古時(shí)候，常舉行以詩作畫比賽。一次，出了了一句詩作為繪畫題目——“野渡無人舟自橫”。多數(shù)選手都是畫了一只小船停泊在河中，周圍看不到一個(gè)人。唯有一位畫家與眾不同，雖然他也畫了一條小船橫在河中，卻在船頭添了兩只“野鶴”。結(jié)果這幅畫名列榜首。為什么這幅畫當(dāng)選呢？因?yàn)樗言娭械摹盁o人”兩字畫活了，連見人就害怕的野鶴居然能在船頭悠閑站立，不正充分證明船里、周圍無人嗎？看，聯(lián)想多么有用！

作畫是這樣，作文何嘗不是如此呢？同學(xué)們常感到作文內(nèi)容不充實(shí)、文章沒有深度。原因之一就是未能展開聯(lián)想。所謂聯(lián)想就是從現(xiàn)實(shí)的事物、事情、人物想到另外的事物、事情、人物。一旦你能打開思路，把聯(lián)想寫進(jìn)作文里，不充實(shí)、無深度的苦惱就會煙消云散了。

聯(lián)想達(dá)意的表達(dá)常有以下幾種：1、相似聯(lián)想。如課文《記金華的雙龍洞》將洞頂?shù)膬蓚€(gè)巨大的石鐘乳稱為“一條黃龍”、“一條青龍”，就取了相似點(diǎn)加以聯(lián)想。2、相關(guān)聯(lián)想。目睹眼前的事物聯(lián)想起其它相關(guān)內(nèi)容。下面舉的捐款救熊貓之例就是這樣。3、對比聯(lián)想。比如課文《老牛》，就從老牛的衰弱聯(lián)想到它一生辛勞情景，就是以壯牛與老牛的對比，襯托出它任重務(wù)勞，催人愛憐。

怎樣運(yùn)用聯(lián)想達(dá)意呢？

（1）聯(lián)想要有根據(jù)。聯(lián)想不是憑空產(chǎn)生的，應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容引起的，這是聯(lián)想的根據(jù)。如課文《繁星》，作者望著家鄉(xiāng)庭院上空的密密麻麻的繁星聯(lián)想到：“我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的?！焙芮宄?，聯(lián)想是由望星空引起的。

（2）聯(lián)想要有目的。目的是為了達(dá)意。因而要從兩方面努力。一方面要選擇突出中心的關(guān)鍵處聯(lián)想；另一方面，聯(lián)想的內(nèi)容要著力深化中心。有個(gè)同學(xué)寫了一篇作文。內(nèi)容是為了搶救大熊貓，主動把自己的存錢捐獻(xiàn)給動物保護(hù)協(xié)會，其中結(jié)尾段這樣寫：“……我望著手里的錢，它好像變成了一棵鮮嫩的竹筍，一只饑餓的大熊貓正在貪婪地嚼著……”小作者由“錢”聯(lián)想到“竹筍”，又從“竹筍”聯(lián)想到“熊貓”，這樣一聯(lián)想，不僅文章充實(shí)了，中心也突出了。

（3）聯(lián)想要合理。雖然聯(lián)想內(nèi)容不是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貙?shí)實(shí)在在的內(nèi)容，但是也不能漫無邊際的胡思亂想，要合情理，否則就失去了說服力。