大安市第七中學(xué) 王好龍

運(yùn)用語(yǔ)言游戲輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)

大安市第七中學(xué) 王好龍

英國(guó)教育家?？怂估f(shuō)過(guò)：“能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的方法就是最好的英語(yǔ)教學(xué)法?！闭Z(yǔ)言游戲便是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，掌握語(yǔ)言技能的一種好方法。好的英語(yǔ)游戲應(yīng)當(dāng)具備如下條件：一是學(xué)生對(duì)所做的游戲興趣高，積極參與學(xué)習(xí)；二是選擇的游戲適應(yīng)本班學(xué)生的中等水平；三是各游戲小組學(xué)生的實(shí)際水平大致相同；四是游戲中要嚴(yán)格遵守規(guī)則，既要使同學(xué)們感到有趣，也不致使課堂紀(jì)律松弛或失去控制。下面介紹一些教師在教學(xué)實(shí)踐中采用過(guò)的效果較好的游戲。

一、辨音

教師準(zhǔn)備若干有需要學(xué)生辨認(rèn)的音素的句子。然后發(fā)問(wèn)：How many times do you hear the sound /I/ in the following sentences? 接著教師依次說(shuō)出準(zhǔn)備好的句子，可要求學(xué)生口頭回答，也可將答案寫(xiě)在紙上。如：（1）Come in,please.（2）Finish your homework quickly.（3）Turn them on.值得注意的是，教師朗讀的語(yǔ)速不宜過(guò)長(zhǎng)，若句子較長(zhǎng)可酌情重復(fù)。

二、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的單詞

教師說(shuō)出或?qū)懗鲆粋€(gè)詞，如tall，要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出相似形式的詞，如ball,call,fall,hall,wall等，然后要求學(xué)生將他寫(xiě)出的單詞讀出，其他學(xué)生把他讀到的單詞從自己紙上勾掉，并補(bǔ)充他沒(méi)寫(xiě)出的詞。

三、做邀請(qǐng)

事先準(zhǔn)備一疊卡片，每張卡片上用漢語(yǔ)寫(xiě)一件事，如：去看小李打籃球/去看電影/去聽(tīng)物理講座/去下棋/去參加音樂(lè)會(huì)/去種樹(shù)等。游戲開(kāi)始前，教師可把游戲的基本句型寫(xiě)在黑板上：

Would you…?

I’d love to.Thank you.

I’ll meet you at your house at 2.

OK.

游戲一開(kāi)始，兩個(gè)學(xué)生一起站立，這時(shí)裁判員就從一疊卡片中抽出一張（如卡片上寫(xiě)著“去看小李”），向全班同學(xué)宣讀。根據(jù)卡片內(nèi)容，兩個(gè)學(xué)生就開(kāi)始對(duì)話。如果這兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話正確流利，就為他們所在的組記1分。然后按規(guī)則由第二組開(kāi)頭兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。如果某兩個(gè)學(xué)生不能正確對(duì)話，就不能得分，以得分最多的組獲勝。

四、猜職業(yè)

由一個(gè)學(xué)生在心里選出一個(gè)職業(yè)，并告訴另一個(gè)學(xué)生，讓他作證人，然后讓其他同學(xué)猜，以此來(lái)練習(xí)疑問(wèn)句。如：

A：Now,boys and girls,can you guess what I want to be when I grow up?

C：Do you want to be a scientist?

A：No!

D：I know that you want to be a teacher,is that so?

A：No,I’m not good at speaking.

E：Oh,I see,you want to be a doctor,am I right?

A and B：Yes,that’s right.

五、尋找物品

這則游戲目的是練習(xí)定冠詞“the”的一種用法，練習(xí)地點(diǎn)介詞及培養(yǎng)讀寫(xiě)技能。教師把一些小物品藏在教室里，參加游戲的學(xué)生各拿著一張這些物品的清單，開(kāi)始尋找。每找到一件，則放到附近的地方寫(xiě)下這件物品的名稱(chēng)及所藏位置。如：

The key is behind a book in the desk.

The teaspoon is under the vase of flowers.

The ball of wool is in the box at the window.

誰(shuí)先將所有的物品都找到并寫(xiě)下有關(guān)它們的句子，誰(shuí)就獲勝。

總之，英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)的方法多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)游戲形式及規(guī)則，要遵循英語(yǔ)游戲教育的“趣味性、交際性、啟發(fā)性”等教學(xué)原則，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)英語(yǔ)。

[責(zé)任編輯 別曉梅]