高職院校大學(xué)生入黨意識(shí)調(diào)查分析報(bào)告

劉昊　田乃清

摘 要：在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和政治變革的背景下，大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)和政治信仰受到多元價(jià)值觀、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、個(gè)人原因與家庭學(xué)校教育方式等諸多因素的影響，當(dāng)代大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化與復(fù)雜化趨勢(shì)，少數(shù)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)存在偏差。結(jié)合高職院校大學(xué)生入黨意識(shí)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)提出如下建議：豐富大學(xué)生入黨意識(shí)的教育內(nèi)容，創(chuàng)新大學(xué)生政治信仰的教育方式和方法，優(yōu)化大學(xué)生入黨意識(shí)的教育環(huán)境。

關(guān)鍵詞：高職院；大學(xué)生；入黨意識(shí)；調(diào)查分析

中圖分類(lèi)號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）35-0158-03

意識(shí)這個(gè)詞來(lái)自拉丁文“consciencia”，意即“認(rèn)識(shí)”。因此通過(guò)提升我們的意識(shí)層次，我們就提升了我們對(duì)內(nèi)在的和周?chē)摹盁o(wú)限”的認(rèn)知。意識(shí)原意為精神活動(dòng)。意，既是自我的意思。識(shí)，就是認(rèn)知，認(rèn)識(shí)。意識(shí)到目前為止還是一個(gè)不完整的、模糊的概念。一般認(rèn)為是人對(duì)環(huán)境及自我的認(rèn)知能力以及認(rèn)知的清晰程度。筆者認(rèn)為，大學(xué)生入黨意識(shí)就是指大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)以及在爭(zhēng)取加入黨組織的心理傾向和內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)下所具有的心理狀態(tài)和自我認(rèn)知。具體地說(shuō)，就是指大學(xué)生對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟。

一、當(dāng)前高職院校大學(xué)生入黨意識(shí)現(xiàn)狀

《高等職業(yè)院校大學(xué)生入黨意識(shí)教育研究》項(xiàng)目課題組在高職院校調(diào)查了936名在校學(xué)生，被調(diào)查的對(duì)象中男生占884人，女生52人，其中黨員3人，積極分子6人，團(tuán)員867，群眾60人。共發(fā)放問(wèn)卷936份，收回936份，有效問(wèn)卷884份，有效率94.44%。

調(diào)查顯示，70.25%的同學(xué)已經(jīng)提交入黨申請(qǐng)書(shū)，14.71%的同學(xué)準(zhǔn)備提交入黨申請(qǐng)書(shū)，6.67%的同學(xué)暫時(shí)沒(méi)有入黨的愿望，8.37%的根本沒(méi)打算入黨。在學(xué)生對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)入黨的驅(qū)動(dòng)方面，31.90%的同學(xué)認(rèn)為是所有人都想入黨，38.12%的同學(xué)認(rèn)為是大部分都想入黨，10.86%的同學(xué)認(rèn)為是很少有人想入黨，19.12%的同學(xué)認(rèn)為是絕大多數(shù)不愿意入黨?？梢钥闯?，他們認(rèn)為大部分同學(xué)有入黨意愿。但受一些因素影響，也有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)他人入黨意愿持消極態(tài)度，一方面可能是對(duì)他人了解不夠，另一方面可能是自己對(duì)入黨持消極態(tài)度，看來(lái)加強(qiáng)入黨意識(shí)的培養(yǎng)刻不容緩?？梢钥闯?，大部分學(xué)生具有入黨的意愿，但受某些因素影響也有占15.04%的同學(xué)沒(méi)有入黨意愿，入黨意識(shí)淡薄。60.97%的同學(xué)認(rèn)為是自己的意愿。他們有著較強(qiáng)的入黨意愿和政治追求，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的主流信仰狀態(tài)與我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)在思想政治教育領(lǐng)域的要求是相符的。

二、學(xué)生的入黨意識(shí)呈現(xiàn)的特點(diǎn)

調(diào)查顯示，大學(xué)生存在入黨意識(shí)主要特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.對(duì)黨的理想信念認(rèn)識(shí)偏差大

馬克思主義是我黨高舉的一面旗幟，是我黨的指導(dǎo)思想。黨章也明確指出黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。然而，隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變革，我黨的指導(dǎo)地位和宗旨受到一部分人的質(zhì)疑，社會(huì)信念也發(fā)生了動(dòng)搖。例如調(diào)查中，在對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)信念方面，33.94%的同學(xué)認(rèn)為毫不懷疑，33.37%的同學(xué)認(rèn)為有些疑慮，但也不否認(rèn)有可能實(shí)現(xiàn)，13.01%的同學(xué)認(rèn)為不可能，19.68%的同學(xué)表示不清楚?？梢钥闯觯蟛糠值耐瑢W(xué)有正確價(jià)值取向和理想信念，但相當(dāng)一部分沒(méi)有共產(chǎn)主義信念，這方面要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，還有大量工作要做。又如，在學(xué)生對(duì)“中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)”理解的調(diào)查中，43.21%的同學(xué)認(rèn)為是很正確，每個(gè)黨員應(yīng)該做到，26.36%的同學(xué)認(rèn)為是很正確，現(xiàn)在很多共產(chǎn)黨員做到了這一點(diǎn)，23.53%的同學(xué)認(rèn)為是目標(biāo)太高，一些黨員難以做到，這是一個(gè)無(wú)法達(dá)到的理想狀態(tài)，22.06%的同學(xué)認(rèn)為是有點(diǎn)違背事實(shí)，不太愿意相信。可以看出，大部分同學(xué)是認(rèn)可的，一部分同學(xué)是懷疑的，培養(yǎng)學(xué)生入黨意識(shí)和宗旨意識(shí)還有很長(zhǎng)的路要走。

2.個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)和價(jià)值取向復(fù)雜多樣

中國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)成分多樣化、社會(huì)思想呈現(xiàn)多樣化，這些都勢(shì)必影響到大學(xué)生對(duì)個(gè)人價(jià)值取向的正確認(rèn)知。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)也存在著混沌和無(wú)目標(biāo)的狀態(tài)，23.08%的同學(xué)認(rèn)為是周?chē)笕朦h的人比較多，自己不要求不好，是典型的盲目從眾型，這類(lèi)學(xué)生并不清楚自己為什么要入黨，缺乏明確的追求目標(biāo)，對(duì)黨的性質(zhì)、目標(biāo)、宗旨認(rèn)識(shí)不深，只是看到周?chē)瑢W(xué)都在要求入黨，在從眾心理作用下，也隨大流提出了入黨申請(qǐng)。

在個(gè)人的價(jià)值取向的調(diào)查中，51.02%的同學(xué)認(rèn)為是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，36.99%的同學(xué)認(rèn)為是人格是否高尚，12.44%的同學(xué)認(rèn)為是金錢(qián)的多少，21.49%的同學(xué)認(rèn)為是權(quán)力的大小，28.39%的同學(xué)認(rèn)為是生活的是否舒適、瀟灑。相當(dāng)一部分同學(xué)同學(xué)崇尚金錢(qián)、權(quán)力和享樂(lè)主義，這些思想如果在大學(xué)生中蔓延是十分危險(xiǎn)的。又如，學(xué)生對(duì)不想入黨的同學(xué)的原因調(diào)查中，25.45%的同學(xué)自我覺(jué)得未達(dá)到入黨條件，26.24%的同學(xué)覺(jué)得黨員貪污腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，影響黨的形象，24.77%的同學(xué)覺(jué)得黨的宗旨不符合個(gè)人信仰，16.18%的同學(xué)認(rèn)為受到諸多約束，感覺(jué)失去自由?？梢钥闯觯恍W(xué)生入黨意識(shí)不強(qiáng)，更崇尚個(gè)人自由。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和一些社會(huì)風(fēng)氣影響，一些同學(xué)為他人服務(wù)的意識(shí)不夠。這類(lèi)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)將個(gè)人利益置于組織利益之上，缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感和使命感，需要重點(diǎn)加強(qiáng)政治信仰教育、思想素質(zhì)和價(jià)值觀教育。

3.學(xué)生對(duì)他人入黨的看法差異明顯

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)身邊入黨的同學(xué)、朋友、同事的看法上，64.59%的同學(xué)認(rèn)為入黨是光榮的，是一種積極要求進(jìn)步的表現(xiàn)，57.92%的同學(xué)認(rèn)為可以為個(gè)人前途提供良好機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，17.19%的同學(xué)認(rèn)為純粹是作秀，13.12%的同學(xué)認(rèn)為那是別人的事，與己無(wú)關(guān)?？梢钥闯龃蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)他人入黨持積極態(tài)度，也有少不部分同學(xué)缺少對(duì)他人的關(guān)心和入黨意識(shí)缺乏。又如，學(xué)生對(duì)班上黨員或積極分子同學(xué)身份熟悉程度上，36.88%的同學(xué)認(rèn)為很清楚，27.83%的同學(xué)認(rèn)為知道一些，26.02%的同學(xué)認(rèn)為是完全不知道。而在進(jìn)一步的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在他們思想上存在不足方面的認(rèn)識(shí)上，44.46%的同學(xué)認(rèn)為他們不關(guān)心時(shí)事政策，大局和全局意識(shí)有所缺乏。33.48%的同學(xué)認(rèn)為他們文化素質(zhì)教育不足，43.33%的同學(xué)認(rèn)為他們政治理論知識(shí)缺乏、政治素養(yǎng)偏低，33.11%的同學(xué)認(rèn)為他們追逐個(gè)人名利、只注重個(gè)人發(fā)展，16.97%的同學(xué)認(rèn)為他們以自我為中心，缺乏奉獻(xiàn)意識(shí)。由于被調(diào)查的學(xué)生中黨員或積極分子很少，這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，一些學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員或積極分子期望值高、了解不多或他們本身在模范帶頭的影響力發(fā)揮不足。

4.學(xué)生對(duì)黨支部的重點(diǎn)工作觀點(diǎn)不同

在調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在思想建設(shè)上，61.31%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)黨的政治理論知識(shí)和根本宗旨的教育和宣傳，45.36%的同學(xué)認(rèn)為要做好學(xué)生黨員的思想教育工作，開(kāi)展多種理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，55.20%的同學(xué)認(rèn)為要完善入黨積極分子的培養(yǎng)和考核機(jī)制，凈化入黨動(dòng)機(jī)，47.74%的同學(xué)認(rèn)為是樹(shù)立黨員模范形象，開(kāi)展典型先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，18.10%的同學(xué)認(rèn)為是通過(guò)先進(jìn)身邊同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法。調(diào)查中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)黨支部應(yīng)該著重開(kāi)展活動(dòng)上，61.76%的同學(xué)認(rèn)為是上黨課、學(xué)習(xí)上級(jí)精神，41.97%的同學(xué)認(rèn)為是讀書(shū)交流活動(dòng)，39.37%的同學(xué)認(rèn)為是文體活動(dòng)，36.88%的同學(xué)認(rèn)為是外出參觀調(diào)研，45.59%的同學(xué)認(rèn)為是志愿活動(dòng)?？梢钥闯觯蟛糠謱W(xué)生認(rèn)為要加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，可以說(shuō)基層黨組織在工作中可以有很多創(chuàng)新，這對(duì)學(xué)生入黨意識(shí)的培養(yǎng)將起到非常重要的作用。

三、增強(qiáng)大學(xué)生入黨意識(shí)教育模式思考

在價(jià)值多元化、思想多樣化、道德觀念不同等多種復(fù)雜因素作用下的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，加強(qiáng)大學(xué)生入黨意識(shí)教育必將是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該給予高度重視，采取有效措施，科學(xué)合理引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的入黨意識(shí)教育。

1.豐富大學(xué)生入黨意識(shí)的教育內(nèi)容

首先，堅(jiān)持以理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)。教育他們擁護(hù)和信任中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把愛(ài)國(guó)思想轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)行動(dòng)，將愛(ài)國(guó)思想和愛(ài)國(guó)信念轉(zhuǎn)化到日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，培養(yǎng)良好習(xí)慣，掌握真本領(lǐng)，樹(shù)立起崇高的理想信念，將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家、人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，自覺(jué)抵制各種腐朽思想侵襲，不斷規(guī)范自己言行，提高自身黨性修養(yǎng)，沿著正確的道路健康成長(zhǎng)。

其次，以形勢(shì)與政策教育為著力點(diǎn)。在教育過(guò)程中，緊貼大學(xué)生的思想和生活，圍繞大學(xué)生關(guān)注的最新的時(shí)事政和熱點(diǎn)問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)。要通過(guò)對(duì)形勢(shì)和政策的詳細(xì)解讀和細(xì)致分析，為大學(xué)生解疑釋惑，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)政治資訊發(fā)布解讀的權(quán)威和主流媒體，透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，掌握科學(xué)方法和養(yǎng)成能甄別選擇有效信息的能力，引導(dǎo)他們堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的信任，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的信心。

最后，從源頭上重視入黨前動(dòng)機(jī)教育和入黨后黨性教育。為了保證黨員發(fā)展的質(zhì)量和保持黨組織的先進(jìn)性純潔性，必須從源頭上嚴(yán)把黨員入口關(guān)。一是抓好新生黨知教育。如可以通過(guò)觀看大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的紀(jì)念建黨周年大型紀(jì)錄片、開(kāi)展以“黨的知識(shí)”為主題的學(xué)習(xí)園地創(chuàng)建活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)和舉辦班級(jí)黨知學(xué)習(xí)交流會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)、主題演講比賽等。二是嚴(yán)格遵守黨員發(fā)展程序。如堅(jiān)持團(tuán)員推優(yōu)、民主評(píng)議和公示等各項(xiàng)規(guī)章制度等。三是加強(qiáng)對(duì)發(fā)展對(duì)象和黨員入黨動(dòng)機(jī)教育和考核。除了常規(guī)教育外，有意識(shí)的讓發(fā)展對(duì)象承擔(dān)一定的社會(huì)工作，磨煉他們的意志，考察他們的品質(zhì)，看看他們是否在學(xué)習(xí)、生活和工作中具有大局觀念和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持優(yōu)勝劣汰，以保證黨的純潔性。

2.創(chuàng)新大學(xué)生政治信仰的教育方式和方法

首先，堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育相統(tǒng)一。高職院校要為大學(xué)生創(chuàng)造一切條件和機(jī)會(huì)，讓他們深入接觸社會(huì)、切身體察國(guó)情、民情和社情等，汲取政治養(yǎng)分，培養(yǎng)自己的政治信念。如青年志愿者活動(dòng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等等。還要拓寬學(xué)校政治實(shí)踐參與渠道。要支持和建設(shè)各種社團(tuán)組織，讓學(xué)生參與校園事務(wù)的管理通道，如建立專(zhuān)門(mén)的政治熱點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習(xí)討論網(wǎng)頁(yè)、設(shè)立院系領(lǐng)導(dǎo)接待日活動(dòng)等等，讓學(xué)生能充分完全地表達(dá)自己的政治意見(jiàn)和政治情感，培養(yǎng)政治責(zé)任。

其次，堅(jiān)持教育與自我教育相統(tǒng)一。傳統(tǒng)的政治教育方法習(xí)慣于單向灌輸方法，這種強(qiáng)制性的“填鴨式”教育方法，只重視信息由教育主體向教育客體的單向的流動(dòng)，忽視了教育客體的信息反饋，極容易引起大學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒。列寧在《怎么辦》一書(shū)中指出“工人本來(lái)也不可能有社會(huì)民主主義的意識(shí)。這種意識(shí)只能從外面灌輸進(jìn)去?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師必須尊重大學(xué)生的心理需求，要設(shè)法提高課堂教學(xué)的趣味性、學(xué)生的積極性，采取與學(xué)生共同探討、交流的教學(xué)方式，如案例分析、課堂討論等，促進(jìn)大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念的能力。

最后，堅(jiān)持整體教育與分類(lèi)教育相統(tǒng)一。入黨意識(shí)教育要重視大學(xué)生的差別，針對(duì)不同年級(jí)、不同性別、不同生源、不同興趣的學(xué)生，開(kāi)展特色教育活動(dòng)。注重集體教育和個(gè)體教育有機(jī)結(jié)合。對(duì)于目前90后“個(gè)性”問(wèn)題和特殊問(wèn)題突出，就需要教師給予高度關(guān)注，在集體教育基礎(chǔ)上開(kāi)展個(gè)體教育，運(yùn)用間接方式對(duì)學(xué)生答疑解惑，比如QQ群、微博、短信、郵件等等，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，解決思想疑惑。還要解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，著力解決好扶貧幫困、就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢(xún)等實(shí)際問(wèn)題，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好和有利的條件。

3.優(yōu)化大學(xué)生入黨意識(shí)的教育環(huán)境

首先，建立家庭、學(xué)校和社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行入黨意識(shí)教育的同時(shí)，也應(yīng)充分調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì)的各方面力量，形成以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為依托的三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成全方位育人的合力，發(fā)揮教育的整體功能。從學(xué)校角度講，充分發(fā)揮握政治理論課的主渠道和主陣地作用，還要充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，把廣大學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)l(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用。從家庭角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，特別要關(guān)心他們思想品質(zhì)、理想追求和道德人格的健康發(fā)展，保持政治教育方向上的一致性。從社會(huì)角度講，綜合國(guó)力要不斷增強(qiáng)，人民群眾的物質(zhì)生活水平要提高，社會(huì)主義精神文明建設(shè)要不斷加強(qiáng)，還要不斷改進(jìn)和完善執(zhí)政黨自身隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化黨的影響力和凝聚力，以黨風(fēng)的端正來(lái)推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，著力營(yíng)造崇尚良好的社會(huì)氛圍。相信會(huì)進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨熱情，煥發(fā)大學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志，培養(yǎng)濃厚的入黨意識(shí)和堅(jiān)定理想和信念。

其次，不斷豐富校園文化。校園文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生的入黨意識(shí)教育有著最直接的影響，良好的校園文化是一種潛移默化的教育力量，它深刻影響著大學(xué)生的思想、道德、情感和內(nèi)心世界。一是注重傳統(tǒng)優(yōu)秀文化精髓對(duì)大學(xué)生入黨意識(shí)的引導(dǎo)。在校園中設(shè)立個(gè)性化景觀和名言警句標(biāo)語(yǔ)，建設(shè)好圖書(shū)館、廣播站、文化廣場(chǎng)、校史陳列館等，校園的設(shè)施布局應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的理念，突出育人功能讓大學(xué)生的精神得到潛移默化的教育和熏陶。二是開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，包括思想、文化、科技、體育等各個(gè)方面，可以通過(guò)報(bào)告競(jìng)賽、文體表演、演講和社會(huì)實(shí)踐等方式進(jìn)行。這些活動(dòng)可以提升大學(xué)生的理論水平，提高他們的動(dòng)手能力，豐富他們的文化底蘊(yùn)，激發(fā)他們施展才能的熱情，也是培養(yǎng)良好精神風(fēng)尚的重要途徑。

最后，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸成為人們生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)媒體具有覆蓋面廣、信息量大、信息速度快、虛擬、無(wú)序等特點(diǎn)，以其高度的開(kāi)放性、自由性和包容性占據(jù)了當(dāng)代大學(xué)生的精神世界。網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，它能為大學(xué)生便利的同時(shí)，也充斥著各種各樣的垃圾信息、反動(dòng)信息和不健康信息，各種政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)百花齊放，使大學(xué)生特別容易受到網(wǎng)絡(luò)輿論的影響和誤導(dǎo)，導(dǎo)致政治立場(chǎng)和信仰不堅(jiān)定。所以，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境十分必要。一是政府部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管和引導(dǎo)。二是高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地開(kāi)展大學(xué)生入黨意識(shí)教育。三是利用校園網(wǎng)絡(luò)全面加強(qiáng)高校的黨建和團(tuán)建網(wǎng)站建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)空間等形式，參與到大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活中，與他們進(jìn)行平等的溝通和交流，拉近思想上的距離，從而能更好開(kāi)展思想政治教育工作，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)入黨意識(shí)教育的主動(dòng)權(quán)。

總之，大學(xué)生是國(guó)家和民族希望和未來(lái)，黨和政府以及教育部門(mén)必須關(guān)注大學(xué)生的入黨意識(shí)教育，采取積極有效的措施，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的入黨意識(shí)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)和堅(jiān)定的政治信仰，為把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的“中國(guó)夢(mèng)”不斷推向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的全面復(fù)興而不懈努力。

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（責(zé)任編輯：田 苗）