知了還在叫個(gè)不停，我看看樓房已經(jīng)把影子投在了地上。沒(méi)有了直射的陽(yáng)光，我終于可以下去滑滑板了。

把暑假作業(yè)推到一旁，帶上心愛(ài)的滑板，快步來(lái)到了我家樓房后面的空地上。我把左腳放在滑板前端，把滑板踩正，并用力往前一撐，右腳趁機(jī)放到滑板的后端，擺動(dòng)右腳，于是我成了一條在水中自由穿梭的魚(yú)兒，無(wú)憂無(wú)慮地在水泥地上滑行起來(lái)。

前面還有幾個(gè)人也在滑滑板呢！看到這種情景，我的右腳像魚(yú)兒的尾巴越來(lái)越快地?cái)[動(dòng)，很快就超過(guò)了前面的一個(gè)又一個(gè)和我差不多大的孩子。我的心里不禁暗暗得意?！扒魄莆业膮柡Γ　蔽乙贿吔兄?，一邊在滑板上耍起了花樣。一會(huì)兒蹲在滑板上，一會(huì)兒彎著腰像要撿東西的樣子，時(shí)而左腳擺動(dòng)，時(shí)而右腳擺動(dòng)，時(shí)而雙腳齊動(dòng)……我好像感受到旁邊的人都向我投來(lái)了佩服的目光，心里像喝了蜜似的。

忽然，“咣”的一聲，我被摔了個(gè)嘴啃泥。唉，真是樂(lè)極生悲??！

我忍著痛坐起來(lái)。手擦破了皮，腳關(guān)節(jié)的地方也流血了。滑板在一個(gè)大坑旁邊腳朝天地躺著，還好，沒(méi)有壞，我松了一口氣?！霸趺锤愕?？”“哈哈……”幾個(gè)從我身邊滑過(guò)的孩子顯擺著他們的“滑技”。

我一瘸一拐地回了家。放好滑板，就去房里寫(xiě)字，也許是媽媽看出了我今天的不正常，就過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧！”我搖了搖頭，偷偷地把手放到桌子下面，把腳上的傷口遮起來(lái)。

媽媽見(jiàn)我齜牙咧嘴的樣子，就拉開(kāi)的我手。“還說(shuō)沒(méi)事，都流血了！”隨后，媽媽把我?guī)У搅诵^(qū)的診所。

包好傷口，媽媽把我狠狠地罵了一頓。其實(shí)，我也很后悔，誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)得意忘形了呢？唉，什么都不用說(shuō)了，都是滑板惹得禍??！

（指導(dǎo)教師：熊仕喜）

小作者把自己滑滑板時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)，讓我們仿佛看到了“一條在水中自由穿梭的魚(yú)兒”。剛開(kāi)始時(shí)的炫耀滑技，摔倒后的慚愧與掩飾，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。媽媽的責(zé)備背后的關(guān)愛(ài)，也寫(xiě)得合乎人物特點(diǎn)。結(jié)尾語(yǔ)言幽默，自然貼切而又給人以啟發(fā)。