瞿文淵

中圖分類號：G806 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）02-000-01

摘 要 為了能夠為農(nóng)村中學(xué)體育與健康教育的順利高效開展提供更多的理論參考依據(jù)，本文在收集、整理、研究了大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上對農(nóng)村中學(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)狀進行了分析，并利用邏輯分析、歸納演繹等多種方法探索了影響農(nóng)村中學(xué)生體質(zhì)健康情況的主要因素，希望對中學(xué)體育教學(xué)活動的開展能夠有所啟發(fā)和幫助。

關(guān)鍵詞 體質(zhì)現(xiàn)狀 中學(xué)生 農(nóng)村 影響因素

一、農(nóng)村中學(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)狀

（一）農(nóng)村中學(xué)生的身體形態(tài)現(xiàn)狀

通過一系列的資料分析和研究發(fā)現(xiàn)，近些年來，農(nóng)村中學(xué)生的身體形態(tài)現(xiàn)狀主要呈現(xiàn)以下幾個方面的特點：首先，農(nóng)村學(xué)生的身高指標增長的速度逐年加快，且無論男生還是女生身高的生長發(fā)育期都有所提前。其次，農(nóng)村學(xué)生體重指標增長值呈現(xiàn)逐年提升的情況。但是正常的比率則仍然較低，除了仍然存在因營養(yǎng)不良和體重較輕而導(dǎo)致的體重指標不達標的情況之外，近些年來超重和肥胖學(xué)生的指標也出現(xiàn)了上升的趨勢；最后，農(nóng)村中學(xué)生的胸圍指標均出現(xiàn)了明顯的增長趨勢，且同樣出現(xiàn)了生長發(fā)育期提前的現(xiàn)象，反映了近些年來農(nóng)村中學(xué)生身體形態(tài)和呼吸器官良好的發(fā)育的態(tài)勢。

（二）農(nóng)村中學(xué)生的身體機能現(xiàn)狀

農(nóng)村中學(xué)生的身體機能現(xiàn)狀主要從肺活量和肺活量指數(shù)兩個方面進行簡要的分析：首先，肺活量。肺活量的大小反映了學(xué)生的肺容積和擴張能力。研究發(fā)現(xiàn)：近些年來農(nóng)村中學(xué)生的肺活量出現(xiàn)了下降的趨勢，而且下降的趨勢非常明顯。如：2012年全國學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理中心所收集的數(shù)據(jù)就表明，2012年農(nóng)村中學(xué)生的肺活量數(shù)據(jù)與往年相比均值就有明顯的降低；其次，是肺活量指數(shù)。肺活量指數(shù)是衡量學(xué)生呼吸機能的重要指標。研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中學(xué)生的肺活量指數(shù)基本處于正常水平，而且肺活量指數(shù)處于正常值的比率要明顯大于城市學(xué)生肺活量指數(shù)處于正常值的比率。

（三）農(nóng)村中學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀

農(nóng)村中學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀，主要是從學(xué)生的速度素質(zhì)、下肢爆發(fā)力、耐力素質(zhì)等幾個方面進行的研究。其中，分析發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)生的速度素質(zhì)近些年來出現(xiàn)了下降的趨勢，雖然下降的幅度要低于城市中學(xué)生，但下降的情況仍然較為明顯；其次，下肢爆發(fā)力。通過對近年的全國學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進行研究發(fā)現(xiàn)，無論是城市中學(xué)生還是農(nóng)村中學(xué)生，無論是男生還是女生，下肢爆發(fā)力均出現(xiàn)了下滑的趨勢，且趨勢較為明顯。最后是學(xué)生的耐力素質(zhì)。學(xué)生的耐力素質(zhì)常常通過男生1000米跑、女生800米跑進行測試，反映的是學(xué)生的心血管呼吸系統(tǒng)的機能以及肌肉耐力水平等。研究發(fā)現(xiàn)，近些年來中學(xué)生的耐力素質(zhì)均呈現(xiàn)下滑趨勢，而且農(nóng)村學(xué)生耐力素質(zhì)的下滑幅度較城市學(xué)生而言更為明顯。

綜上所述，可知：近些年來，雖然農(nóng)村中學(xué)生在身高、體重、胸圍等方面的發(fā)展態(tài)勢較為良好，但是肺活量、速度素質(zhì)、下肢爆發(fā)力以及耐力素質(zhì)等方面的情況則不甚理想。因此，在開展農(nóng)村體育教學(xué)活動的過程中，應(yīng)根據(jù)以上情況，深入分析，積極探索，盡可能的提升農(nóng)村中學(xué)生的整體體質(zhì)水平。

二、影響農(nóng)村中學(xué)生體質(zhì)狀況的主要因素

針對農(nóng)村中學(xué)生的體質(zhì)健康現(xiàn)狀，對開展農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)活動過程中，影響學(xué)生體質(zhì)健康狀況的主要因素進行了探索，并發(fā)現(xiàn)，目前來說，影響我國農(nóng)村中學(xué)生體質(zhì)健康狀況的主要有以下幾個因素：

（一）對體育教學(xué)和鍛煉的主觀認識不足

對體育教學(xué)和鍛煉的主觀認識情況，會直接影響到體育任課教師的體育教學(xué)行為和學(xué)生的體育學(xué)習(xí)鍛煉行為，并進一步影響到學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展，這一點在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中也不例外。具體來說，體育教學(xué)和鍛煉主觀認識的不足，對農(nóng)村中學(xué)生體質(zhì)狀況的影響主要有兩個方面：一是，學(xué)校和任課教師對體育教學(xué)和鍛煉的主觀認識上的偏差。部分農(nóng)村中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和任課教師仍然沒有徹底擺脫“應(yīng)試教育”理念的影響，過于重視學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)而很少關(guān)注、甚至根本就不重視學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和鍛煉，以至于擠占、挪用體育教學(xué)和鍛煉時間的情況常常出現(xiàn)，以至于影響了學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展；其次，學(xué)生自身對于體育教學(xué)和鍛煉主觀認識上的不足。在研究中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生認為體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉可有可無，主觀意識淡薄，常常因文化課學(xué)習(xí)負擔(dān)重、怕苦怕累或是體育器材設(shè)施不完善等原因逃避體育學(xué)習(xí)和鍛煉，以至于影響了體質(zhì)健康的發(fā)展。

（二）體育教學(xué)不夠科學(xué)完善

因農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)不夠科學(xué)完善而影響學(xué)生體質(zhì)狀況的問題主要在于以下幾點：首先，學(xué)生的體育場地、器材設(shè)施等不夠完善，影響了體育學(xué)習(xí)和鍛煉活動的有效開展；其次，學(xué)校的體育教學(xué)課程項目設(shè)置無法滿足學(xué)生的體育需求，以至于影響了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和鍛煉積極性；最后，體育教學(xué)活動過于松散、自由，“放羊式”教學(xué)的情況在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中仍較為常見。以上幾點均在不同的方面、以不同的方式影響了農(nóng)村中學(xué)生體質(zhì)健康的有效發(fā)展，在開展農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)時應(yīng)予以關(guān)注和重視。

（三）體育鍛煉過于隨意，不夠系統(tǒng)

學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展是一個系統(tǒng)的、長期的過程，只有系統(tǒng)性的、經(jīng)常性的體育鍛煉才能夠促進學(xué)生身體機能和身體素質(zhì)的有效發(fā)展。而在很對農(nóng)村中學(xué)生的體育鍛煉情況進行分析時，卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)生在體育鍛煉的過程中普遍存在沒有固定的鍛煉動機，鍛煉時間和鍛煉強度過于隨意，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃等問題，從而成為了影響學(xué)生的身體機能和身體素質(zhì)的一個重要因素。而之所以會出現(xiàn)這種情況，據(jù)分析是與農(nóng)村中學(xué)生在進行體育鍛煉時，缺乏有針對性的指導(dǎo)，以至于學(xué)生的鍛煉習(xí)慣不夠科學(xué)有著密切的關(guān)系。

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