金 昆

（南京圖書館，江蘇南京 210002）

0 引言

公共圖書館作為國民生活不可缺少的一部分，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展密切相關(guān)，現(xiàn)在的圖書館在給人們帶來豐富知識的同時(shí)，也成為地區(qū)休閑場所之一，圖書館的美好環(huán)境能夠給人以輕松專注感，激發(fā)求知欲，讓讀者在溫馨的環(huán)境中攝取知識。同時(shí)，公共圖書館的環(huán)境建設(shè)也能從心理上給讀者和工作人員帶來更高的效率。本文就圖書館環(huán)境的發(fā)展提出一些粗淺的認(rèn)識。

1 自然環(huán)境

圖書館布局中，應(yīng)當(dāng)適量引入自然環(huán)境，從而讓圖書館不至于表現(xiàn)得生硬和呆板。

在不改變圖書館整體干凈、整潔的情況下，通過角落的草木架側(cè)面或頂上的花卉以及墻面上點(diǎn)綴的綠色植物可以給人以一種清新自然的閱讀環(huán)境。這種環(huán)境對讀者的影響在于能夠通過對圖書館內(nèi)相對閉塞空氣的凈化為讀者提供新鮮氧氣，增加其閱讀效率，使讀者不至于在缺氧環(huán)境下出現(xiàn)疲勞閱讀。同時(shí)，綠色植物能夠安撫讀者心理，使其能夠靜心閱讀，提高閱讀效率。但應(yīng)注意的是，部分植物的花粉和其他產(chǎn)物可能會引起讀者過敏，因此在植物的選擇上應(yīng)當(dāng)以綠色闊葉植物為主，輔以少量花粉量較少、氣味清淡的花卉植物。從圖書館經(jīng)營上考慮，植物應(yīng)易于栽種和管理，應(yīng)選擇生命力強(qiáng)、適應(yīng)性好的。

大部分圖書館為多層建筑，光照多為人工光源，這一光源由于存在一定的發(fā)光頻率，短期內(nèi)可能對讀者無明顯影響，但長期處于節(jié)能燈或日光燈下，讀者會產(chǎn)生嚴(yán)重的視覺疲勞，引起眼部的不適，導(dǎo)致閱讀興趣的下降。因此，在館內(nèi)布局的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)考慮盡可能在白天引入自然光源。如通過較大的落地窗、增加玻璃在建筑中的比例來增加陽光射入室內(nèi)的可能性。這些采光措施應(yīng)當(dāng)通過合理的設(shè)計(jì)形成將陽光散射為柔和的閱讀光線。有條件的公共圖書館甚至可以設(shè)置一些露臺、室外的閱讀桌椅等。

許多圖書館在設(shè)計(jì)上僅僅考慮了室內(nèi)通過空調(diào)保持溫度恒定，但通過對讀者的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)許多圖書館存在濕度的不平衡。在我國，冬季干燥、夏季潮濕是大部分地區(qū)的氣候特點(diǎn)，圖書館多能夠保持室內(nèi)26℃左右的舒適溫度，但是在過于干燥和過于潮濕的環(huán)境中，仍然不能取得一種較為理想的閱讀環(huán)境。因此在圖書館的設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)設(shè)置一些能夠加濕及除濕的裝置，保持室內(nèi)的水分。在保持室內(nèi)溫度、濕度的同時(shí)，如何保持室內(nèi)的空氣流通，保持室內(nèi)外的空氣交換，將是未來圖書館設(shè)計(jì)的一個(gè)難點(diǎn)。

2 人文環(huán)境

圖書館除了提供讀者館藏圖書或者報(bào)紙期刊閱讀，同時(shí)也有提高國民文化素養(yǎng)、孕育良好社會學(xué)習(xí)風(fēng)尚的社會任務(wù)。因此，圖書館僅僅物質(zhì)上的建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

圖書館應(yīng)提供讀者一種愉悅的閱讀環(huán)境，人文意識表現(xiàn)在圖書館建筑、裝飾上，這也影響著人們閱讀的狀態(tài)。良好的閱讀環(huán)境出自于讀者內(nèi)心，外部清新、素雅的環(huán)境僅僅是體現(xiàn)這一目標(biāo)的基本要求，想讓讀者在閱讀時(shí)產(chǎn)生愉悅的感覺,就需要更加精心的布置，總體上表現(xiàn)就是：符合愉悅閱讀心理的藝術(shù)的布局與搭配?，F(xiàn)在人們在圖書館建筑及內(nèi)部裝飾上越來越體現(xiàn)這種藝術(shù)的布局與搭配，圖書館的建設(shè)應(yīng)多采用襯托的手段，通過冷色調(diào)以加強(qiáng)“靜”的氣氛。對于不同功用的房間也應(yīng)采取不同的配色手段，如閱覽室內(nèi)裝飾應(yīng)不作任何繁瑣的設(shè)計(jì)，每一個(gè)大閱覽室都有不同的色調(diào)，而門窗、踢腳等統(tǒng)一采用深重的栗色,與深色墻面、頂棚形成暖與冷、暗與明的對比,使人感到閱讀環(huán)境的寧靜與清新?，F(xiàn)在有不少圖書館的布局向家居溫馨方向上發(fā)展,如有音樂噴泉、休息室、音樂室、鮮花盆景等。讓讀者在閱讀中產(chǎn)生愉悅感,使圖書館在心理上更加走近、貼近讀者,以喚醒他們主動利用圖書館的意識與熱情。

圖書館應(yīng)該有相當(dāng)大的開放程度，我國古代無論是皇家書院還是民間書舍，都脫離不了封閉、禁錮的思維，許多新的知識不能夠被普通市民所接觸，因而很難形成一種良好的讀書環(huán)境，讀者接觸的大部分是所謂的經(jīng)典，不能形成正確的批判性思維。由于數(shù)千年來的傳統(tǒng)，我國目前圖書館的格局也略顯單調(diào)和死板。隨著改革開放的浪潮的加快，國外圖書館開架服務(wù)的理念和做法，掀起我國圖書館的一場革命。開架服務(wù)能夠極大地提高讀者借閱圖書的便利性，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)館間交流與合作，使得新知識能夠快速傳播。但與國外的開放程度相比，我國圖書館多為期刊的流通，資料典籍和經(jīng)典文獻(xiàn)的管理和調(diào)度還存在很大缺陷，圖書館之間惡性競爭，使得相當(dāng)一部分資料不能準(zhǔn)確、及時(shí)地流通。

另外一點(diǎn)嚴(yán)重影響我國圖書館建設(shè)的就是其森嚴(yán)的等級制度,讀者不能夠平等地享有資料的借閱權(quán)利，在圖書館服務(wù)的觀念里以及在具體的服務(wù)過程中,圖書館服務(wù)的不平等便體現(xiàn)出來?，F(xiàn)階段我國幾乎所有的圖書館都存在不平等的現(xiàn)象，高校老師可以借閱的文獻(xiàn)資料相對于學(xué)生而言更多，對于某些重要信息有時(shí)是優(yōu)先甚至獨(dú)享，可借的書在量上也更大。而國外的圖書館則更加公平，所有的讀者享有同樣的閱讀權(quán)利。圖書館的平等性不僅是對讀者人格的尊重，而且也方便讀者充分利用館藏，提高館藏利用率，體現(xiàn)圖書館對所有人的關(guān)懷和價(jià)值。圖書館宣言中明確而徹底地提出了圖書館的平等性。平等性可以說是現(xiàn)代圖書館的辦館思想，它是人文性的一個(gè)最重要的表現(xiàn)，如果我們只注重硬件現(xiàn)代化，而在圖書館的平等性方面仍觀念陳舊，固執(zhí)己見，那么這將是圖書館人文理念的一個(gè)極大的欠缺。

一個(gè)人的閱讀水平和閱讀經(jīng)歷就是一個(gè)人精神能量的最好體現(xiàn)，這一點(diǎn)對于一個(gè)名族同樣適用，但是在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的社會里，由于受到網(wǎng)絡(luò)文化和快餐文化的影響，讀者的閱讀范圍多集中在網(wǎng)絡(luò)小說等快餐文化中，而經(jīng)典書本卻很少有人觸及，作為圖書館的重要經(jīng)濟(jì)來源，這一部分快餐文化的書籍理所應(yīng)當(dāng)可以保留，但是與此同時(shí)，圖書館的建設(shè)者是否能夠考慮讀者閱讀心理傾向，幫助他們汲取更多的正面能量，及時(shí)向讀者推薦適合他們閱讀的優(yōu)秀書刊，開展多種形式的讀書活動，如結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動、組織讀書評書、寫讀書心得、開展演講會等等。

圖書館工作包含采、分、編、流等多個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在這個(gè)工程中，館員是最活躍、最積極的因素。但是長期以來，圖書館管理始終是把增加館藏、擴(kuò)大館舍和增加設(shè)備投入作為發(fā)展圖書館事業(yè)的主要目標(biāo)，把圖書館工作人員看成是管理對象，忽視了館員的思想及情感。我們認(rèn)為，無論是傳統(tǒng)圖書館還是數(shù)字圖書館都離不開人文建設(shè)，都需要講究人文精神，圖書館長期以來形成的鮮明而獨(dú)特的圖書館精神正是圖書館人自身的敬業(yè)精神和實(shí)踐活動中體現(xiàn)出的人文精神。只有通過對館員有效的人文管理，才能調(diào)動他們的積極性，使圖書館各部門、各環(huán)節(jié)的工作順利開展、協(xié)調(diào)起來，走向科學(xué)精神與人文精神融合的境界。

3 結(jié)語

綜上所述，想要提升圖書館的形象和競爭力，需要做到內(nèi)外兼修，除了圖書館外部環(huán)境的改善和提高，還需要對館內(nèi)工作人員進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使其明白圖書館存在的意義和價(jià)值，使其對自身的工作保持積極、熱情的態(tài)度和美好的憧憬，才能夠在精神層面上提高圖書館的存在意義。同時(shí)也應(yīng)對讀者的行為予以指導(dǎo)，與國際接軌，鼓勵(lì)創(chuàng)新、合作，摒棄古板、封閉，使讀者在良好的閱讀氛圍中成長。

［1］楊志亮.綠色圖書館視角下的圖書館環(huán)境建設(shè)［J］.湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（4）：130-133.

［2］任衛(wèi).淺說公共圖書館環(huán)境建設(shè)的幾個(gè)問題［J］.科技資訊，2012（9）：255.

［3］鄒仁全.試論圖書館的建設(shè)環(huán)境［J］.現(xiàn)代交際，2012（6）：96.