蘇玉霞

(河南教育學(xué)院 公共外語教研部，河南 鄭州 450014)

英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作《呼嘯山莊》是一部歷久彌新的作品。近年來這部文學(xué)作品備受批評界和讀者的推崇，其中作品所呈現(xiàn)的神秘色彩是其魅力不減的主要原因之一?！逗魢[山莊》這部作品的巨大成功和艾米莉所處的社會環(huán)境及其自身經(jīng)歷的局限性形成了鮮明對比。作者艾米莉·勃朗特(1818-1848)出生于貧苦的牧師之家，后來隨其父親遷到豪渥斯地區(qū)，一個偏僻的曠野之地安了家，并在那里度過其短暫的一生。嚴(yán)寒的氣候使得這個地區(qū)的生活條件相當(dāng)惡劣，加上家庭收入很少，一家人的生活相當(dāng)拮據(jù)。后來為了補貼家用，艾米莉和她姐姐夏洛蒂準(zhǔn)備自辦學(xué)校，她們?nèi)ケ壤麜r的布魯塞爾學(xué)習(xí)了近一年的語言，但是卻失敗了。這次外出也是艾米莉為數(shù)不多的幾次外出經(jīng)歷中較長的一段，她大部分時間都是深居簡出。艾米莉性格比較內(nèi)向，沉默寡言，但是她的性格卻是獨立而堅強，她的內(nèi)心有火一般的激情，具有豐富的想象力。所以在她的小說創(chuàng)作中，艾米莉不受傳統(tǒng)思想的約束，用創(chuàng)造性的手法完成了她唯一的一部天才小說作品。這部作品的成功源于艾米莉豐富的想象力及在敘事中留白藝術(shù)的運用，使得她的作品蒙上了一層神秘色彩，從而產(chǎn)生了“一千個讀者一千個漢姆雷特”的藝術(shù)效果。

留白是中國繪畫的一種表達手法，一般是指整個畫中不要填滿景物，有意留下相應(yīng)的空白，給觀者留下無限的想象空間。作為觀者在欣賞的過程中，將自己的心情、感受、體驗揉入畫卷，使心靈得以自由翱翔，也使作品得到升華。留白被廣泛應(yīng)用于研究中國繪畫、陶瓷、建筑等領(lǐng)域中，在文學(xué)作品中留白也得到了很好的運用?！逗魢[山莊》在敘事上留白手法的運用非常突出，作品在敘事的跳躍，敘事方式的選擇，敘事詳略等方面都有意給讀者留下一種空白，從而達到一種 “無聲勝有聲” 的境界。

一 敘事跳躍：時空留白

在敘事上，《呼嘯山莊》中存在很多敘事跳躍的運用，給讀者留下了想象的空間。凱瑟琳是一個心地善良的女孩，對寄人籬下的希斯克利夫給予深刻的理解與同情。從作品的描述當(dāng)中，凱瑟琳的性格呈現(xiàn)出的更多的是自由奔放、倔強叛逆、桀驁不馴。凱瑟琳和希斯克利夫一起對抗辛德雷和約瑟夫的各種壓迫和懲罰，并在這種反抗中產(chǎn)生了一種深沉而強烈的愛情。根據(jù)管家奈麗的敘述，對于凱瑟琳來講最大的懲罰莫過于把她和希斯克利夫分開，為了希斯克利夫她受的責(zé)備比任何一個人都要多。而在一次偶然中凱瑟琳的腳負(fù)傷在畫眉山莊呆了五周后，凱瑟琳對待希斯克利夫的態(tài)度完全轉(zhuǎn)變，第一次嫌棄希斯克利夫的外表，擔(dān)心因為與希斯克利夫握手而弄臟了自己的衣服。為何會有如此令人費解的徹底轉(zhuǎn)變呢？希斯克利夫當(dāng)初因為凱瑟琳的背叛而負(fù)氣出走，而三年后希斯克利夫滿載聲譽及財富回到呼嘯山莊，開始報復(fù)曾經(jīng)傷害和虐待他的人。如果復(fù)仇還能理解，那一夜暴富的傳奇卻給讀者留下了種種疑問。希斯克利夫究竟做了什么能在當(dāng)時的社會獲得巨額的財富？還有作為貴族小姐的伊莎貝爾，性格溫順、善良，在被希斯克利夫誘騙后產(chǎn)下一子。在當(dāng)時的社會中，作為一位懦弱沒有主見的女性，是如何能在異地獨立撫養(yǎng)自己的孩子，在這段時空空白里又發(fā)生了哪些事件，作者并沒有交待，這一切都是未知或者說作者故意留下了空白。這部分情節(jié)中，作者有意識地弱化了前因或后果，或有意地弱化具體過程的描繪，畫面出現(xiàn)跳躍，中間留下大段空白。

另一方面，作者在描述凱瑟琳和希斯克利夫的愛情情節(jié)上是淋漓盡致的。在希斯克利夫三年后歸來時，作者通過奈麗重點描述了希斯克利夫的巨大轉(zhuǎn)變。奈麗看到的希斯克里夫不僅在外貌上有了很大的變化，長得高高壯壯，身材很好；在儀表上，希斯克利夫“十分筆挺的儀表使人想到他一定進過軍隊，他的面容在表情上和神色上都比林惇先生老成果斷多了：那副面容看來很有才智，并沒有留下從前低賤的痕跡。一種半開化的野性還潛伏在那凹下的眉毛和那充滿了黑黑的火焰的眼睛里，但是已經(jīng)被克制住了。他的舉止簡直是莊重，不帶一點粗野，然而嚴(yán)峻有余，文雅不足”。[1]這種詳盡的描寫使讀者對希斯克利夫的三年之前和三年之后的巨大轉(zhuǎn)變有了進一步的認(rèn)識。當(dāng)凱瑟琳第一次與希斯克利夫重逢時，凱瑟琳“飛奔上樓，上氣不接下氣，心慌意亂，興奮得不知該怎么表現(xiàn)她的歡喜了：的確，只消看她的臉，你反而要猜疑將有什么大難臨頭似的”。[1]從上述的描述中，讀者可以體會到凱瑟琳的狂喜之情，從側(cè)面也折射出了凱瑟琳對希斯克利夫的深厚的愛情。在這部分作者直接切入她想要傳達的主題，比如凱瑟琳和希斯克利夫的愛情，希斯克利夫的殘忍等，凡是與作品所要創(chuàng)造的意境無關(guān)的情節(jié)一律略去，留下極為廣闊的想象空間。這種敘述的詳寫和敘事的跳躍形成了鮮明的對比，給讀者留下極為深刻的印象，激發(fā)了讀者的想象空間。

二 多層次轉(zhuǎn)述：意義的缺失

在敘事結(jié)構(gòu)上，《呼嘯山莊》采用了鑲嵌式的套式結(jié)構(gòu)。整部小說的前三章和最后兩章是敘述的最外層，是由房客洛克伍德以第一人稱采用順序的方式講述的。第四章至三十章是敘述的第二層，采用倒敘手法，是由管家奈麗回憶過去講述給房客洛克伍德。第三層是一些小說中其他人物的信件、日記、個人表述，其中涉及作為聽者和讀者角色的洛克伍德和奈麗。從整部小說的敘事出發(fā)，作為轉(zhuǎn)述部分的第二、三層占據(jù)了小說敘事的核心地位。

一般來講，轉(zhuǎn)述是是再現(xiàn)別人話語的意思，轉(zhuǎn)述的標(biāo)準(zhǔn)是轉(zhuǎn)述語的準(zhǔn)確、明白、完整。然而在這個過程中由于自身或外界因素的影響，轉(zhuǎn)述者陳述的話語與原來的話語有差別，這就造成了轉(zhuǎn)述中原有意義的流失。作為小說中的敘述者洛克伍德在敘述文本中記錄下來的奈麗所說的話，由于整個敘述應(yīng)當(dāng)被視為由奈麗記錄下來的敘述者所說的話，任何轉(zhuǎn)述語是轉(zhuǎn)述的轉(zhuǎn)述，在整個敘述中話語行為的主體就復(fù)雜化了，因為敘述者洛克伍德和人物的主體都介入了轉(zhuǎn)述語的控制之中，這樣敘述的主體分化現(xiàn)象在轉(zhuǎn)述語中表現(xiàn)得十分明顯。

在整個敘述過程中，轉(zhuǎn)述者的語言能力和客觀性是轉(zhuǎn)述可信度的最重要的因素。作為敘述者洛克伍德的語言能力值得商榷，根據(jù)他的自述，在面對一個自己喜歡的女孩時，竟然用逃避的方法，并從沒有在語言上有任何的表示，最終女孩離開，這也印證了其母親所說的“永遠(yuǎn)不會有一個舒適的家”。[1]作為一個厭世者，洛克伍德敘述的客觀性也值得懷疑，至少在敘述中打上了其自身性格的烙印。在第一次對希斯克利夫拜訪時，洛克伍德在沒有任何語言交流的情況下，用“一個頂呱呱的漢子”[1]來形容希斯克利夫，只因為洛克伍德看到美麗的鄉(xiāng)下景色，“在整個英國，我相信我不會找到一個像這樣完全遠(yuǎn)離社會的地方”[1]然后，他就一廂情愿地認(rèn)為他和希斯克利夫都是厭世者，這不得不讓人對他的客觀性產(chǎn)生懷疑。

奈麗作為敘述中的一個重要主體，她自身在小說中的多重角色決定了其言語的可信度的高低。里蒙·凱南認(rèn)為：故事中人物的敘述的可靠性要低于故事外人物的敘述的可靠性。[2]在整部小說的敘述中，作為故事的主要敘述者和參與者，奈麗在故事的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用，她首先把發(fā)生在呼嘯山莊和畫眉山莊橫跨幾十年的事件講述給洛克伍德，通過他再轉(zhuǎn)述給讀者，這樣洛克伍德先生的思維在某種程度上受到了她的觀點控制，從而進一步控制了讀者的思維。關(guān)鍵在于，奈麗是回憶過去的經(jīng)歷，在回憶過去時,“我們不可避免地會把我們的感情、信仰甚至后來的經(jīng)歷全加進去。換句話說,我們在記憶中摻雜了感情因素,有時甚至加上后來事件中所獲得的知識?！盵3]在敘述過程中時，她自身所帶有的局限性也隨之而來，特別是對希斯克利夫和凱瑟琳的偏見。在希斯克利夫剛來呼嘯山莊時，她用“it”指代希斯克利夫，她故意把他放在門口希望他自行消失；她聯(lián)合辛德雷無恥地迫害希斯克利夫；她無法理解希斯克利夫和凱瑟林之間的愛情，在希斯克利夫三年后回來與凱瑟琳相見的那晚，她充當(dāng)了告密者的角色。奈麗因為是故事的參與者，她本身也干預(yù)了故事的發(fā)展，她有自己的信念和價值觀，她會按照自己的觀念去判斷事物和人物，從價值體系來看“她也是可疑的,她在不同時候表現(xiàn)出對不同人的忠誠和順從,使人感覺到她難以信任?！盵4]在奈麗的整個敘述過程中，奈麗對希斯克利夫的描述運用了很多負(fù)面的詞匯，并且在不同的時期她對不同的人表示出了忠誠，她的這種價值體系難于讓人接受。

同為轉(zhuǎn)述者的洛克伍德和奈麗，在小說的敘事中無形中留下了很多的空白給讀者。這是因為“轉(zhuǎn)述者首先是一個受訊者,對被述話語的解碼結(jié)果可能與被述者的編碼意圖不一致?！盵3]洛克伍德和奈麗的這種潛在的不可靠性，使得整部作品的不可靠性有了疊加的效果，從而給讀者留下了很多的想象的空間，使讀者的主體得以深化，這在某種程度上，也使得《呼嘯山莊》有更多的解讀。

三 結(jié)語

在敘事上，艾米莉突破了傳統(tǒng)的敘事模式，采用了敘事跳躍和多層轉(zhuǎn)述刻意留白的手法，這些手段的運用使《呼嘯山莊》的敘事在小說敘事中成為了一枝獨秀。作者在敘述中有意給讀者留下時空空白，這也給讀者對其中的事件和人物的闡釋留下余地。在作品中，作者打破傳統(tǒng)的單一的敘述模式，而采用了鑲嵌式的敘事模式，這樣使得作品的敘述有了一種立體的效果，不但使作品中人物的性格更多樣化，能夠折射出各類人物復(fù)雜的意識，而且可以使讀者能夠多角度的進行闡釋，增添了作品意義的多重性,也就打開了通往“斯芬克斯之謎”的大門。

美國著名文學(xué)家海明威的冰山理論大致是說，作品有如冰山，露在水上的只有八分之一，其余的八分之七隱藏在水下。《呼嘯山莊》在敘事上的留白藝術(shù)達到了這樣的效果，敘事跳躍及敘事中多層轉(zhuǎn)述的運用，使整個作品呈現(xiàn)出跌宕起伏的效果，也給讀者留下了想象的空間，從而造就了《呼嘯山莊》成為了一部“最奇特的小說”。

[1]艾米莉·勃朗特．呼嘯山莊[M]．北京：外語教學(xué)與研究出版社，1994：41-95．

[2]Rimmon-Kenan, S. Narrative Fiction [M]. London: Metheun, 1983:103.

[3]黃友.轉(zhuǎn)述話語研究[D]．復(fù)旦大學(xué)，2009:103,107.

[4]石愛民.《呼嘯山莊》中的敘述者耐莉·丁恩的幾點置疑[J].四川外語學(xué)院學(xué)報，2003(3)：72-74.