1825天后的自己：

你好！

我現(xiàn)在是一名“壓力山大”的六年級小學生，小升初考試正在不遠處朝我竊笑，它那副賊頭賊腦的模樣，嘿！簡直就是笑里藏刀。

在百忙中給你寫信，實屬不易。

我每天都在幻想，未來的你在做什么？在你的生活時空里，每個人都是開心的，無憂無慮的嗎？

聽說，你們也會寫作業(yè)，但分量不多。

聽說，你們也要考試，但是題目不是很難……

聽說，你們那邊的天，是藍色的。

聽說，你們那邊的空氣，是新鮮的。

聽說，你們那邊的流水，是清澈的。

聽說，你們那邊的馬路，是干凈的。

這就是1825天之后，我所期待的樣子。

我常?；孟?，那時的你身材細長，眼睛看見未來的希望，耳朵聽見無憂的旋律，鼻子聞見快樂的氣息，而你的嘴巴，可以品嘗甜美的滋味。

1825天后，我希望那條慘無人道的禁令可以取消，寵物終于可以和我共聚一室。

那個時候，科學家將馬和獨角鯨混合在一起，叫它什么呢？就叫它“寶貝”吧！

“寶貝”可以在陸地上奔跑，也可以在大海里暢游。

夏天的晚上，我可以騎著“寶貝”去郊外看星星。

我會轉(zhuǎn)動“寶貝”的獨角，尋找那些知道我心意的星星，和它們聊天，為它們輕唱——《星星知我心》。

1825天后的自己，“醬”（這樣）開心，“醬”幸福。

1825天前的你：蔡健驍

五年后的自己：

十七歲的你，是那么的遙不可及，看見這封信，有沒有想起曾經(jīng)的點點滴滴？

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，你已一步步走過昨天的孩子氣。

五年前，十二歲的你，被稱為“嬌氣的小公主”?，F(xiàn)在，你已是一位品學兼優(yōu)的“女漢子”。

我很疑惑，你會解那些復雜的奧數(shù)題嗎？

你會寫那些難記的英語單詞嗎？

你會背誦那些難以理解的文言文嗎？

童年已隨著時間的推移離你越來越遠，你也越來越明白學習的重要性，但我不希望你失去燦爛的笑容，不希望你在改變的同時忘記了自己，更不希望你丟失那份傻傻的可愛。

十七歲，你是否有些叛逆，有些倔強，是否經(jīng)常被人誤解？

但是要堅信，逆風的方向才更適合飛翔。

十七歲，今生最美好的年華，要好好珍惜，好好邂逅無法忘記的美麗。

歌詞中是這樣寫的：越長大越孤單，越長大越孤單……

那就從兩翼長出堅韌的翅膀，孤單地飛翔，飛去十七歲的——明天！說一聲，“你好，明天！”

十七歲，要相信奇跡，要相信付婧杰，要相信五彩的未來——加油！

祝你

笑顏常駐 馬到成功！

五年前：付婧杰

給“未來”打分——

本期“未來嘉賓”蔡健驍?shù)拈_篇非常抓人眼球：“小升初考試正在不遠處朝我竊笑，它那副賊頭賊腦的模樣，簡直就是笑里藏刀?！?/p>

但是，冬瓜編輯覺得，“笑里藏刀”此處用得不妥。

俗話說得好：沒事別給自己找別扭?？紓€試而已，何必弄得“勢不兩立”——不妥、不妥。

問題的根源在于，蔡健驍同學在使用“笑里藏刀”這個成語時，過于隨意，或者壓根就沒有弄明白它的本意。

這個成語意在比喻：對人外表和氣，內(nèi)心卻陰險毒辣。

這可愁殺了小升初的各位出卷老師——我本將心向明月，奈何明月照溝渠?。?/p>

話說回來，蔡健驍在寥寥數(shù)語當中，把升學壓力形象地表達出來，和許多長吁短嘆的同學相比，倒顯得有些過人之處。

正是這一點吸引了冬瓜編輯繼續(xù)看下去。

她沒有讓冬瓜編輯失望。接下來的部分，冬瓜編輯發(fā)現(xiàn)，蔡健驍將上一期兩位嘉賓的優(yōu)點成功地融合在一起：借助排比，暢想未來；利用科幻，轉(zhuǎn)移話題。

如果說，排比部分還不是很出色，那么，科幻部分則大放異彩。

那個馬和獨角鯨的想象，堪稱奇特。

冬瓜編輯非常喜歡，甚至還幫助蔡健驍把想象力發(fā)揮了一把，如果“寶貝”的角可以當做星際羅盤，幫她找到心愛的星星，豈不是更美妙。

蔡健驍?shù)奈磥恚腥牒芷嫣?，她喜歡用“1825天后”作為過渡，過渡很自然，想象很有亮點。

冬瓜編輯給她9.5分。

付婧杰的文章和蔡健驍?shù)牟煌?/p>

她的亮點體現(xiàn)在動人的結(jié)尾處：“要堅信，逆風的方向才更適合飛翔。十七歲，今生最美好的年華，要好好珍惜，好好邂逅無法忘記的美麗……”直到最后，一氣呵成。

仔細品味，卻能發(fā)現(xiàn)，在付婧杰未來的“尾巴”里竟藏著諸多字面以外的含義和“典故”。

熟悉流行歌曲的同學也許會發(fā)現(xiàn)，這里藏著“牛奶咖啡”的兩首歌：《越長大越孤單》、《明天，你好》。

借助歌曲放大自己的心意，一語雙關(guān)、一箭雙雕，傳遞的不光是歌曲中的畫面，還有充滿樂感的旋律。

這樣的手法冬瓜編輯很喜歡，僅此一點，冬瓜編輯忍不住給她9.3分。

“給未來的一封信”，給你意想不到的驚喜。

驚喜一：十封“給未來的信”將收入“冬瓜”編輯的“時間膠囊”，由少年博覽編輯部精心保管，并發(fā)送“存單”至寫信人手中。五年后，這些信件將物歸原主。

驚喜二：暢想未來的同時，提高寫作技巧?！岸稀本庉嫊槟愕奈淖贮c評、打分。我們期待想象和文筆俱佳的你。

來信一經(jīng)錄用，將獲得“夢想水晶球”一份；年度最佳寫手，還將獲得價值不菲的“夢想禮物”。

參與方式：

信件請寄：安徽省合肥市長江西路898號新加坡花園城4號聯(lián)排113號《少年博覽·中旬刊》“冬瓜”編輯收（郵編：230031），信封上請注明“給未來的一封信”。

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