部分，將傳統(tǒng)項目與規(guī)定、對練、集體項目的評分因素分為動作質(zhì)量和演練水平兩部分，自選項目評分因素的劃分僅僅比傳統(tǒng)項目與規(guī)定、對練、集體項目多了一項難度動作的比例分值，可見難度動作在自選項目中的重要性。柔力球的集體規(guī)定套路與競技武術套路在比賽中類似，裁判依據(jù)動作質(zhì)量和演練水平對參賽選手評分;同樣，自選套路對難度動作的重視程度與競技武術套路也類似。雖然柔力球套路是手持球拍帶球演練，這與競技武術套路有很大的區(qū)別，但是評分依據(jù)在某種程度上卻不謀而合。由于評分因素與分值的界定能為運動員的訓練提供更科學、更合理的參考依據(jù)，從而在比賽中取得優(yōu)異成績，取得內(nèi)心成就感。因此，兩個版本的柔力球套路競賽規(guī)則應盡快組織相關專家討論與研究，盡快對評分因素與分值進行統(tǒng)一與規(guī)范。

4.3 裁判員進行分組實行分塊打分

裁判員分組，實行分塊打分，主要是針對評分因素與分值的界定而設置的。每名裁判員有自己專屬評判的一項評分因素，在一定程度上避免了裁判員因為整個套路評分因素復雜而忽略很多因素的評分。在柔力球自選套路中，可將裁判分為A組(動作質(zhì)量)、B組(演練水平)、C組(難度動作)三組，分別對運動員的特定評分因素進行評分;在柔力球規(guī)定套路中，可將裁判分為A組(動作質(zhì)量)、B組(演練水平)兩組分別對參賽隊的場上表現(xiàn)進行評定。

4.4 裁判長根據(jù)規(guī)則標準實行加分扣分

在柔力球套路競賽規(guī)則中，實行創(chuàng)新難度動作的加分，而這項加分的標準需由相關專家討論、研究，進而得出“上不封頂”的加分相關事宜。裁判長可以根據(jù)這項規(guī)定按部就班地對參賽隊或參賽運動員在最后得分中進行加分;對裁判長的扣分表，應深入研究，將賽場中參賽隊及運動員可能出現(xiàn)的情況匯總，盡可能羅列出所有會出現(xiàn)的扣分事項，從而加強扣分表的規(guī)范統(tǒng)一，以便裁判長能在賽場中輕松應對隨時可能出現(xiàn)的各種狀況。

4.5 對規(guī)則中難度動作表進行規(guī)范統(tǒng)一

在兩個版本的規(guī)則中，難度動作的分類存在一定的差異，說明老體協(xié)與社體中心在難度動作分類的問題上存在一定的意見分歧。這也說明了柔力球套路項目的規(guī)則尚處于初級階段，沒有統(tǒng)一的標準與規(guī)定。為了在比賽場上取得優(yōu)異的成績，運動員往往會參照規(guī)則編排套路，而難度動作的選用更是依照規(guī)則來制定，從而避免了比賽中難度動作的失分。競賽規(guī)則中難度動作表的規(guī)范統(tǒng)一，對每一名參賽選手和教練員心中公平感的建立有重要的作用。

5 結(jié)語

在廣大柔力球愛好者的推動下，柔力球從原先只有隔網(wǎng)對抗的競技項目到現(xiàn)在出現(xiàn)了“兼取自由體操健體之美、武術套路技擊藝術化之美、藝術體操律動之美”[5]的套路演練形式，該項目的不斷發(fā)展與完善，催生了競賽規(guī)則的出現(xiàn)。由于發(fā)展時間短，該項目在很多方面仍然存在著不足，特別是柔力球套路競賽規(guī)則的制訂更是如此。評分方法作為規(guī)則中至關重要的一部分，它的完善與否直接關系到裁判員能否科學、合理、客觀、公平、公正地為參賽選手評分，也直接影響運動員在賽場角逐中的成績。針對柔力球套路競賽評分方法出現(xiàn)的問題，社體中心與老體協(xié)兩個柔力球組織應該加強交流與探討并深入研究，建議在競賽評分中實行10分制，并設置“上不封頂”的創(chuàng)新難度加分;在評分因素與分值規(guī)范統(tǒng)一的基礎上，對場上裁判員分組實行分塊打分;裁判長依據(jù)加分、扣分具體事項合理評分;最后針對難度動作的問題，應該進行難度級別的規(guī)范界定和動作的統(tǒng)一分類?！度崃η蚋傎愐?guī)則與裁判法》的進一步完善是柔力球?qū)W界的責任。只有不斷完善與創(chuàng)新，柔力球運動才能被更多的人認同與接受，成為體育優(yōu)勢項目。

[1]王宏，石大玲.太極柔力球入門與提高[M].武漢:華中科技大學出版社，2010.

[2]中國武術協(xié)會審定.武術套路競賽規(guī)則與裁判法[M].北京:人民體育出版社，2013.

[3]中國老年人體育協(xié)會柔力球?qū)ｍ椢瘑T會編.柔力球競賽規(guī)則[S].2011.

[4]國家體育總局社會指導中心審定.柔力球競賽規(guī)則與裁判法[S].2012.

[5]鄭薇娜，王宏.項群比較視角下柔力球套路美與難的特征及創(chuàng)新啟示[J].武漢體育學院學報，2011，45(6):80 ～82，87.