高國濤

摘要：美聲唱法的男中音聲部起源于19世紀(jì)初，其音色渾厚、豐滿，充滿了英雄氣概。男中音這一聲部在訓(xùn)練中，隨著歌唱器官的不斷調(diào)節(jié)，發(fā)聲時會出現(xiàn)一些問題，例如：壓喉、拉下巴、尋求過大的音量、聲音不集中等，而這些問題必然會影響到演唱者的發(fā)生效果。

關(guān)鍵詞：男中音；歌唱訓(xùn)練；解決方法

美聲唱法產(chǎn)生于17世紀(jì)的意大利，發(fā)展到今天美聲唱法以音色優(yōu)美，富于變化；聲部區(qū)分嚴(yán)格，重視音區(qū)的和諧統(tǒng)一；發(fā)聲方法科學(xué)，音量的可塑性大；氣聲一致，音與音的連接平滑勻凈為其特點，并受到各國聽眾的喜愛。到了19世紀(jì)初男中音被獨立劃分為一個聲部，男中音是一個介于男高音和男低音之間的聲部，根據(jù)其發(fā)聲生理器官的特點，這一聲部具有渾厚、粗壯而豪放的音色，因此在不同形式的演唱中及其歌劇表演中都能發(fā)揮出其獨特的魅力。

一、男中音在歌唱訓(xùn)練中容易出現(xiàn)的問題及解決方法

1.出現(xiàn)“壓喉”的原因及解決方法

壓喉，就是單純地追求低喉位，用強制的方法讓喉頭向下，喉頭的位置低于歌唱時正確的位置，導(dǎo)致咽腔阻塞，氣息憋在喉部，聲道不流暢，為了得到共鳴又不得不用大量的氣息和體力把喉頭壓出的基音發(fā)展成為歌唱的共鳴聲音。這種聲音由于過分地壓迫喉嚨，增加聲帶的張力和氣息的強度，使聲帶振動強度超出正常發(fā)聲所需要的力度，結(jié)果使聲音的形象過于粗獷、堅實，形成一種戲劇性共鳴較強的假象，這種現(xiàn)象在一些初學(xué)聲樂的男中音學(xué)習(xí)者中經(jīng)常出現(xiàn)。長期發(fā)展下去，聲音位置逐漸變得低而靠后，高音上不去，低音下不來，慢慢失去原有的音質(zhì)，給嗓音的發(fā)展帶來嚴(yán)重的不良后果。

解決方法：發(fā)聲時自然、松弛的放下下巴，松開牙關(guān)，打頜關(guān)節(jié)，學(xué)生手指按住面頰兩側(cè)，如有一凹洞，就證明松開了。當(dāng)下腭自然下垂時就帶動了喉結(jié)，因此下腭的位置可以決定喉頭的位置。如果下腭放松的不夠，或下巴向前探出都會影響喉頭的穩(wěn)定，解決此類問題可借助一些有利于放松喉部、穩(wěn)定喉頭的發(fā)聲練習(xí)，如：唇顫音的練習(xí)（打嘟練習(xí)）

筆者在最初進行打嘟練習(xí)時經(jīng)常會出現(xiàn)斷隙的現(xiàn)象，嘴唇變僵顫不起來了，產(chǎn)生此類問題一般有兩個原因：首先，是由于嘴唇太緊張，對氣流的阻擋作用加強，雙唇顯得比較笨拙；其次，由于氣息輸送不均勻唇顫的頻率和幅度時大時小氣息不連貫，也會造成斷隙的現(xiàn)象。這時我利用無聲練習(xí)，呼氣時將氣息緩慢、平穩(wěn)、均勻的呼出，當(dāng)我能夠發(fā)出較好的唇顫音時喉部的狀態(tài)是自然平穩(wěn)的。

此練習(xí)能夠幫助學(xué)生在演唱時放松頸部、喉部、及口腔內(nèi)部，是學(xué)生將更多的注意力集中在腰腹部，從而放松下巴，舌根及喉部肌肉。

2.出現(xiàn)“拉下巴”的原因及解決方法

初學(xué)階段的歌唱者由于自我控制能力較差，又不能正確理解老師的教學(xué)要求，盲目的張大嘴，在習(xí)慣意識和肌肉記憶的支配下，導(dǎo)致下頜骨肌群過度用力，使下巴主動下拉和前伸，舌頭后縮，舌根下壓，造成聲帶緊張，發(fā)聲不自然。聲音上則表現(xiàn)為刺耳、音域窄，真假聲過度不自然，出現(xiàn)音色上明顯的不統(tǒng)一以及擠、卡現(xiàn)象。歌者要想很好的解放下頜，必須從調(diào)整上下頜的主被動關(guān)系入手，通過科學(xué)嚴(yán)格、認真細致的訓(xùn)練建立積極主動的上頜歌唱意識，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣，使上頜處于積極主動狀態(tài)，下頜處于被動（放松）狀態(tài)。

解決方法：

（1）張上腭練習(xí)。站姿或坐姿，脖子微梗，眼睛向上看天花板，用拇指和食指輕抵下巴或?qū)⑾掳拖鄬Ψ€(wěn)定，確保下頜穩(wěn)定，將原來處于主動運動的下頜骨肌群和喉部肌群變主動為被動，向上快速主動的張上腭。

（2）開口哼鳴練習(xí)。我認為利用開口哼鳴的練習(xí)更容易將注意力集中在上腭，以達到放松下巴的目的。

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在做這個練習(xí)時，首先要注意面罩的共鳴點，將聲音集中在面部；其次，哼鳴時要打開牙關(guān)做咀嚼運動。

（3）微笑的歌唱。演唱時要注意口型應(yīng)成微笑狀，歐洲的很多聲樂大師都提倡以微笑的口型歌唱。例如，著名歌唱家卡魯索因為，微笑可以間接地幫助歌唱者放松下巴，使喉頭和下巴不過分下壓，以獲得較好音色。

3.出現(xiàn)“聲音不集中”的原因及解決方法

有些男中音在中低聲區(qū)時容易出現(xiàn)“聲音不集中”的現(xiàn)象讓人感覺“滿口都是聲音”。這種聲音缺乏穿透力與亮度，沒有表現(xiàn)力，顯得非常笨拙，并往往伴有漏氣現(xiàn)象。其原因是口腔前部張得太大，后部卻沒有充分打開，還處于生活中的自然狀態(tài)，影響了上部共鳴，聲音位置低。這種現(xiàn)象在一些大號男中音中經(jīng)常出現(xiàn)。

解決方法：首先，在歌唱時要注意整個口腔要充分打開，音波沖擊在硬口蓋，形成聲音的焦點，將聲音唱到“面罩”上，充分利用面罩共鳴使聲音集中。同時，有意識的把母音唱的“圓”些、“暗”些。也就是說，歌唱時，[a]母音要帶點[o]或[u]的成分，口形要垂直張開。其次，還可以通過一些開口母音練習(xí)來調(diào)整口腔內(nèi)的狀態(tài)，并加強聲帶的張力，使聲音穿透力較強，音色較飽滿、聲音較集中。筆者在練習(xí)時經(jīng)常利用開口母音的跳音練習(xí)來幫助打開口腔內(nèi)部，使口腔的前部和后部都充分打開，達到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

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還可以運用母音“yu”進行練習(xí)。訓(xùn)練時，即要保證口腔內(nèi)部所需要的空間，又要使雙唇做到這個母音所需要的口形狀態(tài)。同時將氣息與聲音輸送至面罩處，以形成共鳴的焦點，使聲音集中。

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結(jié)論

綜上所述，為避免男中音聲部在聲樂訓(xùn)練中走彎路，除了尊重自己聲音的獨特自然本質(zhì)外還要掌握一套適合自己的訓(xùn)練方法，不斷積累聲樂理論知識，并把文字的知識轉(zhuǎn)換成具體的肌體運動，在訓(xùn)練過程中通過體內(nèi)發(fā)聲器官去體驗和實踐，同時記憶正確的聲音形象和具體運動。