付靜 劉瑜君 袁希娟

(海軍工程大學 學報編輯部，湖北 武漢 430033)

軍?？萍计诳擒婈犜盒＝ㄔO(shè)的重要組成部分，是傳播最新科研成果和科學文化的載體，也是展示軍校教學科研成果的重要窗口，更是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事專業(yè)技術(shù)人才的平臺，在軍校建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。軍?？萍计诳|(zhì)量的高低與科技期刊編輯人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有重要聯(lián)系。沒有一支過硬的編輯隊伍，就不可能辦出高質(zhì)量的軍校科技期刊。本文結(jié)合軍隊院校的性質(zhì)和特點，分析了軍?？萍计诳庉嬎刭|(zhì)的現(xiàn)狀，提出了提高軍校科技期刊編輯素質(zhì)的對策，以便不斷提高軍校科技期刊的質(zhì)量。

一、軍校科技期刊編輯素質(zhì)的現(xiàn)狀

目前，從我軍院?？萍计诳庉嬋藛T的實際情況來看，多數(shù)編輯人員的素質(zhì)是比較好的，但與創(chuàng)辦國內(nèi)一流的軍校科技期刊的總要求相比，部分編輯人才的素質(zhì)尚顯不足，主要表現(xiàn)為編輯人員因編制和高級專業(yè)技術(shù)職稱的比例受限，發(fā)展空間受限，工作熱情和主動性不高；從事科技期刊的編輯人員大多是其他專業(yè)的，屬于專業(yè)培養(yǎng)的人員較少；有些還是從地方上招聘進來的，政治和保密意識不夠強，其專業(yè)技能以及與所辦科技期刊刊載論文相關(guān)的專業(yè)理論知識較缺乏；大多數(shù)編輯仍然沿襲傳統(tǒng)的編輯習慣，擅長對紙質(zhì)的稿件進行加工編輯，計算機的應(yīng)用能力較低，跟不上信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展；編輯的外語水平普遍不高，導致不能很好地編輯反映相關(guān)研究領(lǐng)域新進展、新內(nèi)容、新成果的論文中的英文翻譯部分，更不用說直接編輯英語論文了，在一定程度上影響到軍?？萍计诳馁|(zhì)量。

二、提高軍?？萍计诳庉嬎刭|(zhì)的對策

在科技期刊面臨改革的新形勢和數(shù)據(jù)化時代的大背景下，對軍?？萍计诳纳婧桶l(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，對其編輯素質(zhì)的要求和能力有了更新更高的要求。[1]軍校科技期刊編輯素質(zhì)的提高不僅需要單位領(lǐng)導予以高度注視、加強政策引導和激勵，更主要的是編輯要有強烈的責任意識和政治素養(yǎng)，自覺采取多種形式和途徑進行學習和歷練，提升自己的各種業(yè)務(wù)能力。

(一)政治素養(yǎng)的培養(yǎng)

由于軍?？萍计诳l(fā)表的稿件多涉及政治、軍事和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，特別是許多稿件反映了涉及我軍裝備建設(shè)的最新科研成果和發(fā)展動態(tài)。這類稿件的刊發(fā)，稍有不慎就會造成失密、泄密，會嚴重影響到期刊的生存與發(fā)展，更對國家和軍隊建設(shè)造成嚴重后果。因此，公開發(fā)行的軍隊院校期刊就要嚴格履行保密職責，要正確處理好保密和對外宣傳的關(guān)系。故政治合格與保密安全是軍?？萍计诳娴母?，這是區(qū)別于地方院校期刊的最大特點之一。由此可見，政治思想素質(zhì)是軍?？萍计诳庉嬍滓谋貍渌刭|(zhì)。

首先，必須自覺地執(zhí)行保密法和國家有關(guān)科學技術(shù)保密的規(guī)定，強化保密意識，堅守安全保密底線，具備區(qū)分“密”與“非密”的能力，切實做好刊載論文的保密工作，確保軍事機密絕對安全，嚴防出現(xiàn)失密、泄密事件的發(fā)生。其次，必須正確地把握理論導向和辦刊方向，堅持為人民服務(wù)的辦刊宗旨，發(fā)揮期刊作為宣傳、貫徹黨和國家的路線、方針、政策重要陣地的積極作用，嚴防出現(xiàn)政治性錯誤。最后，還應(yīng)堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，及時了解相關(guān)學科專業(yè)的最新科學研究動態(tài)和發(fā)展趨勢，準確、敏銳地識別各種稿件尤其是與大多數(shù)觀點不同的學術(shù)論文的價值。

(二)業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)

科技期刊編輯對所從事專業(yè)的認知能力及其業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，決定了編輯能否及時發(fā)現(xiàn)所審讀稿件的學術(shù)價值，并及時編輯發(fā)表。這就要求軍校科技期刊編輯應(yīng)努力提高以下幾方面的業(yè)務(wù)能力：

首先，選題策劃和組稿能力。期刊所發(fā)表的文章是否代表其研究領(lǐng)域內(nèi)的最新成果、是否具有較高的學術(shù)水平是評價期刊質(zhì)量高低的標準之一。如今科學技術(shù)迅猛發(fā)展，邊緣學科、交叉學科、新興學科越來越多，對編輯原有的知識結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)和新的要求，[2]尤其是軍?？萍计诳莆諊廛娛驴茖W技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。因此，編輯要根據(jù)辦刊宗旨，憑借自己的知識積累和學術(shù)眼光，對相關(guān)科研成果進行篩選，選出有特色、高質(zhì)量，且在學科研究上具有前沿性、創(chuàng)新性的選題，并針對這些選題，積極主動地組稿。稿源不能局限于期刊所屬的高校，而應(yīng)找校外甚至國外相關(guān)研究領(lǐng)域的著名專家學者約稿，以提升稿件質(zhì)量和學術(shù)水平，從而形成一個良性工作循環(huán)，提高期刊的整體質(zhì)量。

其次，審讀判斷和文字編輯能力?？萍计诳木庉媽κ盏降母寮紫纫幸欢ǖ膶徸x判斷能力，能對其學術(shù)觀點、研究方法等認真分析。這要求編輯不僅要了解掌握某一專業(yè)或研究領(lǐng)域研究動向以及高水平作者的研究現(xiàn)狀，同時還要掌握科學研究的基本方法，使自己能跟蹤相關(guān)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和趨勢，努力做到在編輯稿件的過程中，既尊重、維護作者的觀點和方法，又能對稿件進行創(chuàng)造性地修改，使之條理清晰、詳略得當，內(nèi)容和格式皆符合國家標準，更加準確地反映作者要表達的學術(shù)思想。[3]

再次，信息處理能力。隨著網(wǎng)絡(luò)出版和信息時代的到來，期刊改革勢在必行，編輯手段的現(xiàn)代化和無紙化已逐漸成為現(xiàn)實，信息意識的強弱直接影響對信息吸收和利用的效果。[4]這就對編輯們自身的計算機應(yīng)用能力提出了越來越高的要求。需要編輯有強烈的信息意識，編輯們應(yīng)盡量使工作的整套流程，即從約稿、編校到發(fā)行都能通過計算機和網(wǎng)絡(luò)完成，要擁有獨立的期刊網(wǎng)站，以適應(yīng)數(shù)字化發(fā)展的需要。因此，編輯必須掌握和運用計算機技術(shù)和現(xiàn)代信息處理技術(shù)，使自己既能熟練地運用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)作者的電子郵件、查閱電子資料、進行網(wǎng)上交流，又能使用計算機直接進行稿件的編輯加工和排版、進行內(nèi)部無紙化辦公，還能利用計算機借助校對軟件解決稿件中的錯別字、語法以及一些語言規(guī)范化問題，降低差錯率，有效提高期刊質(zhì)量。同時，熟練使用網(wǎng)絡(luò)有利于編輯們利用因特網(wǎng)獲取各種有價值的學術(shù)信息，拓展自己的學術(shù)視野和知識面，還能方便編輯通過因特網(wǎng)上傳刊物的內(nèi)容，供讀者查閱，讓更多人分享學術(shù)成果，提高刊物的知名度，擴大社會影響。

最后，外語能力。隨著軍?？萍计诳鸩阶呦驀H化，在國內(nèi)和國際的影響都越來越大，例如國防科技大學學報、解放軍理工大學學報(自然版)都已被國外知名數(shù)據(jù)庫EI收錄。而無論對任何數(shù)據(jù)庫而言，收錄的刊發(fā)稿件的英文題名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞是其中非常重要的內(nèi)容。這些就對期刊編輯的英語水平提出了非常高的要求。因此，軍事科技期刊的編輯要努力提升英語水平，必須具備一定的外語應(yīng)用能力，特別是英語閱讀能力，以便擴大自身期刊影響，提升學術(shù)地位，及時了解和跟蹤國外相關(guān)研究領(lǐng)域和科技期刊的發(fā)展動態(tài)，吸納國外最新科研成果和借鑒辦刊經(jīng)驗，促進軍?？萍计诳|(zhì)量的提高。

總之，軍?？萍计诳膶W術(shù)水平在某種程度上反映了軍校圍繞軍隊裝備建設(shè)開展的科學研究水平，而軍校科技期刊編輯的素養(yǎng)又決定著軍?？萍计诳馁|(zhì)量。作為一名軍?？萍计诳庉?，應(yīng)緊跟時代發(fā)展，不斷學習和進步，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使自己成為一名適應(yīng)新時代發(fā)展要求的優(yōu)秀軍?？萍计诳庉?。

參考文獻：

[1]謝雙顯，楊洪，高婕.軍校科技期刊復合型編輯人才應(yīng)具備的素質(zhì)及培養(yǎng)途徑[J].黃岡師范學院學報，2011(3).

[2]秦江敏，王榮.軍校學報編輯應(yīng)具備的綜合素質(zhì)[J].科技創(chuàng)業(yè),2009(9).

[3]黃瑜，江勇，陳曉鋒.對于提高科技期刊編輯工作質(zhì)量的探討[J].江漢大學學報(自然科學版),2013(4).

[4]沈紅清等.醫(yī)學期刊編輯必備素質(zhì)淺談[J].黃岡師范學院學報，2007(5).