王代福

縱觀近年來的中考對聯(lián)題，一般是重點考查學生的想象能力、分析概括能力、語文綜合運用能力、以及知識積累能力。現(xiàn)將2013年各地中考語文試題中的對聯(lián)題型梳理如下。

【題型掃描】

考點一：擬寫對聯(lián)題

（2013內(nèi)蒙古包頭卷）按要求完成下面的對聯(lián)題。（任選一題）

（1）上聯(lián)：為人要勤，勤能筑起通天路；下聯(lián)： 。

（2）小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區(qū)的宣傳對聯(lián)。其中，一句“黃花崗前看黃花，花開報秋至”的上聯(lián)引起了小明的興趣，但他一時并沒有想出合適的下聯(lián)。次日清晨，小明來到了白云觀游玩，他望著白色的云霧漸漸散去，太陽徐徐升起，立刻對出了下聯(lián)： 。

【解析】解答這道題，首先要明確對聯(lián)的寫作要求，并且認真分析上聯(lián)的字數(shù)、結(jié)構(gòu)、詞性、節(jié)奏等特點，然后根據(jù)題目提供的答題要求或材料，選取與上聯(lián)具有意義相關的對應詞語。如（1）小題，上聯(lián)陳述的對象是“為人”，那么下聯(lián)可以選擇“做事”、“處世”等，還要注意后句與前句用了頂針的修辭方法。解答（2）小題，就要從題目所提供的情境中提煉意思，注意抓住地點、行為、情景等要素，擬出與上聯(lián)相對的下聯(lián)。

【答案】示例：（1）做事戒懶，懶會關閉成功門。（2）白云觀里望白云，云散見日升。

考點二：組合對聯(lián)題

（2013甘肅蘭州卷）運用課外閱讀積累的知識，完成下面的題目。

古典名著的回目多對仗工整、內(nèi)容豐富，且不同名著之間也可對仗。如：以《西游記》中的“黃獅精虛設釘鈀宴”為上聯(lián)，可用《紅樓夢》中的“白玉釧親嘗蓮葉羹”作下聯(lián)。

現(xiàn)有一個上聯(lián)：猛張飛智取瓦口隘。說的是張飛飲酒，假作貪杯輕敵，引張郃來戰(zhàn)，又暗派兵將斷張郃后路，并反劫三寨的故事。

請你從下列詞語中選擇相關內(nèi)容，對出下聯(lián)。并簡述其故事情節(jié)。

花和尚 唐三藏 野豬林

火焰山 路阻 敗走 大鬧

下聯(lián)：

故事情節(jié)：

【解析】組合對聯(lián)題以變相選擇題的形式出現(xiàn)，比擬寫對聯(lián)題要簡單多了。只要根據(jù)對聯(lián)的規(guī)則選擇與上聯(lián)對應位置詞語意思相對的詞語就行了，但解答該題還有一個重要前提：那就是一定要熟悉與備選詞語相關的古典名著中的人物和故事情節(jié)，以免弄出“張冠李戴”的笑話。

【答案】示例1：花和尚大鬧野豬林 故事情節(jié)：林沖被高俅陷害，發(fā)配滄州，途經(jīng)野豬林。兩位押解差役受高俅指示，欲害林沖性命。魯智深一路暗中保護林沖至野豬林，在關鍵時刻救下林沖。示例2 ：唐三藏路阻火焰山 故事情節(jié)：唐僧師徒西去取經(jīng)，來到火焰山前，酷熱難當，無法前行。孫悟空借來芭蕉扇，扇滅大火，才得順利西行。

考點三：鏈接對聯(lián)題

（2013四川雅安卷）下列對聯(lián)與文化名人對應恰當?shù)囊豁検牵?）

①為古今中外君民立允極，合詩書禮易春秋集大成。②兩表酬三顧，一對足千秋。③翁去千余載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。④萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席；悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識共源。

A.①孟子 ②諸葛亮

③歐陽修 ④“三蘇”

B.①孔子 ②諸葛亮

③歐陽修 ④“三蘇”

C.①孟子 ②諸葛亮

③范仲淹 ④“三蘇”

D.①莊子 ②劉備

③王安石 ④“三蘇”

【解析】鏈接對聯(lián)題即是把對聯(lián)與文學常識、文化常識、語法知識或名句默寫、口語交際等結(jié)合起來加以考查。該題主要考查學生的理解能力和積累知識的能力，解答時，應注意抓住所提供的對聯(lián)與備選文化名人相對應的歷史事件、詩文名句和著作成就等信息，就能正確選擇。

【答案】B

【解題技巧】

從中考對聯(lián)的命題情況來看，不論是撰寫、補寫，還是組合、鏈接，其考查的重點實質(zhì)上是對聯(lián)的擬寫。對聯(lián)擬寫的考查，與句子仿寫相類似，我們根據(jù)句子仿寫的有關解題技巧和對聯(lián)的一些特殊要求即可答題。解答對聯(lián)題的一個重要前提是必須掌握對聯(lián)的相關知識，主要是把握對聯(lián)的六大特征：字數(shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相應、節(jié)奏相合、平仄相諧、意義相關。符合以上特點的對聯(lián)叫“嚴對”，而在結(jié)構(gòu)、詞性或平仄等方面不夠嚴格的叫“寬對”，中考一般只做“寬對”的要求。

解答對聯(lián)題應注意以下幾點：①明確對聯(lián)題的命題指向。近年來，對聯(lián)命題材料開始由課內(nèi)走向以課外閱讀為主，尤其是指向當?shù)厝宋馁Y源，因此我們要加強對家鄉(xiāng)的了解。②擬寫對聯(lián)時要注意審題，不要忽視題目或明或暗的提示信息而偏離題意。

【拓展訓練】

1.請根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：傳承文明，營造書香社會。

下聯(lián)：

2.為了豐富校園文化生活，校文學社開展以“我愛校園”為主題的對聯(lián)征集活動。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：四季美景養(yǎng)靈性，

下聯(lián)：

3. 圍繞教材中涉及到的經(jīng)典文學作品，你班開展了“集體視聽”系列活動。

“話劇欣賞”活動中，你和同學們一起觀賞了《（陳毅市長）選場》的話劇視頻；“廣而告之”話劇欣賞活動結(jié)束后，大家決定把這段話劇視頻向全校宣傳推介。在宣傳推介的過程中，曉華同學打算開展征集對聯(lián)下聯(lián)的話動。他擬出的上聯(lián)是“陳市長親顧茅廬得良才”，請你嘗試對出下聯(lián)。

下聯(lián)：

4.結(jié)合下面報道的內(nèi)容，補充下聯(lián)，可寬對。

《眉山日報》報道：東坡區(qū)某婦女從銀行取出一萬元錢后，準備捐腎救女，卻遭搶劫，婦女拼死護錢，被歹徒狂砍數(shù)刀，身負重傷。歹徒被捕后，得知被害人已經(jīng)不能為身患尿毒癥的女兒換腎時，悔恨萬分，決定要捐出自己的腎來挽救被害人的女兒。

上聯(lián)：母親挺身救女驚天地

下聯(lián)：

5.中華大地，英才輩出。為了弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級舉行了“數(shù)風流人物，還看今朝”的主題班會。為了給這次主題班會擬一副對聯(lián)，同學們想出了一個上聯(lián)，請你從下列8個短語中選用4個組成下聯(lián)。

時代先鋒 看今朝

兢兢業(yè)業(yè) 譜新篇

齊奮斗 繼往開來

盼未來 勇爭先

上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)

下聯(lián)：

6.成都杜甫草堂有副對聯(lián)：“詩歌百姓，常淚濕單衣，杜老永難老；已住草堂，愿民棲廣廈，甫心乃赤心。”

其下聯(lián)中所蘊含的杜甫詩句是： ， 。

【參考答案】

1.示例：播種知識，享受智慧人生。

2.示例1：滿園書香育英才。示例2：一片真情報恩師。

3.示例：齊仰之轉(zhuǎn)變觀念投明主。

4.示例1：歹徒良心發(fā)現(xiàn)動真情。示例2：歹徒浪子回頭悟良知。示例3：歹徒迷途知返表悔意。

5.看今朝朝代先鋒繼往開來譜新篇

6.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。endprint