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      你是我的鏡子

      2014-04-21 08:08:40阿四
      當(dāng)代工人(A版) 2014年20期
      關(guān)鍵詞:校長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)

      □阿四

      青春銳步

      你是我的鏡子

      You Are My Mirror

      □阿四

      初三老師

      我是個(gè)文藝女子,從小讀小說(shuō)、寫(xiě)文章,然后貼上郵票四處投寄,基本如石沉大海,偶有例外,也是晚報(bào)不起眼處的幾百字,但這點(diǎn)兒小成果足以讓我興奮一陣子了。

      不久,高考失利。家境貧寒,我沒(méi)復(fù)讀再戰(zhàn)的本錢(qián)。見(jiàn)一師范專(zhuān)科頻頻招手,就心有不甘地去了。18歲的年紀(jì),總算有了一張課桌,暫時(shí)安放一下敏感、多思的心。

      3年一眨眼就沒(méi)了,我平平淡淡地畢業(yè)。大專(zhuān)文憑進(jìn)公立學(xué)校是不可能的,我有自知之明,不給自己設(shè)那些夠不著的目標(biāo)。一張?jiān)诠徽究吹降男麄鲉紊?,一家私立中學(xué)在招教師,我毫不猶豫地應(yīng)聘了。負(fù)責(zé)人看看我的學(xué)歷證書(shū)和發(fā)表在大小報(bào)刊上的文章,沒(méi)多問(wèn)就說(shuō):“上崗吧,試用三個(gè)月,教初二語(yǔ)文,3天內(nèi)報(bào)到?!?/p>

      這所私立學(xué)校坐落在開(kāi)發(fā)區(qū),離家很遠(yuǎn),但門(mén)前是地鐵站,直通我家。跟我同批錄用的老師共7人,清一色女性,看上去都很年輕時(shí)尚。只有我和一位叫鄭清(化名)的女孩顯得很土氣。我比她稍好點(diǎn)兒,素面素服,但身材高挑,站在孩子堆里,尚有幾分師尊。鄭清可慘了,小小的個(gè)子,瘦瘦的身材,像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的中學(xué)生。白襯衣,藍(lán)褲子,外加一個(gè)老式背包,整個(gè)人完全淹沒(méi)在花枝招展的女孩子中。

      但是,負(fù)責(zé)人在介紹時(shí),一句“鄭清是名校全日制本科畢業(yè)的高才生”,讓包括我在內(nèi)的人都愣了,心里可能都在發(fā)問(wèn):那么好的學(xué)校畢業(yè),到這里干嗎?

      辦完入職手續(xù),7人陸續(xù)離開(kāi)。在地鐵站,我和鄭清并肩等車(chē)。初二共4個(gè)班,我教一二班,她教三四班,除教語(yǔ)文課外,還兼任班主任。我下意識(shí)地恭維她說(shuō):“名校高才生,太讓人羨慕了?!彼恍?,說(shuō):“現(xiàn)在誰(shuí)還在意這個(gè),實(shí)踐見(jiàn)實(shí)力。你發(fā)表了那么多的文章,上語(yǔ)文課多有說(shuō)服力啊。”我忙說(shuō)那些小文章說(shuō)明不了什么,按那套路教學(xué),家長(zhǎng)得把我捏死。她回應(yīng)什么忘了,總之吧,全是敷衍的客氣話(huà)。

      其實(shí),誰(shuí)心里都明白,4個(gè)班由我倆教學(xué)和管理,好與壞對(duì)比鮮明,競(jìng)爭(zhēng)不言而喻,要想站住腳,只有超過(guò)對(duì)方。一個(gè)是名校本科生,一個(gè)是實(shí)踐小有成果的大專(zhuān)生,在一切靠考分說(shuō)話(huà)的環(huán)境下,比賽就要開(kāi)始了。

      3年暗戰(zhàn)

      第一堂課我倆同時(shí)開(kāi)講。事后聽(tīng)說(shuō),鄭清的知識(shí)儲(chǔ)備確實(shí)高,準(zhǔn)備也充分,旁征博引,一氣呵成,很是精彩。但我也不弱,我把“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富”的優(yōu)勢(shì)最大化,采用開(kāi)放式思維,制作了幻燈片,同步解讀,妙語(yǔ)連珠,學(xué)生聽(tīng)得津津有味,笑聲不絕于耳。

      校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對(duì)我倆的表現(xiàn)都打了高分,說(shuō)我倆“專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí),教學(xué)方式各有所長(zhǎng),希望相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步”。對(duì)此,最高興的人首推校長(zhǎng),他樂(lè)見(jiàn)員工為做好教學(xué)工作而展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。第二人便是我,因?yàn)槲乙粋€(gè)大專(zhuān)生能獲得與本科生同等的高分和評(píng)價(jià),其實(shí)就是贏(yíng)了。

      這場(chǎng)小勝讓我信心大增,暗下決心,每天必須抽出一小時(shí)讀報(bào)閱刊,再抽出一小時(shí)整理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和查資料,每月讀完一部中篇名小說(shuō),幻燈片每堂課都要更新,要適當(dāng)選擇網(wǎng)絡(luò)方式說(shuō)話(huà),比如卡通化、圖表化等。

      轉(zhuǎn)眼期中考試來(lái)臨,我跟鄭清心照不宣地較上了勁。她早到教室輔導(dǎo)學(xué)生,我會(huì)在第二天來(lái)得更早;她看我伏案工作,會(huì)立即停下手上的事,坐到辦公桌前埋頭理書(shū)??荚嚦煽?jī)公布后,我?guī)У囊欢啾人龓У娜陌嗫偡指叱?分。有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人都清楚,這種比評(píng)和差距說(shuō)明不了什么,毫無(wú)意義。但我還是從鄭清瘦小的臉上,看出一絲飛速滑過(guò)的不服。

      這輪PK又以我的小勝暫時(shí)息鼓。一天,我和她前后腳走進(jìn)校門(mén)。校工叫住她,說(shuō)有她的郵件。她平淡的表情猛地生動(dòng)起來(lái),一溜煙兒地鉆進(jìn)收發(fā)室,拿過(guò)郵件忙不迭地打開(kāi),是一本女性雜志。這時(shí),校長(zhǎng)迎頭走進(jìn)來(lái),湊前一看,就問(wèn)鄭清:“你訂的?”鄭清眉飛色舞地說(shuō):“不是,是我的一篇隨筆發(fā)表了,人家寄的樣刊?!薄班?,小鄭老師,好樣的!什么內(nèi)容,讓我看看?!毙iL(zhǎng)的眼睛瞇成一條縫,鄭清嘩嘩地翻著,在43頁(yè)停住,遞給校長(zhǎng)。

      這一幕讓我涌起一絲小醋意。之前,在收發(fā)室接收發(fā)表文章的報(bào)刊,那可是我的專(zhuān)利呀,也是我一天中很得意的事?,F(xiàn)在,它已非我專(zhuān)屬了,鄭清正在趕超,肯定是與我暗中較勁的結(jié)果。校長(zhǎng)當(dāng)然樂(lè)見(jiàn)這種景象,他看完鄭清的隨筆,連說(shuō)4個(gè)“好樣的”,然后看看我,說(shuō):“年輕多好啊,你們有干勁,有能力,有無(wú)限可能啊。”

      就這樣,我和鄭清一路暗戰(zhàn),不覺(jué)間3年過(guò)去了。我倆帶著學(xué)生一起參加了中考,又一起把這些學(xué)生送入高中。其間,我倆教學(xué)成績(jī)的PK呈膠著態(tài),你高我低,或我高你低,一直在曲線(xiàn)前行。她超過(guò)我,我會(huì)不服;我超過(guò)她,她會(huì)陷入危機(jī)之中。

      互為鏡像

      2012年春天,我們所在的學(xué)校撤并到一所規(guī)模較大的公立學(xué)校。師資大洗牌,必須重新考試上崗。說(shuō)心里話(huà),這是我期待已久的機(jī)會(huì)。因?qū)W歷低,我的教師資格排名都在鄭清之后,即使收入沒(méi)差別,但檔案工資上還是差了一截。我只有通過(guò)權(quán)威考試才能跨過(guò)學(xué)歷這道坎,這一天終于來(lái)了。

      我以第一名的考分從所有教師中脫穎而出,鄭清也不賴(lài),總分第四名。我倆均被分到初三,這是公認(rèn)的前沿崗位,面臨中考的挑戰(zhàn),是教師中骨干的骨干。就在新的暗戰(zhàn)吹響沖鋒號(hào)時(shí),突然傳出鄭清辭職的消息。原來(lái),她要嫁人了,男方遠(yuǎn)在福建,她只能夫唱婦隨,到南方謀發(fā)展去了。

      按說(shuō),職場(chǎng)少了個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手,我該高興才對(duì),但此時(shí)此刻,心里卻有著說(shuō)不出的感傷。原來(lái)學(xué)校的校長(zhǎng),在新學(xué)校里任副校長(zhǎng)。5年前一起入職的7個(gè)女孩,辭職的辭職,嫁人的嫁人,堅(jiān)持下來(lái)的只有我和鄭清,我倆又跟著校長(zhǎng)被并入新學(xué)校。職場(chǎng)的遷移和浮沉,讓老領(lǐng)導(dǎo)百感交集,也讓我潸然淚下。

      老校長(zhǎng)把原學(xué)校的員工召集到酒店,為鄭清送行??粗ο嗵幍耐乱粋€(gè)個(gè)各奔東西,看著鄭清即將遠(yuǎn)嫁,我突然覺(jué)得這個(gè)對(duì)手其實(shí)就是自己的一面鏡子。我倆在暗戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)中,充分地挖掘著對(duì)方。對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都被放大到必須追趕的高度,而趕超的過(guò)程最終受益的,是我倆發(fā)現(xiàn)并完善著未知的自己。因了彼此的強(qiáng)勁存在,我倆一路同行,一路歷練,不知不覺(jué)間,我們都成長(zhǎng)了,成熟了。

      現(xiàn)在,鄭清南下已經(jīng)兩年有余。開(kāi)始時(shí),我倆通過(guò)幾次電郵,后來(lái)就沒(méi)聯(lián)系了。上個(gè)月,老校長(zhǎng)退休,我到他家中看望,從他口中得知鄭清已生了兒子,在福州一所中學(xué)任教,干得相當(dāng)出色。

      責(zé)編/陳潔雅

      cya1963@163.com

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