三川玲

玩具還分“死活”？

當(dāng)然！只是，和大家通常所理解的不同，那些看上去像活的電動(dòng)玩具，其實(shí)是“死玩具”；而那些最簡(jiǎn)單的玩具，譬如皮球、積木，甚至不能稱為玩具的沙土、石子，反而是“活玩具”，因?yàn)椋鼈兛梢宰尯⒆觽儽M情充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

自然玩具 “活”玩具 ☆☆☆☆☆

沙土、泥巴：最物美價(jià)廉的玩具。孩子用沙土玩樂(lè)，每一個(gè)小小的游戲，就是在調(diào)控著數(shù)以億計(jì)的沙粒，創(chuàng)造出任何形狀和物品，這是其它任何玩具都無(wú)法比擬的！

石子、樹(shù)枝：孩子往往能發(fā)現(xiàn)成人會(huì)忽略的神奇東西：一塊好看的石子、一塊紅紅的玻璃、一段可以做魔法棒的樹(shù)枝、一粒不知哪兒來(lái)的綠珠子……

昆蟲(chóng)：看看咱們現(xiàn)在有多少仿生學(xué)的設(shè)計(jì)，就知道昆蟲(chóng)們可以帶給孩子們多么豐富的觸動(dòng)了。

益智玩具 “活”玩具 ☆☆☆☆

積木（樂(lè)高）：“鼻祖級(jí)”的玩具，一盒小小的積木，可以做床、制桌，造橋、砌屋，乃至建塔、筑城……這是刺激想象力，發(fā)展創(chuàng)造力玩具的代表。樂(lè)高玩具，是升級(jí)版積木，更便于每個(gè)物件的聯(lián)結(jié)——但或許這種新添的功能，也限制了更多的可能性。

皮球：無(wú)論在哪個(gè)地方，只要給孩子一個(gè)皮球，孩子就會(huì)樂(lè)上一整天！這個(gè)圓圓的家伙，是很貼心的玩伴。你拍它輕點(diǎn)兒，它就挨你溫柔點(diǎn)兒，你拍它重點(diǎn)兒，它就活潑一點(diǎn)兒，你可以和它一起跑很遠(yuǎn)，也可以把它壓在身下……

魔方、七巧板等：很鍛煉孩子的歸納能力與找規(guī)律的能力。不要一上來(lái)就教孩子游戲攻略，最好讓孩子自己瞎玩一通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

蠟筆：讓隨便讓孩子涂涂畫畫吧！無(wú)論他畫得有多么幼稚，多么離譜，都不要干涉。這是孩子認(rèn)識(shí)世界、表現(xiàn)事物的方法，是他自己體會(huì)的一個(gè)過(guò)程。

剪刀：能剪出各種任何想剪的東西，但很多家長(zhǎng)擔(dān)心安全問(wèn)題。其實(shí)，孩子很容易就能學(xué)會(huì)安全使用正常的剪刀。實(shí)在不行，還有塑料安全剪刀！

電動(dòng)玩具 “死”玩具 ☆☆☆☆☆

機(jī)器人、直升飛機(jī)、遙控汽車、火車模型等：這類玩具通常很“貴”。因?yàn)橘F，玩得時(shí)候就要百般小心，放不開(kāi)。充半天電，玩半小時(shí)，還得專門找場(chǎng)地，壞了還不好修?？赡芡娌簧蠋状尉蛿R起來(lái)了，性價(jià)比太低。

形象玩具 “死”玩具 ☆☆☆

芭比娃娃：我實(shí)在不喜歡我們家清純的小丸子，摟著一個(gè)金發(fā)碧眼長(zhǎng)腿翹臀的性感小妞。西方很多孩子患上“芭比綜合癥”：強(qiáng)迫減肥整容，想把自己變成“芭比”。給女兒選芭比娃娃時(shí)，請(qǐng)三思吧！

變形金剛：算是男孩子的“芭比”吧？大多數(shù)變形金剛看起來(lái)威猛異常，結(jié)構(gòu)復(fù)雜無(wú)比，拿出來(lái)威風(fēng)八面，可變化方案實(shí)在是寥寥無(wú)幾。而且，商家的促銷策略就是：讓孩子們收集不同人物的不同版本，使勁買。

公仔：如果材質(zhì)安全，形象可愛(ài)，制作精致，算是一種適合孩子玩的玩具?？涩F(xiàn)在的公仔，動(dòng)輒一人多高，好像越大越可愛(ài)似的。孩子們剛開(kāi)始會(huì)被“大公仔”吸引，但最喜歡玩的，往往還是小小巧巧的、可以拿在手里的小公仔。

但話又說(shuō)回來(lái)，“死玩具”也并非只有“死路一條”，能否“起死回生”，就要看家長(zhǎng)的功力嘍。比如那些高級(jí)的電動(dòng)玩具，如果能拆開(kāi)研究研究，說(shuō)不定，也能讓孩子們迷上機(jī)械制造和電子元件開(kāi)發(fā)呢！endprint