黃書滿

愛與感恩同行

黃書滿

活動再現

記者短評

2014年5月9日，記者來到沈陽南昌新世界學校，看到了一張“成功體驗祝?？ā?，上面寫著：“你是一棵大樹,我時常依偎在你的懷里,是你把我庇護；你是一把雨傘，我經常在你的呵護下，為我支撐一片藍天！親愛的媽媽，祝您母親節(jié)快樂！”這個小小的卡片不僅承載了學生們的一片感恩之心，也是學校德育工作的一個延伸。

清晨，學生們早早地來到學校，從班主任手中領到了一個屬于自己的氣球。這不僅僅是一個氣球，而是每個學生未來的“孩子”！學生們把氣球吹起，給它取一個好聽的名字，然后寫上一句祝福語，懷揣“氣球寶貝”來體驗“準媽媽”一天的生活。這一天，無論是上課、運動還是吃午飯，學生們一直和自己的“寶貝”相伴在一起，體會母親孕育兒女時的艱辛與不易。而且，學生們還在體驗的過程中寫下“心情日記”，來記錄自己在某一時間節(jié)點的感受。該校七年七班的邊楚涵說：“剛開始的時候，感覺沒有什么，大家坐在教室里給氣球畫圖案，然后固定在自己的肚子上，并用衣服包裹好。看著彼此搞笑的樣子，覺得很開心，可是‘氣球寶寶’要伴隨我們一天喲，這就有些困難了。在這個過程中，我深切地體會到了媽媽的不容易。為了我，她付出的太多……”尚晉說：“當了一天的‘準媽媽’，體會了其中的艱辛，這是我從未有過的感覺。上體育課時，害怕‘氣球寶寶’爆了，吃午飯時也格外小心，一天下來真有些累呀！再想一想媽媽，十月懷胎，有多辛苦?。　?/p>

下午3點，學生們的“氣球寶貝”順利“降生”。學生們與父母圍坐在一起，共同參與了體驗式班會。記者也走進班級，與家長、老師一起分享學生們的活動體驗。郭湘菊是七年七班的班主任，也是英語老師。她制作的幻燈片很有特色，以英語單詞為節(jié)點，用照片和視頻帶領家長和學生一起回顧了美好而艱辛的一天。班會上，學生們分享了這一天保護“氣球寶貝”的心情，許多家長也紛紛發(fā)言，使親子溝通深入一步。邊楚涵的爸爸說：“這是一次很好的教育活動，讓孩子們參與其中，通過身體力行來感受母親的辛勞。其實，有很多孩子并不理解父母的良苦用心，甚至很叛逆，而如何教育孩子學會感恩，使之全方位地成長，這也不能忽略。”

一天的時間雖然短暫，對每一名學生來說，卻是一次全身心的體驗。鄭宇同學說：“我們精心地呵護‘氣球寶寶’，生怕它會被弄破，這里面包含了一份心意。我想對媽媽說：我愛您！”王秋穎老師說：“這次體驗活動，讓學生們感受到了父母養(yǎng)育自己的辛勞，也讓他們學會珍惜、感恩父母、珍愛生命，充分抓住每分每秒，使自己的人生不斷提升?！?/p>

讓愛在體驗中升華

媽媽是最愛我們的人，她默默地給予著愛，使我們茁壯成長。母親節(jié)前夕，沈陽南昌新世界學校開展的這次“相伴氣球寶貝一天”大型學生體驗活動，為親子溝通搭建了一個平臺，也使愛在體驗中升華。

母愛，這個再熟悉不過的字眼，你是如何理解的呢？其實，我們每天都生活在愛河之中，有父愛，有師愛，更有母愛，而母愛體現得更直接。上學前，媽媽的一句溫馨的叮嚀，讓我們心頭頓生暖意；放學后，一桌香噴噴的飯菜，讓我們大飽口福。當我們失落時，媽媽的微笑是最好的鼓勵；當我們煩惱時，媽媽的懷抱是最溫暖的港灣……無論何時何地，母愛都是無法阻擋的，而我們更應該懂得珍惜。

有這樣一個故事，突出了母愛的偉大。兩個女人為了一個孩子爭吵，她們都說孩子是自己的……最終，她們去找法官評判。法官了解情況后，沒有說什么，而是讓兩個女人分別拉住孩子的一只手，誰能把孩子拽到自己這邊，孩子就歸誰所有。周圍的人都疑惑不解，認為這不是一個很好的解決方法，可當孩子在拉扯的過程中大哭不止時，其中的一個女人松開了手。孩子被另一個女人抱在懷里，臉上顯出得意的神色。這時，法官說：“那個輸了的女人贏了，她才是孩子的母親，因為對孩子的愛憐使她放開了手，使孩子不受損傷?！边@個小故事講述了兩種愛，一個是“假愛”，一個是“真愛”。在爭奪孩子的過程中，“假愛”與“真愛”的表現得截然不同。其實，母愛是不能冒充的，因為它是最清澈、最純潔、最可靠的愛。

是啊，媽媽強烈地愛著我們，我們是否體會到了呢？今天的我們還是學生，明天的我們將為人父為人母，而愛是永恒的，它需要不斷地傳遞下去。從小，我們就要養(yǎng)成孝敬父母的好習慣，帶著一顆感恩之心上路，才能無愧于自己的人生。還記得那首歌嗎？“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜?！边@首歌唱出了生命的真諦，也喚醒了一些人的記憶，使他們感受到濃濃的親情。母親給了我們生命，又為我們提供了良好的成長環(huán)境，我們要用實際行動去回報……

編輯/黃書滿