王駿杰
我愛我的校園,那是個(gè)繽紛的、充滿色彩的、快樂的校園……
來到門前,直立在眼前的是一尊充滿夢(mèng)想的雕塑。它的名字叫“追夢(mèng)”。“追夢(mèng)”上面有兩只鳥,頂上是幾顆金星,鳥代表著學(xué)生,而金星代表著夢(mèng)想,象征著我們每個(gè)人都應(yīng)該朝著自己的夢(mèng)想而前進(jìn),時(shí)時(shí)刻刻都要努力。
學(xué)校就像一本打開的書,左邊有三幢高樓,右邊有一幢高樓,兩邊的樓房是通過一條長(zhǎng)廊連起來的。走在校園的長(zhǎng)廊上,抬頭看,是一幅幅歷史名人畫卷。微風(fēng)拂面,瑯瑯書聲傳來,頓時(shí)神清氣爽。左邊是學(xué)生們上課的教學(xué)樓,右邊是老師的辦公樓。瞧,辦公樓前面的運(yùn)動(dòng)區(qū),同學(xué)們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在玩球……多么快樂?。?/p>
最讓我感到心情舒暢的是校園里的小花園?;▓@不大,但是有兩個(gè),也很別致。走進(jìn)小花園,清新的空氣和怡人的芳香迎面撲來;陽光透過小花園那高高的竹林,映射出細(xì)碎的日影,使人浮想聯(lián)翩……看,那兒有幾個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)本寫作業(yè)呢,那兒有幾個(gè)同學(xué)像小詩人一樣朗誦著詩歌呢,那兒還有幾只小鳥在唱歌呢。兩個(gè)小花園點(diǎn)綴在教學(xué)樓中間,坐在教室里,望著窗外美麗的風(fēng)景,多么幸福啊!
操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)會(huì)正在舉行,跑步的同學(xué)們揮汗如雨,努力爭(zhēng)第一呢???,籃球進(jìn)籃了,藍(lán)隊(duì)又得了一分。柵欄上的炮仗花正開得熱烈,金燦燦的花朵就像炸開的鞭炮,仿佛在為運(yùn)動(dòng)員開慶功會(huì)呢!
校園,書聲瑯瑯;校園,歡聲笑語;校園,鳥語花香。我愛繽紛的校園。
【教師評(píng)點(diǎn)】
小作者抓住雕塑、長(zhǎng)廊、小花園和操場(chǎng),依次娓娓道來。繽紛的校園,校園的繽紛,在小作者有聲有色的敘述中,生動(dòng)起來。文章有詳有略,結(jié)構(gòu)清楚,語言生動(dòng),堪稱佳作。
郭 紅endprint