散飛雪

(中國地質(zhì)大學(xué) 《地球科學(xué)》編輯部，湖北 武漢 430074)

一般來說，一篇論文稿件從作者基本成文到出版裝訂成冊，在整個出版過程中需要經(jīng)歷許多步驟，例如投稿、編輯初審、編委專家審稿、主編終審、作者修改、編輯加工、印刷裝訂、出版發(fā)行等。其中，編輯加工是必不可少的步驟之一，也是編輯工作者的日常工作，在整個出版過程中顯得尤為重要[1]。編輯和校對論文稿件是考驗編輯的硬功夫，一篇論文稿件要做到精益求精，并成為優(yōu)秀論文，編輯必須對論文稿件進行系統(tǒng)地、規(guī)范地編輯加工。

目前，已有眾多的關(guān)于地球科學(xué)的雜志、書籍出版，筆者在地學(xué)期刊編輯加工的過程中發(fā)現(xiàn)有很多量和單位方面的問題值得注意，雖然編輯出版界對地學(xué)期刊中量與單位的使用進行了廣泛深入地討論，使量與單位不規(guī)范問題有了很大的改善[2～3]。但是筆者結(jié)合工作經(jīng)驗和體會，也翻閱了一些地學(xué)期刊，幾乎每一種期刊都或多或少地存在著量與單位使用不當(dāng)?shù)膯栴}，下面對這些問題進行一些探討和思考。

一、地學(xué)期刊中量和單位的問題分類

(一)將特定的物質(zhì)名稱、元素符號或化學(xué)分子式當(dāng)作量符號使用

常見用法如“NaO=15%”應(yīng)改為“w(NaO)=15%”，“6ml”應(yīng)改為“6mL”。筆者認(rèn)為一些元素符號可以當(dāng)作變量，如Eu/Eu*值，Ce/Ce*值，DyN/SmN值等，并采用正體。

(二)隨意使用錯誤的量和單位符號

許多地學(xué)論文中通常在研究含量極小的微量甚至痕量元素時，其含量都表達(dá)為多少ppm，以ppm作為“單位”，ppm雖約定俗成是質(zhì)量分?jǐn)?shù)wB，但是它是非法定表示法，應(yīng)改為10-6乘冪的形式。地學(xué)論文中還存在誤把單位放在量的位置的現(xiàn)象，如硫鐵礦的鐵硫比“mol (Fe)/mol (S)”，應(yīng)改為“Fe/S(mol%)”。對不確定是否為國際單位的，應(yīng)保留作者提供的單位。

(三)常量和變量的區(qū)分

筆者在地學(xué)論文編輯加工過程中，會遇到作者對常量和變量符號混淆的問題。例如一位作者寫道“α是常量，反映膠結(jié)物的發(fā)育狀態(tài)，無量綱；當(dāng)α為正數(shù)時，表示膠結(jié)物是生長的；當(dāng)α為負(fù)數(shù)時，表示由溶蝕或超壓形成溶蝕孔隙?！备鶕?jù)常量和變量的定義，變量是常數(shù)的相反，變量是指沒有固定的值，可以改變的數(shù)，其以非數(shù)字的符號來表達(dá)，一般用拉丁字母。這樣來說，“α”應(yīng)該是變量，應(yīng)當(dāng)斜體，作者犯了混淆常量和變量概念的錯誤。

(四)正斜體問題

1.字母縮寫符號的正斜體

地學(xué)論文中經(jīng)常存在一般英文縮寫詞代替“量”符號的正斜體問題。根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)(ISO)和我國國家標(biāo)準(zhǔn)(GB310l-93)[4]對量和單位的規(guī)定，量的符號通常是單個的拉丁或希臘字母，有時帶有下標(biāo)或其他的說明性標(biāo)記。但是，地學(xué)論文中常見一些類似量而并非物理量的“量”。例如，固結(jié)指數(shù)SI，聲波時差A(yù)C，生物活性單位IU，這些英文縮寫概念和符號是國際通用的，國外文獻中可以檢索到。然而對這些英文縮寫詞的“量”符號，目前地學(xué)論文中正斜體使用不統(tǒng)一。筆者建議1個或2個字母的英文縮寫詞使用斜體。但對于地學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)3個或以上字母的英文縮寫詞，筆者認(rèn)為不應(yīng)使用斜體，否則易與幾個量間的相乘混淆，也不美觀。如產(chǎn)酸潛力評價的3個關(guān)鍵指標(biāo)，即酸中和潛力值A(chǔ)NC，最大產(chǎn)酸潛力值MPA，凈產(chǎn)酸潛力值NAPP；微量地球化學(xué)中稀土元素有關(guān)的量，即ΣREE、ΣHREE、ΣLREE；化學(xué)風(fēng)化作用中化學(xué)蝕變指數(shù)CIA，化學(xué)變化指數(shù)CIW；加權(quán)偏差方均值MSWD等。

這些英文縮寫符號都應(yīng)使用大寫字母，因為數(shù)學(xué)運算符號大多數(shù)是用小寫字母，如log，sin，arctan等，使用大寫字母可以避免與數(shù)學(xué)運算符號混淆。

2.符號下標(biāo)的正斜體

我國國家標(biāo)準(zhǔn)(GB310l-93)規(guī)定：“無論其他不同的量有相同符號或是對一個量有不同有運用或要表示不同的值，可采用下標(biāo)加以區(qū)分。用表示物理量的符號作為下標(biāo)時，印斜體；其他下標(biāo)印正體?！盵4]根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，正確區(qū)分符號下標(biāo)正斜體的規(guī)則是：凡量符號和代表變動性數(shù)字及坐標(biāo)軸的字母作下標(biāo)，采用斜體；其他情況為正體。地學(xué)期刊中量的下標(biāo)字母正斜體問題比較突出，需要編輯細(xì)心推敲。例如，體脹系數(shù)av，下標(biāo)v是體積量的符號，應(yīng)當(dāng)用斜體。再如植株干重mD，下標(biāo)D是Dry matter第一個單詞Dry的首字母，應(yīng)用正體；計算Hf地殼模式年齡中會提到的Hf(i)，有不少將i誤寫為斜體，這里i是初始值的意思，initial這種有實際含義而非變量的符號應(yīng)當(dāng)用正體；虧損地幔模式年齡TDM，DM是虧損地幔depleted mantle這2個單詞的首字母，應(yīng)用正體。

(五)量和單位混淆的問題

地學(xué)論文編輯加工過程中，筆者注意到地學(xué)論文中經(jīng)常出現(xiàn)使用量和單位比較特殊的情況，即數(shù)字和量連用的現(xiàn)象。例如地學(xué)論文中經(jīng)常出現(xiàn)的“φ”，關(guān)于它的正斜體存在使用混亂的現(xiàn)象。如一篇論文中這樣寫到：沉積物粒度參數(shù)主要有平均粒徑、中值粒徑、分選系數(shù)、偏態(tài)、峰態(tài)等，本文選取比較有代表性的平均粒徑、分選系數(shù)、偏態(tài)及峰態(tài)類型進行分析。沉積物平均粒徑分布范圍為-0.73～7.06φ”。文中作者稱φ為單位，并且出現(xiàn)“-0.73～7.06φ”這種數(shù)字加符號的形式，以此說φ當(dāng)然用正體，數(shù)字和單位間用空格隔開。但是從定義上來說，克魯賓[5]對烏頓-溫德華粒級加以轉(zhuǎn)換，按顆粒直徑以2為底的負(fù)對數(shù)來劃分粒級，稱為φ粒級，對數(shù)粒級φ=-log2d(其中d為顆粒直徑，以毫米計)，那么這里φ就是變量，應(yīng)該用斜體。因此，筆者認(rèn)為“φ”用正體還是斜體取決于它本身的含義，參照定義，φ應(yīng)當(dāng)斜體，應(yīng)改為“-0.73～7.06φ”，數(shù)字和量之間不需要空格。再例如地學(xué)論文中經(jīng)常出現(xiàn)的質(zhì)譜儀上標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)測試相對于實測值的加權(quán)平均值“ε”和同位素分析誤差“σ”，即萬分偏差和千分偏差，有一位作者在論文中這么寫道“鐵錳沉積物和低溫?zé)嵋何g變洋殼之間顯示總的同位素變化達(dá)～35ε205Tl”，“位于熱液系統(tǒng)邊部的青磐巖帶樣品相對于熱液系統(tǒng)核部絹云母化和泥化帶樣品具有略低的ε205Tl值(-2.7±1.1和-1.4±0.7,1σ)”；“35ε205Tl”和“1σ”，這都是數(shù)字和量連用的現(xiàn)象。

(六)把“°”、“%”、“萬”、“億”等作單位符號使用

為避免歧義，地質(zhì)特征描述中出現(xiàn)“傾角為70～90°”，主量元素含量出現(xiàn)“CaO的含量為18～29%”，年代學(xué)論文中出現(xiàn)“加權(quán)平均年齡為2500±19～2512±13Ma”，還例如“有效數(shù)目20～30萬”，“總產(chǎn)值3.5～5.2億元”等，都是錯誤的；應(yīng)對應(yīng)改為“傾角為70°～90°”，“CaO的含量為18%～29%”，“加權(quán)平均年齡為2500±19Ma～2512±13Ma”，“有效數(shù)目20萬～30萬”，“總產(chǎn)值3.5億～5.2億元”。

(七)單位不統(tǒng)一

同一篇論文中同一個量的單位不統(tǒng)一。如在同一篇論文中表達(dá)某種物質(zhì)的含量或比例時，有時用百分?jǐn)?shù)，有時用小數(shù)；再如在同一篇論文采用冪次表達(dá)方式的時候，有時用科學(xué)計數(shù)法“5×10-6”，有時用“5E-6”；有的論文的圖表中用m·s-1這一單位的表示形式，而行文中卻用m/s這一表示形式；以上都是不合適的，同一篇論文中單位的表示形式應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，便于讀者閱讀。

二、量和單位使用不規(guī)范的應(yīng)對措施

針對地學(xué)科技期刊量和單位編輯加工中存在的諸多問題，編輯應(yīng)當(dāng)研究其中的規(guī)律和特點，不只是把注意力放在標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和格式，更重要的是認(rèn)真對待每一個具體問題，不能忽視每一個細(xì)節(jié)，并做到以下2點：

(一)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

編輯不能過于自信，應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)《科技寫作與編輯指南》[6]、《科技書刊標(biāo)準(zhǔn)化18講》[7]等編輯方面的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，有針對性地閱讀編輯專業(yè)書籍或報刊雜志，積極參加學(xué)術(shù)會議和編輯出版專業(yè)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的同時，腦子里要多些問號，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，舊書也可讀出新意，這是量和單位編輯加工中多發(fā)現(xiàn)和核實問題的一個訣竅。編輯過程中也應(yīng)當(dāng)勤于查閱工具書和資料，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精，工具書一般是可以做到童叟無欺的。編輯同行之間應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)編輯業(yè)務(wù)和工作經(jīng)驗，增強從事編輯出版所需的專業(yè)技能。

(二)順應(yīng)作者原意

編輯和校對稿件應(yīng)把提高作者寫作水平當(dāng)作義不容辭的職責(zé)。對那些有一定學(xué)術(shù)價值，但寫法和文字水平不合編輯要求的稿件，編輯加工過程盡量不要改變作者論文的基本內(nèi)容，尤其是對定義、重要的技術(shù)環(huán)節(jié)和理論，決不能輕易改動[8]，但這并不是說每改一詞一句都要經(jīng)過作者的同意，有些語法錯誤、文字錯誤、名詞術(shù)語錯誤等，完全可以改正，并且必須改得正確。若要求作者根據(jù)編輯的意圖修改，也應(yīng)當(dāng)尊重作者，多和作者溝通，虛心聽作者意見，不吹毛求疵，不強加于人，但原則問題絕不能遷就。

有些問題查工具書和資料后依然無法核實，就必須與作者聯(lián)系與交流，積極收集和處理作者的意見和反饋信息，不僅有利于編輯養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣，使編輯業(yè)務(wù)得到有效提高，而且有利于作者及時掌握本刊的報道意圖、寫作要求。譬如作者自己做的試驗研究、作者對于原始資料的引用等可能有誤，這就得請作者核實；而對一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式或符號，需要格外的慎重，不能以一般數(shù)學(xué)常識來處理公式或符號，也不宜輕易修改，而要問問作者，因為同一公式可以有不同的表達(dá)式，同一符號在各學(xué)科分支中可以有不同的用途，不相同的符號也可能意義倒是相同的。

三、結(jié)語

論文稿件從作者投稿到出版發(fā)行的整個過程中，編輯加工這一環(huán)節(jié)最能體現(xiàn)一名編輯的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，它值得編輯不斷努力追求。習(xí)以為常的量和單位的表示方法中也仍然存在著大量的不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。為了使地學(xué)期刊能準(zhǔn)確無誤地傳遞信息，避免發(fā)生岐義，也為了量的符號含義的相對固定，編輯應(yīng)盡量采用國家標(biāo)準(zhǔn)中有規(guī)定的符號，其他大量沒有規(guī)定的符號也應(yīng)保持相對統(tǒng)一，還要積極與作者的聯(lián)系與交流，不要任意創(chuàng)造符號，以期在地學(xué)信息的傳遞過程中將信息量的損失減少至最低，提高地學(xué)期刊質(zhì)量和出版效率。

致謝：在論文成文過程中，得到《地球科學(xué)》編輯部王亨君教授和王淑華教授的熱情幫助，在此一并致以誠摯的感謝！

參考文獻：

[1]陳燦華.編輯加工中應(yīng)注意的幾個問題[J].吉首大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2006(1).

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[4]GB310l-93，有關(guān)量、單位和符號的一般原則[S].

[5]Krumbein.Size Frequency Distribution of Sediments[J].Jour Sediment Petrol,1934(2).

[6]《科技寫作與編輯指南》編委會.科技寫作與編輯指南[M].北京：地震出版社,2010.

[7]陳浩元.科技書刊標(biāo)準(zhǔn)化18講[M].北京：北京師范大學(xué)出版社,1998.

[8]高文盛.編輯加工中形式與內(nèi)容的統(tǒng)一[J].編輯學(xué)報,2003(3).