王曉宇
第一次見到劉蘇然的時(shí)候,田小東還是大大地吃了一驚,這就是隔壁班的那個(gè)緋聞女孩劉蘇然嗎?跟想象中的不大一樣??!
在田小東的想象里,劉蘇然應(yīng)該是長(zhǎng)著“三頭六臂”的小怪物,當(dāng)然,這有點(diǎn)夸張,但至少應(yīng)該和那些老師以及家長(zhǎng)心目中的好學(xué)生有點(diǎn)區(qū)別才正常,至少應(yīng)該是張揚(yáng)不羈嚼口香糖,掛著玩世不恭或不屑一顧的表情,有點(diǎn)非主流的小眾愛好才正常。
可是有著種種傳說(shuō)和緋聞的女生劉蘇然,身上根本沒有這些癥狀,而實(shí)際情況是,她像大多數(shù)的優(yōu)秀女生一樣,笑容恬淡,有禮貌,學(xué)習(xí)成績(jī)好。
難道那些關(guān)于劉蘇的傳聞都是假的嗎?
經(jīng)典傳聞之一:據(jù)說(shuō)劉蘇然在上語(yǔ)文課的時(shí)候,語(yǔ)文老師在講解古詩(shī),引經(jīng)據(jù)典,講得唾沫星子亂飛時(shí),劉蘇然忽然站起來(lái)說(shuō):“老師,你這個(gè)典的出處說(shuō)錯(cuò)了?!闭Z(yǔ)文老師沒有反應(yīng)過來(lái),當(dāng)場(chǎng)就和劉蘇然爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。一度,教室里的氣氛幾乎達(dá)到白熱化的程度,同學(xué)們都屏住呼吸,聽兩個(gè)人的帶有火藥味的爭(zhēng)論,大家都為劉蘇然捏了一把汗,和老師爭(zhēng)個(gè)寸長(zhǎng)尺短,讓老師在同學(xué)面前出糗,這不是找不自在嗎?據(jù)說(shuō)語(yǔ)文老師當(dāng)場(chǎng)扔下書走了,邊走邊回頭,氣乎乎地說(shuō):“我教不了你們了!我不教了!”
經(jīng)典傳聞之二:據(jù)說(shuō)她們班組強(qiáng)郊游,爬山時(shí),一個(gè)身體單薄嬌弱的男生體力不支,當(dāng)場(chǎng)暈倒了。當(dāng)時(shí)距離他最近的女生劉蘇然,眼急手快,迅速幫那個(gè)男生做了人工呼吸,那個(gè)男生才得以沒有生命之憂。之后很長(zhǎng)一段時(shí)間,劉蘇然都處于風(fēng)口浪尖上,大家指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)劉蘇然做人工呼吸是假,趁機(jī)和男生接吻才是真。種種傳聞,劉蘇然并不理會(huì),只是付之淡淡一笑。倒是那個(gè)嬌弱的男生,再遇到劉蘇然時(shí),他臉紅心跳,仿佛做了壞事兒一般,拼命逃跑,生怕劉蘇然再次劫持了他。
經(jīng)典傳聞之三:據(jù)說(shuō)全校最有名的小混混周浩天,天不怕,地不怕,打架,吸煙,喝酒,泡網(wǎng)吧,當(dāng)然也泡女生。他不怕父母,也不怕老師,更不怕同學(xué),但是,他卻怕劉蘇然。劉蘇然高挑,瘦弱,文靜,不會(huì)武功,可是周浩天卻心甘情愿對(duì)她俯首稱臣,不但同學(xué)們奇怪,就連老師也奇怪,劉蘇然究竟會(huì)什么魔法呢?比如有一次,周浩天和外校男生打架,誰(shuí)勸都不行,僵持不下的時(shí)候,有同學(xué)跑去找劉蘇然。劉蘇然去了,只是站在那里,什么都沒說(shuō),周浩天便放下拳頭,恨恨地說(shuō):“算你狠,把我姐搬來(lái)了,今天先饒了你?!?/p>
關(guān)于劉蘇然的種種傳說(shuō)緋聞還有很多,每一段傳聞都被添油加醋,傳來(lái)傳去,最后脫離了事實(shí)真相的本身,變得離奇而出格。
田小東作為校報(bào)主編,對(duì)這個(gè)叫劉蘇然的“緋聞女孩”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。他刻意制造了幾次與劉蘇然相識(shí)的機(jī)會(huì),可是要命的是,劉蘇然根本就不理他,他甚至想了一個(gè)很拙劣的辦法。
有一次,劉蘇然去學(xué)校的小禮堂找人,他傻傻地看著劉蘇然。當(dāng)然,劉蘇然也看著他笑,而且笑得很好看。田小東胡思亂想:這個(gè)叫劉蘇然的女生非但沒有三頭六臂,而且也不可怕,就像鄰家的女孩一樣,好看,溫和,笑得那么甜,那么美,莫非是被本人的帥哥氣質(zhì)和才子形象折服了?
田小東做著春秋大夢(mèng)的時(shí)候,劉蘇然說(shuō)話了,她說(shuō):“這位同學(xué),不好意思,你踩到我的裙角了,麻煩你抬抬貴腳?!痹瓉?lái),劉蘇然那天在學(xué)校的小禮堂里參加匯演,穿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子,而裙角被田小東踩住了,所以一直看著他笑,而并非是看上他了。
田小東的臉“騰”地一下就紅了,自己怎么就那么齷齪呢?思想跑偏,而且跑得太厲害了。
后來(lái),田小東聽人說(shuō)劉蘇然每周會(huì)有半天時(shí)間去圖書館寫作業(yè)看書,他只好也跑到圖書館寫作業(yè),做出偶然相遇的樣子。
在圖書館相遇的次數(shù)多了,漸漸就熟絡(luò)起來(lái),田小東問她:“你認(rèn)識(shí)我嗎?”劉蘇然笑:“你是校報(bào)的大才子,咱們學(xué)校的學(xué)生誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你啊?”
有一次,田小東終于憋不住了,對(duì)劉蘇然說(shuō):“我想采訪你幾個(gè)問題,可不可以如實(shí)回答?”劉蘇然想了想說(shuō):“只要不涉及隱私,當(dāng)然可以?!?/p>
田小東問她:“在課堂上讓老師出糗,你不怕老師報(bào)復(fù)你嗎?”
劉蘇然說(shuō):“你把老師想得也太小氣了,老師怎么會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒報(bào)復(fù)學(xué)生?不過是‘學(xué)術(shù)范疇內(nèi)的小爭(zhēng)論。老師也不是圣人,也有記錯(cuò)的時(shí)候,我知道老師錯(cuò)了而不說(shuō),讓老師的錯(cuò)誤導(dǎo)大部分同學(xué),那不但是老師的錯(cuò)誤,也是我的錯(cuò)誤。再說(shuō),一個(gè)老師,如果小心眼到如此地步,也不配做我的老師?!?/p>
田小東想了想,又問:“那次做人工呼吸,有同學(xué)說(shuō)你是趁機(jī)占男生的便宜,你如何看待這件事情?如果人工呼吸相當(dāng)于接吻,那么滋味如何?”
提這樣的問題,劉蘇然非但沒有跟他急,而且笑了,她說(shuō):“想不到你也這樣八卦,咱們學(xué)校像你這樣心理陰暗地揣度別人的人不在少數(shù)吧?那個(gè)男生暈倒的時(shí)候,附近并沒有人,只有我離他最近,見死不救不是我的風(fēng)格,和接吻一丁點(diǎn)兒的關(guān)系都沒有,能有什么滋味?我們是學(xué)生,沒有戀愛過,不過我猜想,那種事兒,總是兩情相悅,才有滋味吧!”
田小東又問:“最后一個(gè)問題,咱們學(xué)校有名的問題少年周浩天為什么只聽你的話?你是用什么魔法馴服他的呢?”
劉蘇然臉上的笑容漸漸隱去,她說(shuō):“請(qǐng)注意你用詞的尺度,什么叫馴服?這個(gè)詞用在人的身上似乎不妥,你一個(gè)大才子不會(huì)連這個(gè)詞都不懂吧?尊重別人是最起碼的底線。這就是我和周浩天相處的訣竅。另外透露一點(diǎn),我和他一樣,有一個(gè)相通之處,那就是,我們的父母都離婚了,我們都是單親家庭里的孩子,是同一種軌道下的截然不同的成長(zhǎng)方向。”
那天,田小東和劉蘇然聊了很久,他知道了劉蘇然的媽媽是開小餐館的,她經(jīng)常在媽媽的小餐館里幫忙,接觸過各色人等,遇到過很多離奇的事兒,她的成長(zhǎng)不是在真空里的,不是溫室里的小苗,所以她勇敢,堅(jiān)強(qiáng),毫無(wú)畏懼地做自己想做的事兒。
看來(lái),成長(zhǎng),一件既復(fù)雜又簡(jiǎn)單的事兒,溫室里長(zhǎng)不出大樹,經(jīng)風(fēng)見雨才能茁壯。