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      第六單元自測(cè)題

      2014-03-11 17:35:26唐誠(chéng)
      初中生世界·八年級(jí) 2014年1期
      關(guān)鍵詞:納米技術(shù)花卉老鼠

      唐誠(chéng)

      一、基礎(chǔ)練兵場(chǎng)(20分)

      1.閱讀下面語(yǔ)段,根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

      因?yàn)椴?,孤言寡談的自卑者走出了陰mái( );因?yàn)椴?,偏pì( )保守的小國(guó)家停止了孤立;因?yàn)椴?,距離遙遠(yuǎn)的星系穿越了多少個(gè)光年,傳遞著互相珍重的信息;因?yàn)椴郏乃{(lán)深suì( )的宇宙,等待了多少個(gè)億年,打破了一片混dùn( )的沉寂……

      2.默寫。(4分)

      4.下面一段文字在表達(dá)上存在一些語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,不得超過(guò)4處。(4分)

      北京召開的第三十屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)上,世界水文專家協(xié)會(huì)主席米歇爾·奈特曾披露:“全世界至少有5萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病,發(fā)展中國(guó)家每年大約有2500多萬(wàn)人死于飲用不潔凈的水?!敝袊?guó)水利部部長(zhǎng)錢茂生日前發(fā)出警告:如果不迅速采取行動(dòng),在30年內(nèi),中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭。最近的一項(xiàng)調(diào)查表明,飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境,改善水質(zhì),是當(dāng)前中國(guó)一個(gè)刻不容緩的課題。

      5.閱讀下面兩則材料,寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)

      材料一:在廣博的植物世界中,有一類能捕捉活的昆蟲的植物,這類特殊植物被稱為食蟲植物,它們用黏液、滑溜的葉面、針刺、囊袋等來(lái)捕捉動(dòng)物。有的以香甜的蜜汁和鮮艷的色彩來(lái)引誘昆蟲,進(jìn)而不動(dòng)聲色地將其囚禁起來(lái),再消化吸收;有的通過(guò)自身的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)來(lái)捉住昆蟲,再慢慢享用。

      材料二:“大魚吃小魚,小魚吃蝦子,蝦子吃污泥?!笔聦?shí)并非如此,研究發(fā)現(xiàn),植物在受到昆蟲蹂躪時(shí),會(huì)送出特定的化學(xué)物質(zhì)信息,這些信息既可以是促使其他同類植物構(gòu)筑起化學(xué)防御工事的信息,也可以是召喚捕食者來(lái)吃掉昆蟲的信息。金合歡樹在動(dòng)物舌卷它們的枝葉時(shí),能夠產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì),刺激臨近的金合歡樹分泌出一種吃起來(lái)帶惡臭的化學(xué)物質(zhì),讓嚼食者敬而遠(yuǎn)之。

      二、閱讀精品屋(40分)

      (一)閱讀下文,完成6~10題。(16分)

      送你一束轉(zhuǎn)基因花(節(jié)選)

      百合花代表純潔,康乃馨代表溫情,非洲菊代表支持,紅玫瑰代表濃濃愛意……我們常年互相贈(zèng)送著這些花卉,以表達(dá)自己的一份心意和美好的祝愿。但是我們似乎曾經(jīng)還想過(guò)送點(diǎn)什么更特別的花,比如藍(lán)色的月季,有香味的菊花,嬌小的迷你向日葵,甚至有紅色心形圖案的白玫瑰……如果在過(guò)去,這些也許都是我們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,但是現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的新型生物技術(shù),卻有可能讓我們美夢(mèng)成真!

      新型的生物技術(shù)具有很多傳統(tǒng)花卉育種所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),比如可以通過(guò)轉(zhuǎn)入基因而擴(kuò)大整個(gè)花卉的基因庫(kù),因而就可人工創(chuàng)造出一個(gè)更大更新的花卉寶庫(kù);還可以只定向修飾改變一些你不喜歡的花卉性狀,而保留那些你喜歡的優(yōu)良品質(zhì);一旦技術(shù)成熟,就可以大批量地工廠化生產(chǎn)。所以完全有可能在不遠(yuǎn)的將來(lái),創(chuàng)造出一個(gè)人們夢(mèng)寐以求的“花花世界”。

      為了改良花卉的顏色、香味、形狀和保鮮期等多方面的性狀,科學(xué)家們的思路是首先要了解這些性狀的生理機(jī)制,進(jìn)而找到并克隆出與之直接或間接相關(guān)的各種基因,深入研究這些基因后,再修飾并轉(zhuǎn)入到需要改良品質(zhì)的花卉中,從而定向創(chuàng)造出花卉新品種。

      ……

      由于花卉的價(jià)值主要在于它的觀賞價(jià)值,所以轉(zhuǎn)基因花卉的商業(yè)化應(yīng)用和推廣不會(huì)像轉(zhuǎn)基因的糧食作物、果實(shí)植物等那么困難。估計(jì)近年內(nèi),在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,轉(zhuǎn)基因花卉可實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。

      完全可以設(shè)想在未來(lái)的某一天,我們只需打一個(gè)電話給花卉公司,描繪一下心中想要的送給親人、朋友的花卉圖像,工作人員就可以從轉(zhuǎn)基因花卉庫(kù)里找到你要的那種特別的花卉。

      6.閱讀第1段,回答下列問(wèn)題:

      (1)選文開頭列舉了幾種花所代表的意思,你能再列舉出幾種花,并說(shuō)說(shuō)它們分別代表什么意思嗎?(三種以上)(2分)

      (2)體會(huì)加點(diǎn)詞的作用。(1分)

      但是我們似乎曾經(jīng)還想過(guò)送點(diǎn)什么更特別的花。

      7.閱讀選文第2段,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出新型生物技術(shù)所具有的很多傳統(tǒng)花卉育種所不具備的特點(diǎn)。( 24個(gè)字以內(nèi))(1分)

      8.閱讀選文第3段,回答下列問(wèn)題。

      (1)給加點(diǎn)的多音字注音釋義。(2分)

      A.保鮮期( ) B.鮮為人知( )

      (2)說(shuō)說(shuō)這一段采用了什么說(shuō)明順序,說(shuō)明理由。(1分)

      (3)為了改良花卉,定向創(chuàng)造出花卉新品種,科學(xué)家們的思路是什么?(3分)

      這一順序能打亂嗎?為什么?(2分)

      9.閱讀選文第4段,體會(huì)加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(2分)

      由于花卉的價(jià)值主要在于它的觀賞價(jià)值,所以……

      10.對(duì)文章內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)

      A.新生物技術(shù)可使“藍(lán)色的月季”“有香味的菊花”“嬌小的迷你向日葵”“心形圖案的白玫瑰”等特別花卉成為現(xiàn)實(shí)。

      B.不久的將來(lái),我們完全可能創(chuàng)造出一個(gè)人們夢(mèng)寐以求的“花花世界”。

      C.科學(xué)家們已有這樣的設(shè)想:通過(guò)改良花卉的顏色、香味、形狀和保鮮期,定向創(chuàng)造出新品種花卉。

      D.一些發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)基因花卉已實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。

      (二)閱讀下文,完成11~14題。(10分)

      納米機(jī)器人

      納米技術(shù)是指在納米尺度的微小空間進(jìn)行加工制作的技術(shù)。當(dāng)這種技術(shù)與仿生學(xué)結(jié)合在一起時(shí),會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況呢?

      仿生學(xué)是根據(jù)生物學(xué)原理而進(jìn)行的,它是生物物理學(xué)的一個(gè)重要分支。物理學(xué)家總是模仿生物的行為制造各種靈巧的機(jī)器,飛機(jī)是模仿鳥類飛行的產(chǎn)物,照相機(jī)是眼睛的仿制品,智能機(jī)器人更是當(dāng)前科學(xué)家熱衷發(fā)展的技術(shù)。

      當(dāng)納米技術(shù)朝仿生學(xué)滲透時(shí),其基本內(nèi)容就是研制微型機(jī)器人,制造一些僅有數(shù)千個(gè)原子組成的機(jī)器,使它們可以在細(xì)胞水平的微小空間內(nèi)開展工作。

      瑞典已經(jīng)開始制造微型醫(yī)用機(jī)器人。據(jù)報(bào)道,這種機(jī)器人由多層聚合物和黃金制成,外形類似人的手臂,其肘部和腕部很靈活,有2到4個(gè)手指,實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入能讓機(jī)器人撿起和移動(dòng)肉眼看不見的玻璃珠的階段??茖W(xué)家希望這種微型醫(yī)用機(jī)器人能在血液、尿液和細(xì)胞介質(zhì)中工作,捕捉和移動(dòng)單個(gè)細(xì)胞,成為微型手術(shù)器械。

      微型機(jī)器人的設(shè)計(jì)是基于分子水平的生物學(xué)原理。事實(shí)上,細(xì)胞本身就是一個(gè)活生生的納米機(jī)器,細(xì)胞中的每一個(gè)酶分子也就是一個(gè)個(gè)活生生的納米機(jī)器人。

      蛋白分子構(gòu)象的變化使酶分子中不同結(jié)構(gòu)域的動(dòng)作就像微型人在移動(dòng)和重新安排有關(guān)分子的原子排列順序。細(xì)胞中的很多結(jié)構(gòu)單元都是執(zhí)行某種功能的微型機(jī)器:核糖體是按照基因密碼的指令安排氨基酸順序制造蛋白質(zhì)分子的加工器;高爾基體是給新制造的蛋白質(zhì)進(jìn)行修飾的加工廠;加工好的蛋白質(zhì)可以按照信號(hào)肽的指令由膜囊泡運(yùn)送到確定的部位發(fā)揮功能;完成了功能使命的蛋白質(zhì)還會(huì)被貼上標(biāo)簽,送去水解成氨基酸以備再用。細(xì)胞的生命過(guò)程就是一批又一批的功能相關(guān)的蛋白質(zhì)組群不斷替換、更新行使功能的過(guò)程,這些生命過(guò)程所需的一切能量來(lái)自太陽(yáng)。植物葉子中的葉綠體是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能從而制造糧食的加工廠;線粒體是把糧食中儲(chǔ)存的太陽(yáng)能釋放出來(lái)從而制造能量貨幣ATP的車間;我們每人每天都要消耗大約相當(dāng)于自身體重那么多的ATP分子,以支持我們的生命活動(dòng)和繁忙的工作。細(xì)胞中發(fā)生的所有這一切都是按照DNA分子中的基因密碼序列指令井然有序地進(jìn)行的。

      納米技術(shù)與仿生學(xué)的結(jié)合可以使生物物理學(xué)家仿照生命過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)制造出各種各樣的微型機(jī)器人。可以預(yù)料,直接利用太陽(yáng)能制造食物的機(jī)器很可能將在21世紀(jì)出現(xiàn);利用納米技術(shù)可以制造在血管中游走的機(jī)器人,以便專門清除血管壁上的沉積物,減少心血管疾病的發(fā)病率;利用納米技術(shù)還可以制造能進(jìn)入組織間隙專門清除癌細(xì)胞的機(jī)器人,所有這些都已不再是天方夜譚。(選自好語(yǔ)文網(wǎng))

      13.下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能不能刪除?為什么?(4分)

      (1)當(dāng)納米技術(shù)朝仿生學(xué)滲透時(shí),其基本內(nèi)容就是研制微型機(jī)器人,制造一些僅有數(shù)千個(gè)原子組成的機(jī)器,使它們可以在細(xì)胞水平的微小空間內(nèi)開展工作。

      (2)我們每人每天都要消耗大約相當(dāng)于自身體重那么多的ATP分子,以支持我們的生命活動(dòng)和繁忙的工作。

      14.本文原題為“在血管中游走的機(jī)器人”,如果改為“納米機(jī)器人”,可以嗎?請(qǐng)談?wù)劺碛伞#?分)

      (三)閱讀下文,完成15~22題。(14分)

      記憶移植

      ①記憶也可移植,這聽起來(lái)似天方夜譚,然而科學(xué)家們指出,隨著科學(xué)的發(fā)展,這將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

      ②科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),記憶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),人的記憶物質(zhì)是存在于大腦中的一種叫腦肽的微小蛋白。人類智力的差異,主要取決于組成這種腦肽氨基酸的種類、數(shù)量、序列和空間結(jié)構(gòu)的不同。因此美國(guó)學(xué)者詹姆斯·麥康內(nèi)爾首先提出了記憶移植的理論,并用渦蟲做了成功的記憶移植實(shí)驗(yàn)。此后許多學(xué)者用不同的動(dòng)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果也證實(shí)該理論的正確性。

      ③1978年,德國(guó)科學(xué)家馬田從訓(xùn)練過(guò)的蜜蜂中提取出記憶蛋白,將其移植到?jīng)]有接受訓(xùn)練的蜜蜂腦內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些蜜蜂就像訓(xùn)練過(guò)的蜜蜂一樣,每天能定時(shí)飛到放有蜜的蜂房?jī)?nèi)就餐。

      ④英格蘭的科學(xué)家也用蜜蜂做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),他們首先用儀器將成年蜜蜂腦中的記憶蛋白提取出來(lái),再將其注射到正在蛻變的幼蜂腦內(nèi)。當(dāng)幼蜂剛剛能飛時(shí),將其帶到一公里外成年蜂常來(lái)取蜜的蜜源處放飛,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些從小足未出戶的小蜜蜂居然都能準(zhǔn)確地返回蜂巢,而那些未接受記憶蛋白移植的蜜蜂卻不能返回。

      ⑤美國(guó)科學(xué)家喬·昂加爾用老鼠做實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了記憶能夠移植的理論。他將老鼠覓食的鼠籠分成一明一暗兩個(gè)室,并放上相同的食餌,在暗室內(nèi)放上電擊裝置,每當(dāng)老鼠到暗室取食時(shí),就會(huì)受到電擊。久而久之,在老鼠的大腦中就形成暗室危險(xiǎn)、明室安全的概念。

      ⑥ 然后將這些老鼠解剖,結(jié)果在它們的大腦中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的蛋白質(zhì),昂加爾將這種特殊的蛋白質(zhì)注射到了無(wú)此經(jīng)歷的老鼠腦中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些天生喜暗厭明的老鼠竟無(wú)一例外地直撲明室覓食。荷蘭學(xué)者威克還發(fā)現(xiàn),若給老鼠注射加壓素(一種肽),老鼠就會(huì)變得聰明起來(lái)。

      ⑦那么記憶蛋白能否應(yīng)用于人類呢?為此比利時(shí)科學(xué)家進(jìn)行了大膽的實(shí)驗(yàn):他們用加壓素噴灑一位因車禍昏迷不醒的青年的鼻子,一天后這位青年記起了一些車禍的情況,一星期后就恢復(fù)了記憶。以后他們發(fā)現(xiàn)加壓素不僅能恢復(fù)病人的記憶,而且能提高記憶力、識(shí)別力和注意力。

      ⑧當(dāng)然,關(guān)于人類的記憶移植目前還在深入的研究之中,但是我們相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

      17.根據(jù)本文的說(shuō)明內(nèi)容,下面分析得不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

      A.記憶有其特殊的物質(zhì)基礎(chǔ)——腦肽,這是一種存在于大腦中的微小蛋白質(zhì)。

      B.人的記憶是可以移植的已經(jīng)得到證明,記憶力提高以后,注意力和識(shí)別力也有所提高。

      C.在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,許多實(shí)例證明是可以通過(guò)移植腦肽來(lái)移植記憶的。

      D.腦肽中的氨基酸的種類、數(shù)量、序列和空間結(jié)構(gòu)的不同,使人的智力產(chǎn)生差異。

      三、文筆展示臺(tái)(40分)

      題目:現(xiàn)代技術(shù)給我家

      要求:1.將文題補(bǔ)充完整,文體不限。

      2.所選材料要典型,字?jǐn)?shù)600字以上。

      3.如寫說(shuō)明文,請(qǐng)注意說(shuō)明方法的運(yùn)用。

      瑞典已經(jīng)開始制造微型醫(yī)用機(jī)器人。據(jù)報(bào)道,這種機(jī)器人由多層聚合物和黃金制成,外形類似人的手臂,其肘部和腕部很靈活,有2到4個(gè)手指,實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入能讓機(jī)器人撿起和移動(dòng)肉眼看不見的玻璃珠的階段。科學(xué)家希望這種微型醫(yī)用機(jī)器人能在血液、尿液和細(xì)胞介質(zhì)中工作,捕捉和移動(dòng)單個(gè)細(xì)胞,成為微型手術(shù)器械。

      微型機(jī)器人的設(shè)計(jì)是基于分子水平的生物學(xué)原理。事實(shí)上,細(xì)胞本身就是一個(gè)活生生的納米機(jī)器,細(xì)胞中的每一個(gè)酶分子也就是一個(gè)個(gè)活生生的納米機(jī)器人。

      蛋白分子構(gòu)象的變化使酶分子中不同結(jié)構(gòu)域的動(dòng)作就像微型人在移動(dòng)和重新安排有關(guān)分子的原子排列順序。細(xì)胞中的很多結(jié)構(gòu)單元都是執(zhí)行某種功能的微型機(jī)器:核糖體是按照基因密碼的指令安排氨基酸順序制造蛋白質(zhì)分子的加工器;高爾基體是給新制造的蛋白質(zhì)進(jìn)行修飾的加工廠;加工好的蛋白質(zhì)可以按照信號(hào)肽的指令由膜囊泡運(yùn)送到確定的部位發(fā)揮功能;完成了功能使命的蛋白質(zhì)還會(huì)被貼上標(biāo)簽,送去水解成氨基酸以備再用。細(xì)胞的生命過(guò)程就是一批又一批的功能相關(guān)的蛋白質(zhì)組群不斷替換、更新行使功能的過(guò)程,這些生命過(guò)程所需的一切能量來(lái)自太陽(yáng)。植物葉子中的葉綠體是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能從而制造糧食的加工廠;線粒體是把糧食中儲(chǔ)存的太陽(yáng)能釋放出來(lái)從而制造能量貨幣ATP的車間;我們每人每天都要消耗大約相當(dāng)于自身體重那么多的ATP分子,以支持我們的生命活動(dòng)和繁忙的工作。細(xì)胞中發(fā)生的所有這一切都是按照DNA分子中的基因密碼序列指令井然有序地進(jìn)行的。

      納米技術(shù)與仿生學(xué)的結(jié)合可以使生物物理學(xué)家仿照生命過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)制造出各種各樣的微型機(jī)器人。可以預(yù)料,直接利用太陽(yáng)能制造食物的機(jī)器很可能將在21世紀(jì)出現(xiàn);利用納米技術(shù)可以制造在血管中游走的機(jī)器人,以便專門清除血管壁上的沉積物,減少心血管疾病的發(fā)病率;利用納米技術(shù)還可以制造能進(jìn)入組織間隙專門清除癌細(xì)胞的機(jī)器人,所有這些都已不再是天方夜譚。(選自好語(yǔ)文網(wǎng))

      13.下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能不能刪除?為什么?(4分)

      (1)當(dāng)納米技術(shù)朝仿生學(xué)滲透時(shí),其基本內(nèi)容就是研制微型機(jī)器人,制造一些僅有數(shù)千個(gè)原子組成的機(jī)器,使它們可以在細(xì)胞水平的微小空間內(nèi)開展工作。

      (2)我們每人每天都要消耗大約相當(dāng)于自身體重那么多的ATP分子,以支持我們的生命活動(dòng)和繁忙的工作。

      14.本文原題為“在血管中游走的機(jī)器人”,如果改為“納米機(jī)器人”,可以嗎?請(qǐng)談?wù)劺碛?。?分)

      (三)閱讀下文,完成15~22題。(14分)

      記憶移植

      ①記憶也可移植,這聽起來(lái)似天方夜譚,然而科學(xué)家們指出,隨著科學(xué)的發(fā)展,這將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

      ②科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),記憶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),人的記憶物質(zhì)是存在于大腦中的一種叫腦肽的微小蛋白。人類智力的差異,主要取決于組成這種腦肽氨基酸的種類、數(shù)量、序列和空間結(jié)構(gòu)的不同。因此美國(guó)學(xué)者詹姆斯·麥康內(nèi)爾首先提出了記憶移植的理論,并用渦蟲做了成功的記憶移植實(shí)驗(yàn)。此后許多學(xué)者用不同的動(dòng)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果也證實(shí)該理論的正確性。

      ③1978年,德國(guó)科學(xué)家馬田從訓(xùn)練過(guò)的蜜蜂中提取出記憶蛋白,將其移植到?jīng)]有接受訓(xùn)練的蜜蜂腦內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些蜜蜂就像訓(xùn)練過(guò)的蜜蜂一樣,每天能定時(shí)飛到放有蜜的蜂房?jī)?nèi)就餐。

      ④英格蘭的科學(xué)家也用蜜蜂做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),他們首先用儀器將成年蜜蜂腦中的記憶蛋白提取出來(lái),再將其注射到正在蛻變的幼蜂腦內(nèi)。當(dāng)幼蜂剛剛能飛時(shí),將其帶到一公里外成年蜂常來(lái)取蜜的蜜源處放飛,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些從小足未出戶的小蜜蜂居然都能準(zhǔn)確地返回蜂巢,而那些未接受記憶蛋白移植的蜜蜂卻不能返回。

      ⑤美國(guó)科學(xué)家喬·昂加爾用老鼠做實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了記憶能夠移植的理論。他將老鼠覓食的鼠籠分成一明一暗兩個(gè)室,并放上相同的食餌,在暗室內(nèi)放上電擊裝置,每當(dāng)老鼠到暗室取食時(shí),就會(huì)受到電擊。久而久之,在老鼠的大腦中就形成暗室危險(xiǎn)、明室安全的概念。

      ⑥ 然后將這些老鼠解剖,結(jié)果在它們的大腦中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的蛋白質(zhì),昂加爾將這種特殊的蛋白質(zhì)注射到了無(wú)此經(jīng)歷的老鼠腦中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些天生喜暗厭明的老鼠竟無(wú)一例外地直撲明室覓食。荷蘭學(xué)者威克還發(fā)現(xiàn),若給老鼠注射加壓素(一種肽),老鼠就會(huì)變得聰明起來(lái)。

      ⑦那么記憶蛋白能否應(yīng)用于人類呢?為此比利時(shí)科學(xué)家進(jìn)行了大膽的實(shí)驗(yàn):他們用加壓素噴灑一位因車禍昏迷不醒的青年的鼻子,一天后這位青年記起了一些車禍的情況,一星期后就恢復(fù)了記憶。以后他們發(fā)現(xiàn)加壓素不僅能恢復(fù)病人的記憶,而且能提高記憶力、識(shí)別力和注意力。

      ⑧當(dāng)然,關(guān)于人類的記憶移植目前還在深入的研究之中,但是我們相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

      17.根據(jù)本文的說(shuō)明內(nèi)容,下面分析得不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

      A.記憶有其特殊的物質(zhì)基礎(chǔ)——腦肽,這是一種存在于大腦中的微小蛋白質(zhì)。

      B.人的記憶是可以移植的已經(jīng)得到證明,記憶力提高以后,注意力和識(shí)別力也有所提高。

      C.在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,許多實(shí)例證明是可以通過(guò)移植腦肽來(lái)移植記憶的。

      D.腦肽中的氨基酸的種類、數(shù)量、序列和空間結(jié)構(gòu)的不同,使人的智力產(chǎn)生差異。

      三、文筆展示臺(tái)(40分)

      題目:現(xiàn)代技術(shù)給我家

      要求:1.將文題補(bǔ)充完整,文體不限。

      2.所選材料要典型,字?jǐn)?shù)600字以上。

      3.如寫說(shuō)明文,請(qǐng)注意說(shuō)明方法的運(yùn)用。

      瑞典已經(jīng)開始制造微型醫(yī)用機(jī)器人。據(jù)報(bào)道,這種機(jī)器人由多層聚合物和黃金制成,外形類似人的手臂,其肘部和腕部很靈活,有2到4個(gè)手指,實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入能讓機(jī)器人撿起和移動(dòng)肉眼看不見的玻璃珠的階段??茖W(xué)家希望這種微型醫(yī)用機(jī)器人能在血液、尿液和細(xì)胞介質(zhì)中工作,捕捉和移動(dòng)單個(gè)細(xì)胞,成為微型手術(shù)器械。

      微型機(jī)器人的設(shè)計(jì)是基于分子水平的生物學(xué)原理。事實(shí)上,細(xì)胞本身就是一個(gè)活生生的納米機(jī)器,細(xì)胞中的每一個(gè)酶分子也就是一個(gè)個(gè)活生生的納米機(jī)器人。

      蛋白分子構(gòu)象的變化使酶分子中不同結(jié)構(gòu)域的動(dòng)作就像微型人在移動(dòng)和重新安排有關(guān)分子的原子排列順序。細(xì)胞中的很多結(jié)構(gòu)單元都是執(zhí)行某種功能的微型機(jī)器:核糖體是按照基因密碼的指令安排氨基酸順序制造蛋白質(zhì)分子的加工器;高爾基體是給新制造的蛋白質(zhì)進(jìn)行修飾的加工廠;加工好的蛋白質(zhì)可以按照信號(hào)肽的指令由膜囊泡運(yùn)送到確定的部位發(fā)揮功能;完成了功能使命的蛋白質(zhì)還會(huì)被貼上標(biāo)簽,送去水解成氨基酸以備再用。細(xì)胞的生命過(guò)程就是一批又一批的功能相關(guān)的蛋白質(zhì)組群不斷替換、更新行使功能的過(guò)程,這些生命過(guò)程所需的一切能量來(lái)自太陽(yáng)。植物葉子中的葉綠體是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能從而制造糧食的加工廠;線粒體是把糧食中儲(chǔ)存的太陽(yáng)能釋放出來(lái)從而制造能量貨幣ATP的車間;我們每人每天都要消耗大約相當(dāng)于自身體重那么多的ATP分子,以支持我們的生命活動(dòng)和繁忙的工作。細(xì)胞中發(fā)生的所有這一切都是按照DNA分子中的基因密碼序列指令井然有序地進(jìn)行的。

      納米技術(shù)與仿生學(xué)的結(jié)合可以使生物物理學(xué)家仿照生命過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)制造出各種各樣的微型機(jī)器人??梢灶A(yù)料,直接利用太陽(yáng)能制造食物的機(jī)器很可能將在21世紀(jì)出現(xiàn);利用納米技術(shù)可以制造在血管中游走的機(jī)器人,以便專門清除血管壁上的沉積物,減少心血管疾病的發(fā)病率;利用納米技術(shù)還可以制造能進(jìn)入組織間隙專門清除癌細(xì)胞的機(jī)器人,所有這些都已不再是天方夜譚。(選自好語(yǔ)文網(wǎng))

      13.下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能不能刪除?為什么?(4分)

      (1)當(dāng)納米技術(shù)朝仿生學(xué)滲透時(shí),其基本內(nèi)容就是研制微型機(jī)器人,制造一些僅有數(shù)千個(gè)原子組成的機(jī)器,使它們可以在細(xì)胞水平的微小空間內(nèi)開展工作。

      (2)我們每人每天都要消耗大約相當(dāng)于自身體重那么多的ATP分子,以支持我們的生命活動(dòng)和繁忙的工作。

      14.本文原題為“在血管中游走的機(jī)器人”,如果改為“納米機(jī)器人”,可以嗎?請(qǐng)談?wù)劺碛伞#?分)

      (三)閱讀下文,完成15~22題。(14分)

      記憶移植

      ①記憶也可移植,這聽起來(lái)似天方夜譚,然而科學(xué)家們指出,隨著科學(xué)的發(fā)展,這將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

      ②科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),記憶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),人的記憶物質(zhì)是存在于大腦中的一種叫腦肽的微小蛋白。人類智力的差異,主要取決于組成這種腦肽氨基酸的種類、數(shù)量、序列和空間結(jié)構(gòu)的不同。因此美國(guó)學(xué)者詹姆斯·麥康內(nèi)爾首先提出了記憶移植的理論,并用渦蟲做了成功的記憶移植實(shí)驗(yàn)。此后許多學(xué)者用不同的動(dòng)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果也證實(shí)該理論的正確性。

      ③1978年,德國(guó)科學(xué)家馬田從訓(xùn)練過(guò)的蜜蜂中提取出記憶蛋白,將其移植到?jīng)]有接受訓(xùn)練的蜜蜂腦內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些蜜蜂就像訓(xùn)練過(guò)的蜜蜂一樣,每天能定時(shí)飛到放有蜜的蜂房?jī)?nèi)就餐。

      ④英格蘭的科學(xué)家也用蜜蜂做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),他們首先用儀器將成年蜜蜂腦中的記憶蛋白提取出來(lái),再將其注射到正在蛻變的幼蜂腦內(nèi)。當(dāng)幼蜂剛剛能飛時(shí),將其帶到一公里外成年蜂常來(lái)取蜜的蜜源處放飛,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些從小足未出戶的小蜜蜂居然都能準(zhǔn)確地返回蜂巢,而那些未接受記憶蛋白移植的蜜蜂卻不能返回。

      ⑤美國(guó)科學(xué)家喬·昂加爾用老鼠做實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了記憶能夠移植的理論。他將老鼠覓食的鼠籠分成一明一暗兩個(gè)室,并放上相同的食餌,在暗室內(nèi)放上電擊裝置,每當(dāng)老鼠到暗室取食時(shí),就會(huì)受到電擊。久而久之,在老鼠的大腦中就形成暗室危險(xiǎn)、明室安全的概念。

      ⑥ 然后將這些老鼠解剖,結(jié)果在它們的大腦中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的蛋白質(zhì),昂加爾將這種特殊的蛋白質(zhì)注射到了無(wú)此經(jīng)歷的老鼠腦中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些天生喜暗厭明的老鼠竟無(wú)一例外地直撲明室覓食。荷蘭學(xué)者威克還發(fā)現(xiàn),若給老鼠注射加壓素(一種肽),老鼠就會(huì)變得聰明起來(lái)。

      ⑦那么記憶蛋白能否應(yīng)用于人類呢?為此比利時(shí)科學(xué)家進(jìn)行了大膽的實(shí)驗(yàn):他們用加壓素噴灑一位因車禍昏迷不醒的青年的鼻子,一天后這位青年記起了一些車禍的情況,一星期后就恢復(fù)了記憶。以后他們發(fā)現(xiàn)加壓素不僅能恢復(fù)病人的記憶,而且能提高記憶力、識(shí)別力和注意力。

      ⑧當(dāng)然,關(guān)于人類的記憶移植目前還在深入的研究之中,但是我們相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

      17.根據(jù)本文的說(shuō)明內(nèi)容,下面分析得不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

      A.記憶有其特殊的物質(zhì)基礎(chǔ)——腦肽,這是一種存在于大腦中的微小蛋白質(zhì)。

      B.人的記憶是可以移植的已經(jīng)得到證明,記憶力提高以后,注意力和識(shí)別力也有所提高。

      C.在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,許多實(shí)例證明是可以通過(guò)移植腦肽來(lái)移植記憶的。

      D.腦肽中的氨基酸的種類、數(shù)量、序列和空間結(jié)構(gòu)的不同,使人的智力產(chǎn)生差異。

      三、文筆展示臺(tái)(40分)

      題目:現(xiàn)代技術(shù)給我家

      要求:1.將文題補(bǔ)充完整,文體不限。

      2.所選材料要典型,字?jǐn)?shù)600字以上。

      3.如寫說(shuō)明文,請(qǐng)注意說(shuō)明方法的運(yùn)用。

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