緊張的期末考試結(jié)束了，我捧著沉甸甸的成績單，看著這來之不易的滿分，朦朧中，我仿佛看見了父親佝僂的背、粗糙的手……

父親是一個普通農(nóng)民，面朝黃土背朝天，默默無聞，平凡無奇。由于幼年生活年代的原因，父親只上到初中二年級。他常常撫摸著我的頭，用他疲憊、略帶沙啞的聲音，一次次向我描述文化少的苦。那時幼稚無知的我哪能聽進去這些，于是一面唯唯諾諾，一面想著動畫片該開始了，蟬兒該叫了……

上五年級后，我愈發(fā)貪玩了。為此我付出了沉痛的代價——一次數(shù)學(xué)考試竟考了個不及格。當我拿著成績單怯生生地交給父親時，父親原本慈祥的臉越來越陰沉，濃重的粗眉由于憤怒擰在了一起，劍一般的目光刺向那張薄紙，好像要把它看穿。

我害怕極了，低著頭，努力忍著淚，使勁揉著衣角，心卻哆嗦成了一團。 父親本已揚起了大手，對著我的臉打來，可當他看到我的淚水，手在空中頓了頓，終于又無力地垂下了，長久地嘆了口氣。

我仰起臉，剛想分辯幾句“題目難，時間不夠”以推卸責(zé)任，可當我仔細打量父親時不由的猛地一怔：曾幾何時，父親竟有了這許多的白發(fā)？眼角的魚尾紋和嘴角的胡茬清晰可見，青筋暴跳的大手上，老繭層層，刺得我兩眼生疼，不敢再看。更讓我驚詫的是，父親那本魁梧的身板居然有些佝僂，我知道這是勞動的重擔，生活的壓力，壓彎了他的腰……“爸，是我不好，是我不爭氣，你打我吧！”我哭著喊著，父親深情地看了我一眼，然后拉起我，擦去了我的淚，用疲憊沙啞的聲音說：“知道了，只要好好用功，還是好孩子。”

從那以后，每當我因為學(xué)習(xí)的重壓而嘆息時，就會想起父親那被歲月壓彎的佝僂的背；每當我上課思緒亂飛時，就會想起父親那雙因為疲勞而粗糙的滿是老繭的手；每當我面對失敗而心灰意冷時，就想起父親那期望的眼神……于是，我便又打起精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這充滿歡笑、煩惱、失敗、成功的成長道路上，有父愛相伴，我還怕什么呢？

（指導(dǎo)教師：張 杰）