位紅濤

目前，用人單位需要更加優(yōu)秀的職工來提高經(jīng)濟(jì)收益，因而使得教育部門加大了高等教育體制改革的力度，力求實(shí)現(xiàn)高等教育事業(yè)的健康發(fā)展。然而接受思想政治課程的大學(xué)生卻由于各方面因素的影響而不能滿足用人單位的要求，對(duì)此，我們必須要明確高校思想政治輔導(dǎo)員的工作理念，以此來提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、目前高校思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的概況

1.高校思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍的環(huán)境和機(jī)制等方面的基本情況。從整體上來看，輔導(dǎo)員隊(duì)伍缺乏進(jìn)行思想政治教育工作的熱情和思想基礎(chǔ)，理論的存儲(chǔ)量和理解的程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并且在工作的時(shí)候不能安下心來全心全意地完成輔導(dǎo)工作。另外，我國現(xiàn)行的輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制大大增加了輔導(dǎo)員的競爭激烈程度，輔導(dǎo)員為了擁有良好的前程不得不放棄教育工作，所以使得輔導(dǎo)員的水平出現(xiàn)下降的趨勢(shì)。

2.高校思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍的基本情況。大學(xué)生處于轉(zhuǎn)變思想的特殊時(shí)期，輔導(dǎo)員必須要擁有過硬的政治思想，較高的綜合素質(zhì)，還必須掌握馬克思和黨的基本理論、熟練運(yùn)用教育學(xué)和管理學(xué)等方面的知識(shí)來完成大學(xué)生思想政治教育工作，以此來為大學(xué)生答疑解惑，提高大學(xué)生的思想境界和政治覺悟。然而在我國，高校的思想政治輔導(dǎo)員基本上都是本校的畢業(yè)留校生，學(xué)歷是本科學(xué)歷，另外，有的輔導(dǎo)員的專業(yè)還會(huì)出現(xiàn)不對(duì)口的現(xiàn)象，缺乏充足的專業(yè)知識(shí)來完成輔導(dǎo)工作。

3.高校思想政治輔導(dǎo)員日常事務(wù)對(duì)輔導(dǎo)員教育職能的發(fā)揮所產(chǎn)生的影響。大多數(shù)高校的輔導(dǎo)員每天都因繁雜的日常事務(wù)而忙得不可開交，這些日常事務(wù)主要包括參與各項(xiàng)比賽、選舉、檢查評(píng)比等工作，一旦深入研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)高校思想政治輔導(dǎo)員并沒有在提高大學(xué)生的思想境界和政治覺悟等方面投入太多的時(shí)間和精力，因而使得大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中放任自我，無法掌握豐富的政治理論知識(shí)，也無法擁有高尚的道德情操。

4.管理制度對(duì)思想政治輔導(dǎo)員工作的開展造成的影響。在傳統(tǒng)的管理制度下，輔導(dǎo)員主要以專業(yè)班級(jí)和宿舍來對(duì)大學(xué)生進(jìn)行管理，為了順應(yīng)高校課改的要求，輔導(dǎo)員需要聯(lián)合校內(nèi)其他方面的力量，通過彈性學(xué)分制來完成大學(xué)生的公寓化管理工作，然而輔導(dǎo)員的這種改變卻不能與大學(xué)生學(xué)習(xí)情況的變化保持一致，因而不利于思想政治輔導(dǎo)員工作的順利進(jìn)行。

5.高校思想政治輔導(dǎo)員的工資薪酬過低。對(duì)于高校的思想政治輔導(dǎo)員來說，他們很少有從事某項(xiàng)科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，另外，也不能通過第二職業(yè)賺取更多收入，他們通過國家、單位或市場分配所獲得的收入非常少，勢(shì)必影響到輔導(dǎo)員的工作熱情，出現(xiàn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定，水平較低的局面，無法提高思想政治工作的質(zhì)量。

6.管理手段和理論研究情況對(duì)思想政治工作的影響。通常情況下，高校思想政治輔導(dǎo)員為了獲得較好的教育效果，只是一味地向大學(xué)生灌輸正面的教育思想，并下意識(shí)地讓大學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)上出現(xiàn)的新思潮，因而讓大學(xué)生的思想長期處于封閉的狀態(tài)，不利于思想研究領(lǐng)域人才的培養(yǎng)。另外，輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育工作的主要手段是開會(huì)或談話，這種方法有時(shí)會(huì)阻礙大學(xué)生的思想表達(dá)，無法讓輔導(dǎo)員對(duì)全體大學(xué)生有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，所以在一定程度上影響了輔導(dǎo)員的工作效果。

二、高校思想政治輔導(dǎo)員的工作定位

1.高校思想政治輔導(dǎo)員要引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的思想意識(shí)。大學(xué)生處以塑造思想的重要時(shí)期，因此，思想政治輔導(dǎo)員要在培養(yǎng)大學(xué)生思想品質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用。胡錦濤總書記在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上指出:“在當(dāng)前的國際國內(nèi)條件下，敵對(duì)勢(shì)力同我們爭奪下一代的斗爭依然十分尖銳復(fù)雜。我們絕對(duì)不能喪失警覺。在這種情況下，我們必須在大力提高大 學(xué)生科技文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的同時(shí)，下功夫提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念，增強(qiáng)政治鑒別力，有效防范和抵御敵對(duì)勢(shì)力的思想滲透。”為了激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，輔導(dǎo)員可以在主題班會(huì)上鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)表自己對(duì)時(shí)事的看法，并督促大學(xué)生完成黨理論的學(xué)習(xí)，從而讓大學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

2.高校思想政治輔導(dǎo)員要讓大學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所成就。在校大學(xué)生的主要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)之際找到符合心意，并能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的工作崗位，從而加快我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，這就要求思想政治輔導(dǎo)員通過完善的考勤制度來提高大學(xué)生的考勤率，然后通過幽默詼諧的知識(shí)講解來提高大學(xué)生的注意力，以此來豐富大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)提供專業(yè)素質(zhì)過硬的人才。

3.高校思想政治輔導(dǎo)員要加大對(duì)大學(xué)生生活的管理力度。與初高中的生活相比，進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的生活更加開放和自由，大多數(shù)大學(xué)生脫離了父母的管教，部分大學(xué)生甚至認(rèn)為步入大學(xué)就可以隨心所欲地做自己想做的事情，為了防止大學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，甚至因結(jié)交社會(huì)上具有不良風(fēng)氣的少年而走上違法犯罪的道路，要求輔導(dǎo)員必須要以“第二家長”的身份來對(duì)大學(xué)生的日常生活進(jìn)行管教，然而大多數(shù)輔導(dǎo)員整日忙于瑣碎的事物，不能了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，因而錯(cuò)失了教育大學(xué)生的最佳時(shí)機(jī)。

三、高校思想政治輔導(dǎo)員的工作理念

1.從事思想政治輔導(dǎo)員工作的教職工必須提高自身的綜合素質(zhì)。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想的引導(dǎo)者，學(xué)業(yè)的輔助者以及生活的管理者，必須擁有較高的素質(zhì)和能力才能贏得大學(xué)生的尊敬，并利用自身強(qiáng)大的感染力來順利完成大學(xué)生的思想政治教育，因此要求高校輔導(dǎo)員必須要提高自身的綜合素質(zhì)，具體內(nèi)容如下:

第一，高校思想政治輔導(dǎo)員必須要具有高尚的思想道德修養(yǎng)。對(duì)于大學(xué)生來說，輔導(dǎo)員是思想政治內(nèi)容的直接傳授者，因而輔導(dǎo)員的思想道德修養(yǎng)會(huì)直接影響大學(xué)生的思想境界，實(shí)踐證明，只有輔導(dǎo)員具有高尚的思想道德修養(yǎng)以及豐富的政治理論知識(shí)和政治覺悟才能向大學(xué)生傳遞正確的思想和觀點(diǎn)，從而為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出合格的所需的人才，從而大學(xué)生才能肩負(fù)實(shí)現(xiàn)國家偉大復(fù)興的任務(wù)。

第二，高校思想政治輔導(dǎo)員必須要具備教育工作者所具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一般情況下，面對(duì)強(qiáng)者，大多數(shù)人們都會(huì)心甘情愿地選擇絕對(duì)的服從。高校輔導(dǎo)員要想贏得大學(xué)生的尊敬，除了具有高尚的思想道德修養(yǎng)之外，還要具備教育工作者所具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，主要包括:一、輔導(dǎo)員必須要利用科學(xué)的方法來搭建自身的知識(shí)框架，并將古往今來偉大的思想囊括其中;二、輔導(dǎo)員還要利用管理學(xué)內(nèi)的知識(shí)來完成大學(xué)生的管理工作，利用心理學(xué)來實(shí)現(xiàn)大學(xué)生心理的健康成長;三、輔導(dǎo)員還要利用先進(jìn)的邏輯思維來將歷史、法律等知識(shí)傳授給大學(xué)生。

第三，高校思想政治輔導(dǎo)員必須具有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。作為輔導(dǎo)員除了上述必備素質(zhì)之外，還必須擁有強(qiáng)健的體魄和強(qiáng)大的心理素質(zhì)才能完成繁瑣復(fù)雜的大量工作，只有這樣才能持久地進(jìn)行教育、管理大學(xué)生的一線工作。

2.高校思想政治輔導(dǎo)員要順利完成日常思想政治教育工作。人們常說“活到老，學(xué)到老”，并且提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)、系統(tǒng)的工作，對(duì)此，輔導(dǎo)員必須做好日常思想政治教育工作。

第一，高校思想政治輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的親和力。步入大學(xué)校園之后，意味著大學(xué)生將接受輔導(dǎo)員的引導(dǎo)式教育，在教育過程中大學(xué)生還要充分受到尊敬，獲得教師的理解和平等對(duì)待，為了順利地完成上述任務(wù)，輔導(dǎo)員在日常工作要具有較強(qiáng)的親和力，從而贏得大學(xué)生的信任，將內(nèi)心的想法告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員在根據(jù)大學(xué)生的情況選擇正確的引導(dǎo)方式幫助大學(xué)生走向正途。

第二，高校思想政治輔導(dǎo)員要為大學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的推動(dòng)者，要讓大學(xué)生明確學(xué)習(xí)的任務(wù)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而找到正確的發(fā)展方向。對(duì)此，輔導(dǎo)員要為大學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?？梢酝ㄟ^舉辦競賽、演講等活動(dòng)來向大學(xué)生宣傳思想政治理論，為完成大學(xué)生的思想政治教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，在日常的教育工作中要體現(xiàn)并重視大學(xué)生的思想政治教育。大學(xué)生的愛國主義情懷，誠信守信以及感恩等良好品質(zhì)并不是一朝一夕形成的，為了激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，幫助大學(xué)生遵守誠實(shí)守信的基本原則，并讓大學(xué)生用感恩的心來面對(duì)周圍的人事物，輔導(dǎo)員要開展以愛國、誠信、感恩等內(nèi)容為主題的主題活動(dòng)。

第四，高校思想政治輔導(dǎo)員要適當(dāng)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生。在大學(xué)校園，農(nóng)村的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于城市的學(xué)生，因而不乏家庭存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，在日常生活中該類學(xué)生和城市經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生在心理上會(huì)存在一定的差異，這時(shí)，需要輔導(dǎo)員的精心幫助和教導(dǎo)。比如說，輔導(dǎo)員為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供辦理助學(xué)貸款、助學(xué)金提供咨詢服務(wù)，還要提高該類學(xué)生的自信心，幫助他們獲得更好的未來。

第五，高校思想政治輔導(dǎo)員要輔助學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃并指導(dǎo)大學(xué)生完成就業(yè)活動(dòng)。大多數(shù)大學(xué)生進(jìn)入高校之后，學(xué)習(xí)的選擇性增多，不能確定自身興趣所在，因而不能明確自己的前進(jìn)方向，這時(shí)需要輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同合作，幫助大學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)自己，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而使大學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行日常學(xué)習(xí)。

第六，高校思想政治輔導(dǎo)員要將學(xué)生干部的作用發(fā)揮到最大。與輔導(dǎo)員相比，學(xué)生干部與學(xué)生相處的時(shí)間較長，他們能夠組織并帶領(lǐng)大學(xué)生完成各項(xiàng)活動(dòng)，是輔導(dǎo)員和大學(xué)生思想的傳輸者，所以輔導(dǎo)員必須選擇能力強(qiáng)，具有深厚群眾基礎(chǔ)的大學(xué)生作為學(xué)生干部，從而切實(shí)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.高校思想政治輔導(dǎo)員要做到以德為行，德高為范。

第一，高校思想政治輔導(dǎo)員必須成為具備崇高理想的人。志存高遠(yuǎn)，具備崇高的理想。首先，要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系，不斷提升自身的思想政治水平，以崇高的理想信念，良好的政治素質(zhì)教育學(xué)生。其次，由于社會(huì)環(huán)境的影響，將會(huì)給大學(xué)生思想發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，所以就需要“輔導(dǎo)員老師以身作則，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)公德和職業(yè)道德”，使他們更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流。

第二，高校思想政治輔導(dǎo)員要做一名身體力行的人。高校思想政治輔導(dǎo)員不僅肩負(fù)著“教育人、塑造人、改造人的工作，而且還肩負(fù)著培養(yǎng)國家優(yōu)秀人才的重任”，所以要求廣大教師具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，要愛崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守，擁有正確的名利觀和榮辱觀。同時(shí)思想政治輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生“要尊重、寬容、真誠，通過與學(xué)生思想上的引導(dǎo)、情感上的溝通，來建立一個(gè)融洽、和諧的師生關(guān)系”，增強(qiáng)思想政治教育的感染力和吸引力。

第三，高校思想政治輔導(dǎo)員要做一名正直誠實(shí)的人。與專業(yè)課教師相比，思想政治輔導(dǎo)員雖然存在一定的差距，但是他們的人格魅力將會(huì)對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。同時(shí)“輔導(dǎo)員的日常表現(xiàn)、精神狀態(tài)等也會(huì)對(duì)學(xué)生思想變化產(chǎn)生潛移默化的影響”。而且學(xué)生也經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聛碓u(píng)價(jià)和討論輔導(dǎo)員，評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員是否具備良好的職業(yè)適德;是否關(guān)心同學(xué)，愛崗敬業(yè)，是否言行一致。所以，思想政治輔導(dǎo)員要做一名正直誠實(shí)的人，為學(xué)生做個(gè)好表率。

四、提高高校思想政治輔導(dǎo)員工作水平的有效方法

1.逐步完善輔導(dǎo)員工作機(jī)制，為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要想充分發(fā)揮思想政治輔導(dǎo)員的作用，教育部門必須逐步完善輔導(dǎo)員的工作機(jī)制，從而讓輔導(dǎo)員心甘情愿地履行自己的職責(zé)來進(jìn)行大學(xué)生的輔導(dǎo)工作。主要內(nèi)容是明確輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，并將工作進(jìn)行劃分，為大學(xué)生提供充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

2.增加高校思想政治輔導(dǎo)員工作方法研討的機(jī)會(huì)以尋找最優(yōu)的方法來完成教育工作。輔導(dǎo)員在開展工作的時(shí)候，瑣碎的事務(wù)較多，對(duì)此，教育部門要為輔導(dǎo)員增加研討的機(jī)會(huì)以尋找合理的方法來對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。在此過程中，輔導(dǎo)員必須要提出建設(shè)性和獨(dú)創(chuàng)性的意見。

3.為師生提供一些建立友誼的機(jī)會(huì)以此來幫助教師贏得大學(xué)生的認(rèn)可。良好的師生關(guān)系能夠提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此，教育部門必須要將輔導(dǎo)員從瑣碎的事務(wù)中解脫出來，為輔導(dǎo)員和大學(xué)生提供充足的相處機(jī)會(huì)，進(jìn)而增進(jìn)師生的情感，然后再通過輔導(dǎo)員的感染力來完美地完成大學(xué)生的思想政治教育工作。

當(dāng)今時(shí)代，所有的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，此處的人才除了擁有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)外，還必須擁有較高的素質(zhì)，高校思政輔導(dǎo)員的工作是繁瑣且細(xì)膩的，通過工作要不斷提高自身的水平，在工作中要有針對(duì)性，預(yù)見性，在實(shí)踐中尋求規(guī)律，逐漸掌握當(dāng)下大學(xué)生的工作規(guī)律。這是作為一名合格的高校思政輔導(dǎo)員必須努力的方向。因此，當(dāng)今社會(huì)，在高校教育中要不斷強(qiáng)化和提思政高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升高校思政輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，激發(fā)高校思政輔導(dǎo)員的工作積極性、創(chuàng)造性。組建起一支高素質(zhì)、有能力的思政輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為我國培養(yǎng)出德育兼?zhèn)涞娜瞬帕α浚瑸榧涌焐鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

［1］十六大以來重要文獻(xiàn)選編(中)，北京:中央文獻(xiàn)出版社，2006．

［2］朱鏡秋．網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中思想政治教育的影響及對(duì)策研究［D］．蘇州大學(xué)碩士論文，2010．

［3］丁純杰，李雙貴．論新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員工作理念的創(chuàng)新［J］．廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(1)．

［4］李亞林．新時(shí)期高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的挑戰(zhàn)及對(duì)策［J］．宿州學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，(2)．

［5］丁純杰，李雙貴．論新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員工作理念的創(chuàng)新［J］．廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，(1)．