湯勇力,張海文,胡欣悅
(暨南大學(xué)管理學(xué)院,廣州510632)
增強(qiáng)企業(yè)、大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)的聯(lián)系是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新能力提升和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要措施。在創(chuàng)新系統(tǒng)中,企業(yè)、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)等之間的互動(dòng)關(guān)系構(gòu)成了創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)——它能夠支持、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、創(chuàng)新擴(kuò)散和組織學(xué)習(xí)等[1]。從創(chuàng)新過程的角度看:科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)活動(dòng)創(chuàng)造新的科學(xué)技術(shù)知識(shí);技術(shù)轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散活動(dòng)向企業(yè)輸送這些新知識(shí);企業(yè)通過開展研發(fā)活動(dòng)將知識(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為工藝、產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)等[2],最終將知識(shí)和技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在政策實(shí)踐方面,20世紀(jì)80年代以來,我國(guó)先后實(shí)施“八六三”計(jì)劃、“九七三”計(jì)劃、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、16項(xiàng)國(guó)家重大科技專項(xiàng)等R&D政策和星火計(jì)劃、火炬計(jì)劃等擴(kuò)散政策,鼓勵(lì)企業(yè)、大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)充分合作,促進(jìn)知識(shí)生產(chǎn)和擴(kuò)散及技術(shù)轉(zhuǎn)化,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。自2007年起,教育部、科技部和廣東省人民政府先后聯(lián)合實(shí)施省部產(chǎn)學(xué)研合作計(jì)劃、技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟等R&D政策和以“企業(yè)科技特派員行動(dòng)計(jì)劃”為代表的科技擴(kuò)散政策,以加快技術(shù)創(chuàng)造和科技成果轉(zhuǎn)化[3]。R&D政策的產(chǎn)出多為發(fā)明、設(shè)計(jì)、圖紙、原型系統(tǒng)等較易度量的成果;擴(kuò)散政策的產(chǎn)出多表現(xiàn)為人員流動(dòng)、人員培訓(xùn)成效、項(xiàng)目咨詢方案等難以直接度量的無形成果。在政策實(shí)踐中,擴(kuò)散政策的被重視程度要遠(yuǎn)低于R&D政策。例如,2012年我國(guó)政府的R&D經(jīng)費(fèi)支出已達(dá)2221.4億元,企業(yè)的R&D投入資金達(dá)7625億元;2012年廣東省的R&D經(jīng)費(fèi)支出為107億元,企業(yè)的R&D投入資金將近1091億元[4]。與大量的R&D經(jīng)費(fèi)支持相比,政府沒有設(shè)立專項(xiàng)資金支持?jǐn)U散政策,這造成擴(kuò)散政策的經(jīng)費(fèi)分配和資源配置較為缺乏。與此相對(duì)應(yīng),學(xué)術(shù)界中研究R&D政策及其活動(dòng)的文獻(xiàn)較多,而關(guān)注擴(kuò)散政策的研究文獻(xiàn)較少。然而,擴(kuò)散政策涉及的組織范圍更廣,其對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的影響模式和機(jī)理可能不同于R&D政策。鑒于此,本文以廣東省企業(yè)科技特派員行動(dòng)計(jì)劃這一擴(kuò)散政策為例,運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法研究該政策背景下的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),為完善政策、發(fā)揮政策的積極效果提供參考依據(jù)。
在實(shí)踐中,產(chǎn)學(xué)研合作形式多種多樣,學(xué)術(shù)界較多關(guān)注在R&D政策下的合作活動(dòng)和專利合作申請(qǐng)活動(dòng)等中形成的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。例如:劉鳳朝、劉靚和馬榮康研究了“九七三”計(jì)劃資助的科研合作網(wǎng)絡(luò)的演化情況[6];Roediger-Schluga和Bar-ber、Protogerou、Caloghirou和Siokas分階段研究了歐盟實(shí)施的研究與技術(shù)開發(fā)框架計(jì)劃政策形成的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)[7-8]。這些研究均說明了R&D政策對(duì)于推動(dòng)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)學(xué)研合作具有積極作用。R&D政策不僅推動(dòng)區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)學(xué)研合作,而且影響產(chǎn)學(xué)研合作參與者在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的作用和地位。例如,Sohn、Kim和Lee分析了韓國(guó)不同區(qū)域內(nèi)的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)在產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng)中的作用,其研究表明,政府政策是影響大學(xué)在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮知識(shí)供給者和網(wǎng)絡(luò)支柱兩方面作用的主要因素[5]。這表明,政府能夠運(yùn)用政策工具引導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研合作,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作主體發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)建立緊密的產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)系。
產(chǎn)學(xué)研合作的R&D活動(dòng)能夠產(chǎn)出專利、科技論文、實(shí)物發(fā)明等可度量的成果,因此關(guān)注專利合作所形成的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的研究數(shù)量較多。陳偉、張永超和田世海以我國(guó)東北三省裝備制造業(yè)的專利合作網(wǎng)絡(luò)為研究對(duì)象,分析了產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的結(jié)點(diǎn)[9]。大學(xué)在創(chuàng)造知識(shí)、研發(fā)技術(shù)方面具有優(yōu)勢(shì)。馬艷艷、劉鳳朝和孫玉濤根據(jù)專利所屬領(lǐng)域?qū)@M(jìn)行分類,并構(gòu)建了相應(yīng)的專利合作網(wǎng)絡(luò),其研究表明科研實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué)處于各專利合作網(wǎng)絡(luò)的局部中心位置[10]。此外,產(chǎn)學(xué)研合作主體的組織屬性也會(huì)影響產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。“985高?!钡膶@献魃暾?qǐng)網(wǎng)絡(luò)的演化分析結(jié)果顯示,高校與不同參與主體形成的合作網(wǎng)絡(luò)具有不同的演化路徑,政府制定的產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)政策對(duì)專利合作申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)的演化具有積極作用[11]。
R&D政策下的產(chǎn)學(xué)研合作、專利申請(qǐng)合作等形成的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)能夠反映創(chuàng)新過程中不同階段的信息[7]。前人的研究結(jié)果表明,政府政策影響產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成和發(fā)展,但是現(xiàn)有的大多數(shù)研究局限在R&D政策框架內(nèi)。擴(kuò)散政策背景下的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成和發(fā)展具有什么特點(diǎn)?擴(kuò)散政策如何影響產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的演化?這些問題尚未被解答。由于研究數(shù)據(jù)來源受到較多限制,科技人員流動(dòng)、培訓(xùn)等活動(dòng)難以有效測(cè)量,因此現(xiàn)有研究難以全面反映政府制定的擴(kuò)散政策對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的影響。本文以廣東省實(shí)施的企業(yè)科技特派員政策為例,以該擴(kuò)散政策的特點(diǎn)為切入點(diǎn),從創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的視角分析這一擴(kuò)散政策形成的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征和發(fā)展趨勢(shì)等。
2006年教育部與廣東省人民政府聯(lián)合提出建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以企業(yè)為主體、以高校為技術(shù)依托、以產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo)的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的新機(jī)制,并啟動(dòng)省部產(chǎn)學(xué)研合作[12]。2008年,省部企業(yè)科技特派員政策正式啟動(dòng)。企業(yè)科技特派員是指從國(guó)內(nèi)外高等學(xué)校、科研院所中選拔出的,派駐到廣東省內(nèi)的相關(guān)企業(yè)、專業(yè)鎮(zhèn)、高新區(qū)、民營(yíng)科技園區(qū)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園區(qū)等開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的科技人員[13]。企業(yè)科技特派員政策促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作各方之間的聯(lián)系,加快了高校、科研機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新資源向企業(yè)的流動(dòng),為創(chuàng)新資源在區(qū)域內(nèi)擴(kuò)散建立了途徑,有助于提升企業(yè)、區(qū)域創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。從企業(yè)科技特派員政策的實(shí)施過程來看,這一項(xiàng)擴(kuò)散政策具有以下4個(gè)特點(diǎn):
1)供需對(duì)接建立合作關(guān)系。
企業(yè)科技特派員政策在啟動(dòng)階段采取網(wǎng)上填報(bào)方式進(jìn)行供需對(duì)接。由政府部門建立并運(yùn)營(yíng)企業(yè)科技特派員信息管理系統(tǒng)。高校、研究機(jī)構(gòu)中的科技人員運(yùn)用該系統(tǒng)發(fā)布供給信息,而企業(yè)則發(fā)布技術(shù)和人員需求信息。產(chǎn)學(xué)研合作各方在該信息平臺(tái)上達(dá)成合作意向后,在政府部門的協(xié)調(diào)下簽署合作協(xié)議,開展產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng)。
2)縱向的產(chǎn)學(xué)研合作規(guī)則。
企業(yè)科技特派員政策推動(dòng)了科技人員從高校和科研機(jī)構(gòu)流向廣東省內(nèi)企業(yè),促進(jìn)了高校-企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)-企業(yè)的跨組織縱向合作關(guān)系的建立。企業(yè)科技特派員政策支持的產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng)沒有建立同一類型組織之間(如企業(yè)-企業(yè)、高校-高校)的橫向產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。
3)多目標(biāo)的政策設(shè)計(jì)。
企業(yè)科技特派員在駐點(diǎn)企業(yè)開展的產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng)貫穿于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的全過程。企業(yè)科技特派員參與從知識(shí)和技術(shù)的識(shí)別、追蹤和獲取,到協(xié)助企業(yè)攻克關(guān)鍵技術(shù)并建立技術(shù)體系、開發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)的新產(chǎn)品等環(huán)節(jié),有助于將企業(yè)外部的知識(shí)、技術(shù)轉(zhuǎn)移到企業(yè)內(nèi)部。從深化產(chǎn)學(xué)研合作的角度看,實(shí)施企業(yè)科技特派員政策能夠?yàn)檎a(chǎn)學(xué)研合作者建立產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新聯(lián)盟、創(chuàng)新平臺(tái)、人才培養(yǎng)基地等更緊密的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制積累經(jīng)驗(yàn)。
4)多層次的激勵(lì)和保障。
廣東省政府設(shè)立財(cái)政專項(xiàng)資金、省內(nèi)各地市制定科技計(jì)劃優(yōu)先資助企業(yè)科技特派員與駐點(diǎn)企業(yè)聯(lián)合申請(qǐng)的產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目;駐點(diǎn)企業(yè)落實(shí)科技特派員的后勤保障,為科技特派員的工作和生活創(chuàng)造有利條件;派出單位保障科技特派員的待遇,制定激勵(lì)措施,鼓勵(lì)科研人員主動(dòng)到企業(yè)開展研發(fā)工作。
筆者從廣東省科技廳獲得2008—2013年廣東省企業(yè)科技特派員的數(shù)據(jù)。各年度的企業(yè)科技特派員分若干批次進(jìn)駐到駐點(diǎn)企業(yè)。企業(yè)科技特派員在2008年全年僅派出1個(gè)批次,2009年派出2個(gè)批次,2010年和2011年各派出3個(gè)批次,2012年和2013年各派出2個(gè)批次。本文以一個(gè)年度為一個(gè)統(tǒng)計(jì)單元,將各年度內(nèi)的若干批次數(shù)據(jù)匯總整理。2008—2013年歷年參與企業(yè)科技特派員行動(dòng)計(jì)劃的企業(yè)科技特派員人數(shù)、高校數(shù)量、科研機(jī)構(gòu)數(shù)量和企業(yè)數(shù)量如表1所示。
表1 2008—2013年企業(yè)科技特派員行動(dòng)計(jì)劃參與者情況統(tǒng)計(jì)
產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)上屬于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。在企業(yè)科技特派員政策下,參與產(chǎn)學(xué)研合作的組織通過特派員的派出和接收形成關(guān)系聯(lián)結(jié)。按照社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論,若兩個(gè)行動(dòng)者之間存在聯(lián)系,則鄰接矩陣中對(duì)應(yīng)的元素賦值為1,否則為0。根據(jù)政府制定的管理辦法,企業(yè)科技特派員在駐點(diǎn)企業(yè)的駐點(diǎn)時(shí)間原則上不應(yīng)少于1年。在駐點(diǎn)期滿后,產(chǎn)學(xué)研合作方的關(guān)系從受政策制約的正式合作關(guān)系轉(zhuǎn)變成為非正式合作關(guān)系。高校、研究機(jī)構(gòu)與企業(yè)之間的非正式合作關(guān)系的形成源于人員交流、研討會(huì)等,延續(xù)了產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)的正式合作關(guān)系,支持產(chǎn)學(xué)研合作者之間的知識(shí)交流和擴(kuò)散。為了表示企業(yè)科技特派員政策下產(chǎn)學(xué)研正式合作關(guān)系的形成和延續(xù),本文用式(1)定義各年度的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系集合:
式(1)中:Ui表示i年企業(yè)科技特派員派出單位與駐點(diǎn)企業(yè)的合作關(guān)系集合;Ri表示2008年到i年企業(yè)科技特派員派出單位與駐點(diǎn)企業(yè)的累計(jì)合作關(guān)系集合。本文以Ri為基礎(chǔ),構(gòu)建各年度派出單位與駐點(diǎn)企業(yè)的n階鄰接矩陣并將之輸入社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析軟件Ucinet 6,從而獲得相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。本文從整體網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)密度和結(jié)點(diǎn)中心度等方面對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析。
3.2.1 整體網(wǎng)絡(luò)規(guī)模
網(wǎng)絡(luò)規(guī)模由網(wǎng)絡(luò)中結(jié)點(diǎn)的數(shù)量來反映。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大,說明參與產(chǎn)學(xué)研合作的高校、科研機(jī)構(gòu)或企業(yè)的數(shù)量越多,這是在區(qū)域內(nèi)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系的必要條件。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)次數(shù)是指高?;蚩蒲袡C(jī)構(gòu)累計(jì)派出的特派員人次。重復(fù)聯(lián)結(jié)次數(shù)是指結(jié)點(diǎn)間聯(lián)結(jié)次數(shù)大于1的關(guān)系數(shù)量,說明某些產(chǎn)學(xué)研合作方之間存在多人次的企業(yè)科技特派員派出與接收活動(dòng)。子網(wǎng)絡(luò)個(gè)數(shù)是指網(wǎng)絡(luò)中結(jié)點(diǎn)數(shù)量大于2的子網(wǎng)絡(luò)的數(shù)量。每個(gè)子網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部是連通的,而各子網(wǎng)絡(luò)之間不存在聯(lián)結(jié)。表2展示了2008—2013年整體網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模、聯(lián)結(jié)次數(shù)和子網(wǎng)絡(luò)數(shù)量。
表2 2008—2013年整體網(wǎng)絡(luò)規(guī)模分析結(jié)果
3.2.2 整體網(wǎng)絡(luò)密度
網(wǎng)絡(luò)密度是衡量網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)間聯(lián)結(jié)緊密程度的指標(biāo),反映的是結(jié)點(diǎn)數(shù)量與聯(lián)結(jié)數(shù)量的關(guān)系。劉軍將網(wǎng)絡(luò)密度定義為“實(shí)際關(guān)系數(shù)”除以“理論上的最大關(guān)系數(shù)”的結(jié)果[14]。因此,本文將網(wǎng)絡(luò)密度的計(jì)算公式表示為:
式(2)中:d表示網(wǎng)絡(luò)密度;t表示網(wǎng)絡(luò)中實(shí)際存在的聯(lián)結(jié)邊數(shù);n表示網(wǎng)絡(luò)中存在的結(jié)點(diǎn)數(shù)量即網(wǎng)絡(luò)規(guī)模,n為大于等于2的自然數(shù)。兩個(gè)結(jié)點(diǎn)之間建立一次或多次的聯(lián)結(jié),聯(lián)結(jié)邊數(shù)均為1。網(wǎng)絡(luò)中結(jié)點(diǎn)之間存在的聯(lián)結(jié)邊數(shù)越多,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)越緊密,網(wǎng)絡(luò)密度越大。圖1是2008—2013年整體網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)結(jié)邊數(shù)和網(wǎng)絡(luò)密度的演變情況。
圖1 2008—2013年整體網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)結(jié)邊數(shù)和網(wǎng)絡(luò)密度的演化情況
3.2.3 整體網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)中心度
以2013年的整體網(wǎng)絡(luò)為例,利用Ucinet6軟件,從結(jié)點(diǎn)的點(diǎn)度中心度和中間中心度兩個(gè)方面尋找網(wǎng)絡(luò)中的重要結(jié)點(diǎn)。點(diǎn)度中心度反映了某個(gè)結(jié)點(diǎn)與其他結(jié)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)數(shù)量,能夠反映與某個(gè)節(jié)點(diǎn)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系的組織的數(shù)量;中間中心度是衡量某個(gè)結(jié)點(diǎn)在其他結(jié)點(diǎn)之間充當(dāng)中介者的能力的指標(biāo),反映某個(gè)結(jié)點(diǎn)對(duì)創(chuàng)新資源在產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中擴(kuò)散的影響程度。
表3列示了網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)中心度的分析結(jié)果(只列出前10個(gè)結(jié)點(diǎn)的結(jié)果)。從網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)中心度分析結(jié)果可知,占據(jù)中心位置的結(jié)點(diǎn)是廣東省內(nèi)外高校。這些高校在企業(yè)科技特派員的派出數(shù)量、與之建立合作關(guān)系的企業(yè)數(shù)量方面表現(xiàn)突出,因此其點(diǎn)度中心度和中間中心度的數(shù)值較大。這表明,高校在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮了人才供給、聯(lián)系不同參與主體的重要作用。
表3 2013年網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)中心度分析結(jié)果(部分)
第一,整體網(wǎng)絡(luò)規(guī)模逐漸增大,網(wǎng)絡(luò)逐漸連通。2009年參與企業(yè)科技特派員行動(dòng)計(jì)劃的單位比2008年大幅增長(zhǎng),子網(wǎng)絡(luò)數(shù)量隨之大幅增加,此后逐漸穩(wěn)定在70~80個(gè)之間。2008年最大的子網(wǎng)絡(luò)包含23個(gè)結(jié)點(diǎn),而2013年最大的子網(wǎng)絡(luò)包含3301個(gè)結(jié)點(diǎn)。這說明,在實(shí)施企業(yè)科技特派員政策的6年內(nèi),由于不斷有新的參與者加入,因此新建立的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系產(chǎn)生了結(jié)點(diǎn)間的新聯(lián)結(jié),從而使產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中孤立的各子網(wǎng)絡(luò)逐漸實(shí)現(xiàn)了連通。
第二,由網(wǎng)絡(luò)密度的定義可知,網(wǎng)絡(luò)密度是基于網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)數(shù)量和網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)數(shù)量?jī)蓚€(gè)參數(shù)計(jì)算得來的。2008—2013年期間產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)邊數(shù)呈逐年遞增趨勢(shì),網(wǎng)絡(luò)密度卻呈逐年減小趨勢(shì)。這說明,產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的部分結(jié)點(diǎn)之間沒有建立聯(lián)結(jié),反映出這些組織在實(shí)踐中缺乏產(chǎn)學(xué)研合作。
綜合累積網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模逐年遞增而密度逐年遞減的原因是:
首先,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模比網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)邊數(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)密度的影響程度大。2009年,由于大量組織參與企業(yè)科技特派員行動(dòng)計(jì)劃,因此網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和聯(lián)結(jié)邊數(shù)均迅速增大和增加。由網(wǎng)絡(luò)密度的計(jì)算式可知,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模比聯(lián)結(jié)邊數(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)密度的影響作用大,因此網(wǎng)絡(luò)密度呈遞減趨勢(shì)。
其次,自2009年起,產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中存在數(shù)量較多的重復(fù)聯(lián)結(jié),而首次建立的聯(lián)結(jié)數(shù)量較少。從表2可知,重復(fù)聯(lián)結(jié)次數(shù)呈逐年遞增趨勢(shì)。這表明,在企業(yè)科技特派員政策中,部分合作單位之間發(fā)生了多次合作。
最后,2013年網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)中心度分析結(jié)果顯示,廣東省內(nèi)外的高校在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)了重要的中心位置。在前10個(gè)高校中,廣東省內(nèi)高校所占比例較大,省外高校所占比例較小。一方面,廣東高校派出的科技特派員總量大,并與不同企業(yè)建立了合作關(guān)系,這反映出部分高校參與企業(yè)科技特派員政策的積極性較高,因此在網(wǎng)絡(luò)中居重要地位。另一方面,高校向不同企業(yè)派出科技特派員,間接說明高校本身具有較強(qiáng)的科研實(shí)力,能夠?yàn)閰^(qū)域發(fā)展持續(xù)輸送創(chuàng)新資源。
本文對(duì)廣東省企業(yè)科技特派員政策形成的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了分析,結(jié)果表明:整體網(wǎng)絡(luò)中存在數(shù)量較多的子網(wǎng)絡(luò),各子網(wǎng)絡(luò)逐漸相互連通;整體網(wǎng)絡(luò)規(guī)模呈逐年遞增趨勢(shì),而網(wǎng)絡(luò)密度呈逐年遞減趨勢(shì),整體網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)較松散,說明廣東省企業(yè)科技特派員政策下的產(chǎn)學(xué)研合作存在較大的發(fā)展空間;部分高校結(jié)點(diǎn)逐漸占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)的中心位置,對(duì)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展具有較大的影響力。
上述結(jié)果反映出企業(yè)科技特派員政策在實(shí)踐過程中存在若干不足,能夠?yàn)橥晟普咛峁┮罁?jù)。為促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、建立更緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系、發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)擴(kuò)散效應(yīng),本文針對(duì)政府提出以下政策建議:
1)政府需加大對(duì)企業(yè)科技特派員政策的財(cái)政投入,完善資助體系,激勵(lì)高校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)參與產(chǎn)學(xué)研合作。由于缺乏經(jīng)費(fèi)資助和有效激勵(lì),因此產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的增長(zhǎng)速度逐漸下降,廣東省外高校的活躍程度逐年下降。各級(jí)政府除了可設(shè)立專項(xiàng)資金用于優(yōu)先支持企業(yè)科技特派員與企業(yè)聯(lián)合申請(qǐng)合作項(xiàng)目以外,還可為來自廣東省以外的企業(yè)科技特派員提供適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)貼或?qū)Ξa(chǎn)生實(shí)質(zhì)性產(chǎn)學(xué)研合作成果的單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì),以吸引省外的科技人員到廣東企業(yè)開展科研活動(dòng)。此外,地方政府可與大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)共同建立地方性的研究組織,由雙方共同制定保障及激勵(lì)措施,吸引省內(nèi)外的創(chuàng)新資源向本地區(qū)集聚。
2)從廣度上推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,政府需要探索建立多樣化的產(chǎn)學(xué)研合作形式,促進(jìn)跨組織的緊密聯(lián)系。企業(yè)科技特派員政策支持了高校、科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)之間的縱向合作,但沒有建立企業(yè)與企業(yè)之間的橫向合作聯(lián)系、也不能建立不同產(chǎn)業(yè)企業(yè)之間的直接合作聯(lián)系,難以發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的效應(yīng)。強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作參與主體的跨區(qū)域合作是實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新的重要途徑[15]。因此,政府需要進(jìn)一步完善技術(shù)供給和需求信息發(fā)布和對(duì)接的平臺(tái),通過建立區(qū)域創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)新聯(lián)盟等,鼓勵(lì)跨區(qū)域、跨組織甚至跨行業(yè)、跨學(xué)科的產(chǎn)學(xué)研合作,為知識(shí)和技術(shù)在不同合作主體之間交互擴(kuò)散創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
3)從深度上推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,政府需要建立產(chǎn)學(xué)研合作的長(zhǎng)效運(yùn)作機(jī)制,將科技人員交流活動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)性的研發(fā)合作活動(dòng)。與R&D政策產(chǎn)生的合作活動(dòng)相比,企業(yè)科技特派員政策具有較大的靈活性,能夠促進(jìn)知識(shí)的交流和擴(kuò)散,但是也可能出現(xiàn)流于形式的情況。各級(jí)政府應(yīng)采取在財(cái)政上優(yōu)先支持企業(yè)與科技特派員聯(lián)合申請(qǐng)項(xiàng)目和建立科技特派員工作站等的措施,以企業(yè)科技特派員政策為契機(jī),深化產(chǎn)學(xué)研合作,促成實(shí)質(zhì)化和常態(tài)化的合作,產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。隨著政策的實(shí)施,科技管理部門需要建立和完善科技特派員考核制度,并協(xié)調(diào)產(chǎn)學(xué)研合作各參與方的利益沖突,引導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系持續(xù)發(fā)展。
4)完善產(chǎn)學(xué)研支撐政策,發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新主體的作用。企業(yè)科技特派員政策發(fā)揮了高校和研究機(jī)構(gòu)在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的橋梁和中心作用,但沒有體現(xiàn)出企業(yè)作為創(chuàng)新主體的地位。政府實(shí)施產(chǎn)學(xué)研政策的目標(biāo)是以高校和研究機(jī)構(gòu)為支撐,培育企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體,而僅實(shí)施單一政策的效果非常有限。從國(guó)家層面和廣東省層面來看,企業(yè)對(duì)R&D活動(dòng)的資金投入比例已遠(yuǎn)超過政府,但現(xiàn)實(shí)中企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力仍有待提高。因此,政府需要完善與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新相關(guān)的配套政策,在金融、稅收、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、技術(shù)創(chuàng)新基金等方面為企業(yè)提供支持,推動(dòng)企業(yè)投入研發(fā)資金、培養(yǎng)技術(shù)人才,提升企業(yè)的創(chuàng)新能力。
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