何秀珍

兒子已經(jīng)上五年級了，他的成績在班級里始終是前五名，這樣的成績讓我發(fā)自內(nèi)心的高興?？墒莾鹤訁s缺少自信，他在班級里總是不積極回答老師的問題，老師叫到他，他才回答，從不主動舉手。還有，每當我讓他自己去做什么事情的時候，他總是讓我跟他去做，而不能自己獨立地完成。盡管他的成績還算理想，可是他卻嚴重地缺少自信，這將影響孩子將來的發(fā)展，為此我想了很多辦法，可是都不奏效。

兒子有一個愛好，那就是特別喜歡籃球，球技還可以。每到周末的時候，他都會到運動場玩一會，于是我就想，為什么不以此為契機鼓勵他增加自信呢。看到兒子在運動場上靈活的樣子，我始終都不相信他會缺少自信，可是事實上他就是缺少自信。于是，在兒子玩球的時候，我每次都陪他去，我覺得這是幫助兒子提高自信的最好時機。當兒子在球場上比賽時，我會在旁邊認真觀看，并不斷地叫好。聽到我的喝彩聲，兒子更賣力了，他一連串進了三個球，真的好威風。休息的時候，兒子笑著對我說：“媽媽，你給我?guī)砹撕眠\氣，你看我一連進了三個球，以前從來都沒有過！”聽了兒子的話，我的心里十分高興。我始終沒有忘記，自己是干什么來的，于是，我趁熱打鐵對兒子說：“兒子，是你的球技練得好，又敢于投籃，才取得這么好成績的。所以，以后遇到問題，要相信自己能行，積極主動地解決。”兒子沉浸在打籃球的喜悅中，他肯定地點了點頭，那一刻，兒子是自信的。

這樣的自信沒有持續(xù)很久，在其他時間里，兒子還是缺少自信，我常常告訴他：“遇到事情想要退縮的時候，就想想在球場上的表現(xiàn)?！蹦翘?，我和兒子去超市購物，路上看到一個店鋪在搞活動，現(xiàn)場圍了很多人，我和兒子停下了腳步。主持人手里拿著獎品說：“誰能猜出下面這個謎語，我手里的獎品就送給誰?！爆F(xiàn)場的人都躍躍欲試，我覺得這是個好機會，應(yīng)該讓兒子鍛煉一下，于是，我就對兒子說：“兒子，去露一手！你球場上那么厲害，猜謎語絕對沒問題，媽媽看好你啦！”本來，兒子還有點猶豫，可是聽了我的這些話，他竟沒有表現(xiàn)出任何猶豫，把小手高高地舉了起來。那個謎語很多人都沒有猜中，兒子的手已經(jīng)舉得老高了，主持人終于看到了。兒子猜對了，那一刻，我看到了兒子臉上的欣喜。兒子得到了一盒牙膏，我們都十分高興?；丶液?，我和愛人也以此為契機再次肯定了兒子的自信表現(xiàn)。

一段時間之后，兒子竟激動地對我說：“媽媽，謝謝你的鼓勵，這讓我從打籃球中獲得了自信，我現(xiàn)在再也不畏懼啦！”聽了兒子的話，我的心里高興極了。

其實，家長是孩子的第一任老師，對自己的孩子肯定是最熟悉的。如果孩子缺少自信，那么家長就可以從孩子的優(yōu)點入手。家長對孩子的優(yōu)點加以肯定，孩子看到自己的優(yōu)點就會克服自卑感，能夠認識到自己比其他人強很多，于是就會對自己充滿信心了。