子騫

讀者俱樂(lè)部

有媽媽陪伴，15歲“笨小孩”進(jìn)北大

子騫

人物簡(jiǎn)介：徐安琪，北京人，15歲時(shí)以698分考入北京大學(xué)元培學(xué)院。小時(shí)候的徐安琪并不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，曾因?yàn)樗沐e(cuò)十以內(nèi)的加法而被“停課”。然而，她憑借堅(jiān)定的信念，找到了超越自我的方法，小學(xué)初中連連跳級(jí)，高中時(shí)從班級(jí)倒數(shù)排名到年級(jí)第一。大學(xué)期間，她創(chuàng)辦“名校有約特訓(xùn)營(yíng)”，以幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能、提高成績(jī)，并出版《15歲上北大——求學(xué)應(yīng)考秘訣傾囊相授》一書(shū)。

你不是一個(gè)傻瓜

49歲的金永蓉是浙江人，原來(lái)是一名普通教師。1989年，她和同歲的徐金洪結(jié)婚，一年后女兒徐安琪出生。1993年，金永蓉調(diào)到北京，3歲的女兒也跟著媽媽來(lái)到北京。徐安琪從小長(zhǎng)得又黑又胖，腦門(mén)大大的，不是常人眼中的漂亮女孩。加上來(lái)到陌生的環(huán)境，性格內(nèi)向的她就成了一個(gè)被冷落的孩子。繪畫(huà)課上，別的同學(xué)畫(huà)的都是太陽(yáng)、月亮和穿裙子的小女孩，徐安琪則畫(huà)了十條歪歪扭扭的豎道。展覽時(shí)，她的畫(huà)被放在角落里。母親問(wèn)她畫(huà)的是什么，她說(shuō)是“面條”。旁邊有人笑出了聲，媽媽卻一直鼓勵(lì)她：“安琪真是一個(gè)有心人，畫(huà)的面條還真像呢?！睗u漸地，性格古怪的徐安琪成了班里最孤僻的孩子。她也是班里最受人冷落的孩子。她越來(lái)越不想上幼兒園了。盡管丈夫反對(duì)，金永蓉卻選擇尊重女兒，然后作出了跳級(jí)決定，讓5歲的女兒提前一年上小學(xué)。很多人都說(shuō)金永蓉的做法過(guò)于草率，連幼兒園生活都適應(yīng)不了的孩子，怎么能適應(yīng)小學(xué)生活呢？這時(shí)，她卻笑著說(shuō)：“5歲的孩子也是人，我們要尊重她的選擇。如果錯(cuò)了，我們還有機(jī)會(huì)改正?！?/p>

但是，在初入小學(xué)的幾個(gè)月里，徐安琪表現(xiàn)得很不好。在科技課上，同學(xué)們都能做出像樣的發(fā)明來(lái)，而她總是一無(wú)所獲。有一天，徐安琪帶著媽媽買的新剪刀去學(xué)校。在語(yǔ)文課上，她一邊聽(tīng)課，一邊用剪刀把運(yùn)動(dòng)褲剪了個(gè)洞兒。她的動(dòng)機(jī)非常簡(jiǎn)單：試一試這把剪刀鋒利不鋒利。同學(xué)們知道這件事后，取笑了她好久，說(shuō)她是傻瓜，腦子有毛病。金永蓉批評(píng)女兒不應(yīng)該帶剪刀去學(xué)校，卻沒(méi)說(shuō)她用剪刀剪褲子這件事，因?yàn)檫@說(shuō)明女兒有求知欲。徐安琪還經(jīng)常把衣服穿反了卻不察覺(jué)。她也不會(huì)系鞋帶，不會(huì)嗑瓜子，一唱歌就跑調(diào)……這些毛病在媽媽眼里，都很正常也很可愛(ài)。

小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)課，老師向全班發(fā)問(wèn)：“3加4等于多少？”徐安琪第一個(gè)舉手，然后大聲回答：“等于8?！崩蠋熀苠e(cuò)愕，同學(xué)們哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，就走近徐安琪再問(wèn)：“3加4等于幾？”徐安琪依然大聲回答：“8！”老師又問(wèn)了幾次，她仍然堅(jiān)持自己的答案。

當(dāng)天晚上，數(shù)學(xué)老師打電話給金永蓉，說(shuō)：“請(qǐng)帶孩子去醫(yī)院看看腦子吧……”第二天，金永蓉給女兒請(qǐng)了假。金永蓉既沒(méi)有批評(píng)女兒，更沒(méi)有帶她去醫(yī)院，甚至沒(méi)怎么提這件事。她只是讓女兒在家休息幾天。金永蓉?zé)o比清楚，女兒不是傻瓜。休息的那幾天，徐安琪得到了極大的放松。金永蓉帶她出去玩兒，跟她談心，說(shuō)她是媽媽心中最聰明的孩子。幾天后，徐安琪回到班里，同學(xué)們紛紛考她“3+4等于幾”的問(wèn)題，她不假思索地回答“7”。此后的數(shù)學(xué)課上，徐安琪依然搶答，但每次都非常準(zhǔn)確。從那以后，徐安琪的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

幾年后，回顧起“3+4=8”這件事，金永蓉對(duì)女兒說(shuō)：“7也好，8也好，都是一個(gè)數(shù)字符號(hào)。作為初學(xué)者的你，把兩個(gè)符號(hào)弄混淆了，這是很正常的事。媽媽一直相信你。其實(shí)，所謂的嚴(yán)峻問(wèn)題，都是成長(zhǎng)過(guò)程中的必然，它們的性質(zhì)并不嚴(yán)重，因?yàn)槊總€(gè)人都有‘自愈能力’?！?/p>

如果快樂(lè)跳級(jí)也行

不厭其煩的媽媽，最終讓女兒突飛猛進(jìn)，成為老師和同學(xué)眼中的“神童”。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，徐安琪穩(wěn)居全年級(jí)考試的第一名。而且，她也考過(guò)了古箏九級(jí)，在數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、作文、英語(yǔ)等多項(xiàng)比賽中都獲過(guò)獎(jiǎng)。在班上，她還擔(dān)任了五科的科代表，獲得了“白幫老大”的稱號(hào)。

“白幫老大”區(qū)別于“黑幫老大”，后者是一位成績(jī)差、破壞力強(qiáng)的同學(xué)的綽號(hào)。然而，身邊與徐安琪關(guān)系好的同學(xué)也漸漸疏遠(yuǎn)了她。五年級(jí)時(shí)，他們開(kāi)始制造一些她的流言蜚語(yǔ)，并輪流到老師那里給她打小報(bào)告。由于同學(xué)們的偏向，徐安琪的三門(mén)科代表職務(wù)陸續(xù)被免了。此時(shí)的徐安琪受不了了，一天晚上，她在家里放聲大哭。金永蓉對(duì)她說(shuō)：“你是不是受了什么委屈？”徐安琪便把這段時(shí)間以來(lái)發(fā)生的事情，原原本本地告訴了媽媽。金永蓉很小心地問(wèn)：“是不是你做錯(cuò)了什么事兒？”“我沒(méi)有做任何對(duì)不起同學(xué)的事?；蛟S，我的優(yōu)秀妨礙了其他人吧?！毙彀茬髡f(shuō)。

金永蓉很理解她，并決定讓女兒自己拿主意?！澳悻F(xiàn)在該怎么辦呢？”金永蓉問(wèn)女兒。徐安琪說(shuō)：“要不，就像提前上小學(xué)那樣，我直接上初一？”金永蓉笑了，說(shuō)：“媽媽聽(tīng)你的！媽媽相信你！”10歲那年，徐安琪跳級(jí)上了初中，金永蓉為她選擇了一所普通中學(xué)。徐安琪在那所普通中學(xué)過(guò)得自由自在，初一期末考試，她照樣是全年級(jí)第一名。上初二的前兩周，她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一年的課堂內(nèi)容了如指掌。金永蓉再次支持女兒跳級(jí)。在初三第一次語(yǔ)文模擬考試中，徐安琪卻只考了65分。金永蓉幫女兒分析，65分也不是一個(gè)特別壞的分?jǐn)?shù)，班上還有一個(gè)考64分呢?！暗箶?shù)第二”一點(diǎn)也不光榮，但對(duì)于跳級(jí)的徐安琪來(lái)說(shuō)，沒(méi)有考倒數(shù)第一已經(jīng)很不錯(cuò)了。媽媽的鼓勵(lì)給了她很大勇氣。12歲那年，也就是2003年6月，徐安琪以高分考入人才濟(jì)濟(jì)的北大附中。

剛進(jìn)北大附中的徐安琪，摸底考試只考了347分，排倒數(shù)第二名。看到女兒成績(jī)下降，金永蓉心里很不好受，可她仍不斷地鼓勵(lì)。女兒回到家，她像往常那樣微笑地說(shuō)：“老師說(shuō)了，你年齡小，雜念少，這次成績(jī)雖然考得不好，但你是班里最有潛力的同學(xué)之一。”這些話對(duì)安琪的成績(jī)提升產(chǎn)生了重要的作用，也是讓安琪最終考入北大的強(qiáng)心劑。

“笨小孩”15歲進(jìn)北大

北大附中每年都會(huì)舉行高三成人儀式，但其他同學(xué)都是18歲，徐安琪只有15歲。金永蓉親手為女兒制作了一本特別的影集，并寫(xiě)下了這樣的寄語(yǔ)：“今天要舉辦成人儀式，你卻只有15歲。你突破自我，超越了同齡人，我們?yōu)槟泸湴?！一次次地設(shè)定目標(biāo)，一次次地挑戰(zhàn)目標(biāo)，看到你不斷成長(zhǎng)，我們感到欣慰。以后的路還很長(zhǎng)，成功需要接受更大的挑戰(zhàn)，我們相信你一定行的！”

2005年高考，徐安琪以698分（全?？挤值谝幻┻M(jìn)入了“北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班”。除了正常上課，金永蓉總會(huì)陪女兒一起讀課外書(shū)。這是多年來(lái)，母女倆一直堅(jiān)持的習(xí)慣。一起看書(shū)，讀完后各自寫(xiě)感想，然后讀給對(duì)方聽(tīng)。母女倆一起討論《圍城》、《復(fù)活》等，也一起討論電影《北非諜影》。她們也討論時(shí)事熱點(diǎn)，談?wù)摫舜讼矚g的偶像和衣服款式。

大四時(shí)，徐安琪受一個(gè)基金會(huì)的邀請(qǐng)，想冒險(xiǎn)一試，去巴基斯坦考察。金永蓉不僅支持她，還陪她一同前往，母女一起體驗(yàn)了驚險(xiǎn)又刺激的異國(guó)之旅。

2010年畢業(yè)前夕，雖然有多個(gè)外企高薪聘請(qǐng)徐安琪，徐安琪卻在媽媽的鼓勵(lì)下選擇自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一家教育培訓(xùn)公司。公司籌備期間，徐安琪邀請(qǐng)媽媽加入自己的團(tuán)隊(duì)，兼任培訓(xùn)總監(jiān)。金永蓉問(wèn)女兒：“我夠格嗎？”徐安琪說(shuō)：“你當(dāng)過(guò)教師，有愛(ài)心和豐富的閱歷，你還引導(dǎo)我考入北大，你的思想一直在進(jìn)步。你太夠格了??！”于是，金永蓉辭掉工作，開(kāi)始和女兒并肩作戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)多番論證和實(shí)踐，徐安琪和媽媽的“名校有約特訓(xùn)營(yíng)”誕生了。

因?yàn)楣ぷ鞯脑?，徐安琪和媽媽?jīng)常帶學(xué)生出國(guó)游學(xué)。金永蓉產(chǎn)生了練好英語(yǔ)的愿望，徐安琪義不容辭，每天教媽媽學(xué)一小時(shí)英語(yǔ)。金永蓉的英語(yǔ)口語(yǔ)還沒(méi)有練熟時(shí)，2013年5月和女兒一起去美國(guó)。過(guò)海關(guān)時(shí)，簽證官問(wèn)她：“how are you？”金永蓉混淆了女兒剛教她的“how do you do”，于是就對(duì)簽證官說(shuō)了一句“how are you”，簽證官奇怪地盯著她看。金永蓉又想起了女兒教她的一句英語(yǔ)，便指著不遠(yuǎn)處的徐安琪說(shuō)：“thatis my daughter”。徐安琪的形象氣質(zhì)比較成熟，而媽媽也保養(yǎng)得比實(shí)際年齡年輕許多。簽證官便疑惑地說(shuō)：“daughter？ sister？”。徐安琪過(guò)來(lái)解圍，笑著拿出護(hù)照說(shuō)：“最好的媽媽，最鐵的姐妹！”聽(tīng)到這句話，金永蓉笑著擁抱了女兒。

編輯/黃書(shū)滿