楊超圳

咦，課堂上怎么到處有餅干的香味呢？哈哈，告訴你吧，我們班正在舉行一場(chǎng)盛大的“咬”畫(huà)游戲比賽呢！

上課了，老師提了一袋餅干走進(jìn)教室，看著那可愛(ài)的餅干，我們的口水早流出來(lái)了。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“想吃餅干，是嗎？可這餅干不能白吃，你們要用餅干‘咬成一幅畫(huà)，看誰(shuí)咬的畫(huà)最逼真，最形象，還要評(píng)獎(jiǎng)呢！”說(shuō)完，老師把餅干發(fā)下來(lái)，每人兩塊。

我們都興高采烈的，大家拿著餅干，你看看我，我看看你，都想看看對(duì)方從哪里下口，怎么咬出一幅好作品來(lái)。沒(méi)等多久，猴急的同學(xué)下口了，“吱吱吱吱……”課桌間突然多了好多“小老鼠”，教室里洋溢著無(wú)比的快樂(lè)?？蓻](méi)過(guò)多久，那些同學(xué)失望了，因?yàn)樗麄冞^(guò)于心急，一不小心把餅干咬爛了。“肥墩”強(qiáng)胖子哪是咬畫(huà)啊，餅干到他嘴里，如豬八戒吃人參果，兩塊餅干簡(jiǎn)直是囫圇吞了下去。然后，他咂吧著嘴說(shuō)沒(méi)嘗出滋味，還想吃。美女雯雯拿著塊餅干舔來(lái)舔去，似乎想用香舌舔出畫(huà)來(lái)。特別有趣的是胡佐增，費(fèi)了好大的勁咬成一個(gè)月亮，可旁邊的同學(xué)起哄說(shuō)：“太肥了，太肥了?！毙『有乓詾檎?，再咬，“咔嚓”——月亮報(bào)廢了。我也不例外，一口下去，餅干太脆了，碎成幾塊，只能當(dāng)美食。不過(guò)幸好還有一塊餅干，這次我就格外認(rèn)真了。我先把餅干咬成一個(gè)三角形，然后在三角形的一面咬一個(gè)小口，最后用門(mén)牙再一次對(duì)餅干進(jìn)行細(xì)細(xì)的“修剪”，生怕把餅干咬碎了……經(jīng)過(guò)我的艱苦努力，一顆美麗的“愛(ài)心”誕生了。

我抬頭一看，哇，同學(xué)們“咬”出了各種各樣的作品，有美麗的蘑菇，有彎彎的月亮，有漂亮的圣誕樹(shù)，有鋒利的寶劍……老師選了一些優(yōu)秀作品上臺(tái)展示，我的“愛(ài)心”還得了第一名呢！我領(lǐng)著獎(jiǎng)品得意洋洋地回到座位上。

用餅干“咬”畫(huà)又解饞又有趣，還寫(xiě)了一篇作文，爽！

422899 湖南省邵東縣兩市鎮(zhèn)五完小四（116）班

指導(dǎo)老師 王芳蘭

特約評(píng)論員王老師：

習(xí)作重點(diǎn)在“咬”，怎樣“咬”？“咬”的結(jié)果怎樣？這兩點(diǎn)抓住了，習(xí)作就成功了一半。同時(shí)，還要注意“咬”的過(guò)程中，細(xì)致觀察，突出人物的神態(tài)描寫(xiě)。神態(tài)描寫(xiě)到位，習(xí)作會(huì)更加生動(dòng)。如習(xí)作中對(duì)“胖墩”、美女雯雯、小胡子及“我”的神態(tài)描寫(xiě)，“囫圇吞下去”“咂吧著嘴”“用香舌舔”“月亮報(bào)廢了”等等，形象逼真，整篇習(xí)作就有靈氣，有血有肉啦！