葉小芳 王 艷
??谱o士是指有高等護理教育背景,在某一特殊或?qū)iT的護理領(lǐng)域,具有豐富的臨床經(jīng)驗、較高的水平和專長的專型臨床護士[1]。衛(wèi)生部在2012年《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011~2015年)》中明確要求,要大力促進??谱o士培訓(xùn)基地建設(shè),實施對??谱o理崗位護士的規(guī)范化培訓(xùn)工作?!督K省??谱o理建設(shè)發(fā)展十二五規(guī)劃(2011~2015年)》指出,因?qū)?谱o士臨床角色和崗位定位不明確致專科護士在臨床使用中均有轉(zhuǎn)崗現(xiàn)象,平均轉(zhuǎn)崗率10%,并提出在未來五年要建立適合江蘇省的專科護士培訓(xùn)、使用與管理制度,明確??谱o士的臨床角色與崗位定位,不斷豐富和拓展護理服務(wù)內(nèi)涵和外延。由于我國缺乏??谱o士工作角色方面的研究基礎(chǔ),目前并沒有確定??谱o士的實踐參照標準[2],專科護士轉(zhuǎn)崗及其他因素造成的崗位不穩(wěn)定,一直是??谱o士管理的難題,也是制約專科護士發(fā)展的因素。對專科護士的研究以培訓(xùn)為多,而對培訓(xùn)后的臨床實踐報道較少[3]。我院作為江蘇省較早啟動專科護士培養(yǎng)的醫(yī)院之一,通過多年探索和實踐,形成一系列行之有效的促進??谱o士臨床實踐、增強??谱o士崗位穩(wěn)定性的措施?,F(xiàn)將經(jīng)驗和體會報道如下。
我院是一所綜合性三級甲等醫(yī)院,開放床位2000張,護理人員1146名,是江蘇蘇中地區(qū)醫(yī)、教、研中心。自江蘇省開展專科護士培訓(xùn)工作以來,我院積極響應(yīng)政策要求,從高處定位醫(yī)院護理發(fā)展,走專科護理的道路。醫(yī)院護理工作發(fā)展十二五規(guī)劃綱要中制定了詳細的專科護士發(fā)展計劃和實施要求,嚴格按計劃分步驟落實,著眼于“高、精、尖”領(lǐng)域,精心挑選各專業(yè)護理骨干和人才,在手術(shù)室護理、傷口造口護理、血液凈化護理、糖尿病護理、重癥監(jiān)護、急診急救護理、腫瘤護理、PICC護理、母嬰護理、骨科護理、心血管護理、營養(yǎng)護理和靜脈治療等13個???,先后選派了33名??谱o士參加??谱o理培訓(xùn)并獲得專科護士證書,現(xiàn)專科護士活躍在各??茘徫?,充分發(fā)揮影響力和示范作用。
2.1 搭臺鋪路,有位才能有為
2.1.1 護理門診 護理門診的產(chǎn)生是護理專業(yè)發(fā)展的趨勢,也是社會的需求[4]。2007年起,我院克服門診診室緊張等硬件困難,千方百計創(chuàng)新支持保障手段,先后開辦了糖尿病門診、PICC門診、傷口造口門診、孕婦學(xué)校,由??谱o士定時坐診。糖尿病門診為病人指導(dǎo)糖尿病飲食、運動、藥物、胰島素治療知識;PICC門診提供穿刺置管、管道維護服務(wù)及知識咨詢;傷口造口為慢性傷口的換藥、造口病人的術(shù)后護理、造口并發(fā)癥的治療、造口用具的選擇、健康指導(dǎo)等。專科護士除在??崎T診提供服務(wù)外,在醫(yī)院開設(shè)的醫(yī)護聯(lián)合門診和專家聯(lián)合會診等工作中亦起到重要作用,為疑難危重病人制定科學(xué)護理方案。護理門診為大量的病人提供了專業(yè)、科學(xué)、個性化的服務(wù),工作量逐年上升,在病人中口口相傳,獲得良好的口碑。
2.1.2 專科學(xué)組 護理??茖W(xué)組在臨床護理、護理教育、健康咨詢和護理科研工作中發(fā)揮了重要作用,有效提升了護理服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)內(nèi)涵[5]。我院在專科護士體系逐步完善的基礎(chǔ)上,充分考慮臨床實際需求,拓展??谱o士服務(wù)領(lǐng)域而建立了??茖W(xué)組。目前分別設(shè)立“傷口造口學(xué)組”“靜脈治療學(xué)組”“糖尿病學(xué)組”“手術(shù)室護理學(xué)組”等6個護理學(xué)組。以??谱o士為組長,以接受過培訓(xùn)教育的??苹o士為核心成員,吸收各病區(qū)護理骨干為小組成員。各專科小組制定嚴格的崗位職責(zé)、工作范圍、會診流程、工作計劃、活動要求等,使專科小組的各項活動有章可循,有法可依,并對小組成員的活動起到督查作用。??菩〗M定期開展活動,以講座、演示、討論等形式就專業(yè)理論、專業(yè)技能、新知識、新方法等,結(jié)合臨床實例,進行講解和學(xué)習(xí)。小組成員作為知識中轉(zhuǎn)站,以各種形式在本科室傳達和學(xué)習(xí),使專業(yè)水平不斷提升,??谱o士的作用和影響滲透到每個病區(qū),使每位護士從中受益,使非??频牟∪讼硎艿綄?频闹笇?dǎo),使得??谱o士的專業(yè)成果得以普及和推廣。
2.1.3 學(xué)科身份 在各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi),??谱o士被院部委任為護理學(xué)科帶頭人,對該專業(yè)的發(fā)展和研究工作負責(zé)。醫(yī)院每年組織由院領(lǐng)導(dǎo)參加的??谱o士工作匯報會,由專科護士制作PPT詳細匯報在學(xué)科重點、中長期規(guī)劃、技術(shù)項目、人才隊伍建設(shè)、科研學(xué)術(shù)和公益性等方面的做法和成果,匯報會學(xué)術(shù)氣氛濃厚,形成良性競爭,受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度認可,也成為醫(yī)院護理學(xué)科發(fā)展的重要舉措。加高壓、委重任,對??谱o士專業(yè)價值的充分肯定的同時為??谱o士學(xué)以致用發(fā)揮才干鋪平道路。這對??谱o士價值體現(xiàn)和地位形成起較大的推動作用。
2.2 政策傾斜,機會優(yōu)先
2.2.1 職業(yè)生涯規(guī)劃 ??谱o士的角色定位為“臨床護理專家”,與國際??谱o士發(fā)展接軌,醫(yī)院為每位??谱o士進行職業(yè)生涯規(guī)劃,從??瓢l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),確定近遠期工作目標和個人發(fā)展目標,這使專科護士的成長成熟路線更為清晰,使得專科護士能夠更有的放矢地安排工作學(xué)習(xí),對自身未來發(fā)展充滿信心。
2.2.2 學(xué)習(xí)深造機會 對于代表學(xué)科發(fā)展前沿的學(xué)術(shù)會議,??谱o士優(yōu)先安排。優(yōu)先參加醫(yī)院英語培訓(xùn)活動,我院專科護士分赴美國、德國、臺灣和香港等進行境外學(xué)習(xí)參觀或到全國大型醫(yī)院交流學(xué)習(xí)。在各級學(xué)術(shù)會議中,專科護士得到更多的授課和學(xué)術(shù)交流的機會。
2.2.3 護理科研創(chuàng)新 設(shè)立??谱o士科研專項基金,用于??谱o理研究。在課題評定中,優(yōu)先考慮立項,在保障經(jīng)費及時到位外,由院科教處會同科研專家對科研過程進行全程指導(dǎo)和階段總結(jié),提供全方位的智力支持。積極鼓勵發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文,除常規(guī)報銷版面費外,對于優(yōu)秀論文加大獎勵力度,凡在中華系列期刊上發(fā)表論著獎勵3000元,其他期刊獎勵標準均在臨床醫(yī)技人員同等級別上增加50%。經(jīng)費投入促使專科護士調(diào)動科研積極性,更利于科研經(jīng)驗的積累。
2.2.4 績效待遇 由院部會同各級職能部門研究??谱o士的績效問題,制訂??谱o士績效分配方案,以工作量、護理技術(shù)難度系數(shù)、風(fēng)險系數(shù)、服務(wù)水平等作為考核測算的標準,使得??谱o士學(xué)有所用,勞有所得。
2.2.5 其他 在年度評優(yōu)評先、職稱評聘、工作排班等其他方面,??谱o士比普通護士具有更大的優(yōu)先權(quán),專科護士的利益得以保障。
2.3 調(diào)查方法 向全院專科護士發(fā)放自制的問卷調(diào)查表33份,回收有效問卷33份,有效率100%。
2.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 10.0統(tǒng)計學(xué)軟件,??谱o士崗位滿意度調(diào)查結(jié)果采用一般描述性分析。
3.1 ??谱o理質(zhì)量不斷提高 作為臨床護理專家,??谱o士在工作中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,幫助解決臨床護理中危急重癥及患者亟待處理的問題,有效提升護理質(zhì)量。作為護理學(xué)科帶頭人,對普通護士的多種形式和途徑的科學(xué)培訓(xùn)和正確引導(dǎo),更多新知識、新理論、新技術(shù)為非專科護士所熟知,運用于臨床護理,患者的病情觀察及時,藥物護理科學(xué),安全護理全面,心理護理到位。護士的執(zhí)業(yè)行為更規(guī)范,更有依據(jù)。
3.2 醫(yī)護人員和患者的認可 ??谱o士有針對性地對患者進行個體化評估,制定全面的護理計劃,實施科學(xué)細致的措施,解決了疑難護理問題,增進了護患交流溝通,能及時滿足患者需求,構(gòu)建了護患和諧關(guān)系。??谱o士的工作更具全局性、前瞻性、主動性,在臨床上遇到棘手的護理問題,醫(yī)師會首先考慮請??谱o士來處理解決,這是對??谱o士能力水平的充分認可和肯定,??谱o士的影響深入人心。
3.3 ??谱o士迅速成長 ??谱o士的成長需要時間和發(fā)展的空間,通過醫(yī)院多形式的綜合利用,專科護士理論聯(lián)系實際,迅速積累臨床經(jīng)驗,其教學(xué)能力、指導(dǎo)能力、專科管理能力日益提高。??谱o士對疾病的整體評估能力、語言組織及表達能力、與患者的溝通能力等在多次的會診、查房、培訓(xùn)、授課、溝通中逐步鍛煉,敢于擔(dān)當和充分勝任護理專家的角色,在各種場合和工作中,都能從容沉著地運用專業(yè)知識進行指導(dǎo)和解決問題。
3.4 ??谱o士崗位滿意度調(diào)查結(jié)果(表1)
表1 ??谱o士崗位滿意度調(diào)查結(jié)果 名(%)
結(jié)果顯示,??谱o士對目前在院工作情況普遍比較滿意,體現(xiàn)我院的專業(yè)護士對醫(yī)院的各項措施較為認可,自身價值得以體現(xiàn),崗位較穩(wěn)定。
4.1 領(lǐng)導(dǎo)重視是??谱o士發(fā)展的基礎(chǔ) 江蘇省??谱o理建設(shè)發(fā)展十二五規(guī)劃(2011~2015年)指出部分醫(yī)院管理者對??谱o士培訓(xùn)重視不夠。這是??谱o士學(xué)成后不能充分發(fā)揮作用的重要原因。作為醫(yī)院管理人員,一定要高度重視??谱o士的培養(yǎng)和使用[6]。在專科護士發(fā)展道路上,我院領(lǐng)導(dǎo)的充分重視,將穩(wěn)步推進專科護士發(fā)展作為護理學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容之一,謀劃大局、思路清晰、統(tǒng)籌兼顧,成立??谱o士發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制訂切實可行的??谱o士發(fā)展規(guī)劃和實施方案。設(shè)定??谱o士準入制度,把好人員關(guān),這是關(guān)系??谱o士作用能否充分發(fā)揮的關(guān)鍵因素。
4.2 正確的角色定位是保持專科護士崗位穩(wěn)定性的關(guān)鍵造成??谱o士流失的原因主要有:一是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對于??谱o士的臨床角色和崗位定位不明確,二是專科護士崗位定位與職責(zé)界定缺乏政策依據(jù)。護理管理者要為??谱o士提供一個專業(yè)的平臺,避免本來就屈指可數(shù)的??谱o士人才的浪費[7]。在培養(yǎng)資格護士的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)和認定臨床護理專家是發(fā)展的基本思路[8],使其避免往其他崗位轉(zhuǎn)移,如在??谱o士接受長時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,轉(zhuǎn)當護士長,從事管理工作,使其過多地陷于行政事或教學(xué)工作而失去了護理研究的功能。這是專科人才的損失和浪費。在正確的職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)下,使??谱o士能夠沉下來,落下去,扎根???,集中精力,心無旁騖地埋頭從事專科護理,真正推動??谱o理長久發(fā)展。4.3 平臺廣闊、政策優(yōu)厚是不斷壯大??谱o士隊伍的動力有位才能有為,為專科護士搭臺鋪路;有為才能有位,激勵??谱o士成才[9]。建議給??谱o士特別是專職??谱o士相應(yīng)的待遇[10]。專科護士準入制度意味著高門檻,脫產(chǎn)培訓(xùn)意味著必須暫時放棄家庭,嚴謹?shù)目茖W(xué)研究工作意味著枯燥乏味。一個??谱o士的成長和成熟必然伴隨著個人奉獻和犧牲。只有在各種在工作崗位、經(jīng)費支持、個人需求方面都有政策上的傾斜和支持,才能使護士無后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)。這也是更多護士不斷舍棄小我,投身到專科護理工作中來的動力所在。
專科護士的發(fā)展工作不僅是培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和使用,更需做大量的工作保障使??谱o士熱愛崗位,在崗位上熱忱工作,不斷進取和提升。我院在政策層面上的前瞻性為??谱o士的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的大環(huán)境,使??谱o理發(fā)展進入良性循環(huán)軌道。
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